|
|
| ePrüfungs-Szenarien | PRINT | | Im Klausurraum: mit Prüfungslaptop und am eigenen Laptop |
Tübingen, Februar 2010 - Ein zentraler Punkt bei der Einführung elektronischer Prüfungsformen ist die Frage nach dem Prüfungsort: Müssen ePrüfungen in einem speziell eingerichteten Computerpool durchgeführt werden? Oder bieten sich gerade bei Massenveranstaltungen auch alternative Szenarien an, um auf mangelnde räumliche und technische Möglichkeiten zu reagieren? Welche Kosten und welche organisatorischen Maßnahmen sind mit den unterschiedlichen Szenarien verbunden? e-teaching.org veranstaltet am Montag, den 22.2.2010 um 14 Uhr ein Online-Podium zum Thema.
In einer Podiumsdiskussion stellen Dr. Jörg Stratmann (Universität Duisburg-Essen), Dr. Volkhard Fischer (Medizinische Hochschule Hannover) und Prof. Dr. Nicolas Apostolopoulos (Freie Universität Berlin) ihre Erfahrungen mit verschiedenen ePrüfungsszenarien vor und diskutieren deren Vor- und Nachteile. Anschließend haben die TeilnehmerInnen die Möglichkeit, selbst Fragen zum Thema zu stellen.
Das Online-Podium findet im Rahmen des aktuellen Themenspecials "Von Online-Klausur bis eAssessment – Digitale Leistungsnachweise" statt. Bis Ende Mai 2010 widmet sich e-teaching.org darin didaktischen, organisatorischen und rechtlichen Aspekten elektronischer Prüfungsformen und stellt Chancen und Risiken vor. |
| |
| |
|
Druckansicht Artikel empfehlen Kontakt zur Redaktion |
Copyright © CHECK.point eLearning/INFObases GmbH
Eine Verwertung der urheberrechtlich geschützten Beiträge, insbesondere durch Vervielfältigung, Verbreitung auch in elektronischer Form sowie Speicherung in Datenbanksystemen bzw. Inter- oder Intranets ist ohne vorherige Zustimmung entsprechend dem Urhebergesetz unzulässig und strafbar.
| Top |
___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
|
|
|
| Ergebnisreport |  | | Überraschungssieger und mehr | | Die "Anbieter des Jahres 2012" sind gekürt. In fünf Kategorien stehen die Sieger der Rankings fest, die aus den gültigen Kundenvoten des eLearningCHECK 2012 hervorgingen. Manche Überraschung war darunter. Wie auch die Erkenntnis, dass Content mit den Tools im Aufmerksamkeitswert gleichzieht. Lesen Sie jetzt alle Details!
Zum eLearningCHECK-Report | | | | | | | | | | | | | | |
|
Copyright © CHECK.point eLearning/INFObases GmbH
Eine Verwertung der urheberrechtlich geschützten Beiträge, insbesondere durch Vervielfältigung, Verbreitung auch in elektronischer Form sowie Speicherung in Datenbanksystemen bzw. Inter- oder Intranets ist ohne vorherige Zustimmung entsprechend dem Urhebergesetz unzulässig und strafbar.
|