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| Testsoftware |
| Online-Assessments für Wirtschaftsinformatiker |
| Basel/Bern, März 2010 - Die Stiftung Wirtschaftsinformatikschule Schweiz (WISS) gehört zu den führenden Anbietern von Informatik-Ausbildungen. Seit zwei Jahren setzt das Institut für seine Diplom-Wirtschaftsinformatiker der Höheren Fachschule (HF) die Testsoftware von Questionmark ein. Damit lassen sich mehr Prüfungen durchführen, ohne die Dozenten zusätzlich zu belasten. Die Studierenden schätzen die sofort verfügbaren Ergebnisse. [mehr...] |
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| Lernerfolge |
| Bildschirmvideos an der Fachhochschule Oberösterreich |
 Hagenberg, März 2010 - Moderner Lehrbetrieb, jederzeit und überall, das ist die Devise der Fachhochschul-Studiengänge Oberösterreich. Die Fakultät für Informatik, Kommunikation und Medien in Hagenberg ist eine von vier Standorten der FH Oberösterreich. Insgesamt ungefähr 1300 Studierende nutzen derzeit das Bildungsangebot am Campus im Mühlviertel. Innovative Lehr- und Lernformen sind eine Selbstverständlichkeit und daher setzen die verantwortlichen Dozenten schon seit vielen Jahren unter anderem auf Screenrecording bei den Vorlesungen und nutzen dazu die Software Camtasia Studio von TechSmith. [mehr...] |
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| studium digitale |
| Nachfrage nach eLearning-Qualifizierung hält an |
| Frankfurt a.M., März 2010 - Im zehnten Durchgang der eLearning-Workshopreihe der Goethe-Universität Frankfurt am Main zeichnet sich wieder eine große Nachfrage ab. Gut einen Monat vor dem Semesterstart sind viele Pflichtmodule, die zum Erwerb des eLearning-Zertifikats der Universität führen, fast ausgebucht. "Vereinzelte Plätze in den Pflichtmodulen sind noch frei", freut sich Claudia Bremer, die Geschäftsführerin der zentralen eLearning-Einrichtung der Universität über den guten Zuspruch für da neue Sommerprogramm. "Die besten Chancen auf den Einstieg in eine Qualifizierung bieten noch die Wahlmodule in den Bereichen Medienproduktion und eLearning-Methoden." [mehr...] |
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| Start mit ILIAS |
| Hochschule Fresenius führt eLearning ein |
| Köln, März 2010 – Um die Qualität der Lehre auf gewohnt hohem Niveau zu halten und den Forderungen moderner Arbeitsweisen anzupassen, entschied sich die Hochschule Fresenius, die Präsenzlehre durch eLearning zu ergänzen. Seit dem Wintersemester 2009 ist das Angebot nun fächendeckend über alle sieben Standorte und Fachbereiche hinweg über die Open-Source-Lernplattform ILIAS erreichbar. [mehr...] |
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| Fachzentrum profitiert |
| Charité gewinnt im Wettbewerb zur Zukunft der Lehre |
| Berlin, März 2010 - Mit ihrem Konzept des Dieter Scheffner Fachzentrums für medizinische Hochschullehre und evidenzbasierte Ausbildungsforschung konnte die Charité - Universitätsmedizin Berlin eine internationale Experten-Jury überzeugen. Im Rahmen der Initiative von "Bologna - Zukunft der Lehre" erhält sie 900.000 Euro für das Konzept "Lehren und Lernen für die Medizin von morgen". Mit dem Wettbewerb wollen die Stiftung Mercator und die VolkswagenStiftung die Lehre an deutschen Hochschulen stärken. [mehr...] |
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| CoboCards |
| Die Welt wird makro, das Lernen hingegen mikro |
 Aachen, Januar 2010 - Tamim Swaid, Student der Visuellen Kommunikation an der Fachhochschule Aachen suchte nach einer einfachen Lösung für das Problem massenhafter Universitätsprüfungen. Nach seinen Analysen in einer Semester- und Diplomarbeit war ihm klar: Die Studierenden brauchen ein einfach zu bedienendes, flexibles, überall einsetzbares und – im Zeitalter des Web 2.0 – kollaborativ nutzbares Werkzeug zum Lernen. Entstanden ist CoboCards, die erste, gemeinsam nutzbare Microlearning Lernplattform im Web. [mehr...] |
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| International geschätzt |
| Dokeos weckt Vertrauen in öffentlichen Verwaltungen |
| Brüssel, November 2009 - Dokeos - in Deutschland noch wenig bekannt - ist ein komplettes Open Source Lernmanagementsystem aus Belgien, das weltweit in mehr als 1.000 Organisation und 31 Sprachen die Basis für eLearning-Aktivitäten bildet. Es basiert auf Claroline, verfügt jedoch über zahlreiche zusätzliche Funktionen. [mehr...] |
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| MedUni Graz |
| Kontinuierliche Entwicklung mit join2learn |
| Graz, Oktober 2009 – Im Zuge einer Studienreform, die mit der Einführung neuer Studienpläne im Wintersemester 2002/2003 für die Curricula für Human- und Zahnmedizin an der Medizinischen Universität Graz verbunden war, entstand dort ein Lerninformationssystem, der Virtuelle Medizinische Campus (VMC) Graz. Die NexxaCon IT-Consulting GmbH entwickelte das System join2learn, das über die Jahre ausreifte, und mittlerweile von der MedUni Graz auch anderen Universitäten zur Verfügung gestellt wird. [mehr...] |
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| Hochschulübergreifend |
| Wenn die Hochschul-Woche 168 Stunden hat... |
| Leipzig, Oktober 2009 - Auf www.lecturio.de sind Professoren 24 Stunden an sieben Tagen die Woche für ihre Studenten im Einsatz und wiederholen ihre Vorlesungsinhalte auf Knopfdruck. Lecturio zeichnet Vorlesungen an Hochschulen auf und stellt diese seinen Nutzern als spezielles Web-Video zur Verfügung. [mehr...] |
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| Business School |
| Handelshochschule Leipzig mit neuer Campus-Software |
| Leipzig, Oktober 2009 - Ab sofort können sich Studierende an Deutschlands ältester betriebswirtschaftlichen Hochschule am heimischen PC zu Veranstaltungen und Prüfungen anmelden. Professoren haben die Möglichkeit, unkompliziert Lehrmaterialien online zur Verfügung zu stellen. Mit Start des Wintersemesters haben Interessenten, Bewerber, Studierende, Lehrende und Verwaltungsmitarbeiter der Handelshochschule Leipzig (HHL) Zugriff auf die integrierte Hochschulmanagement-Lösung CampusNet des Hamburger Unternehmens Datenlotsen. [mehr...] |
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| Virtuelle Lernwelt |
| Mobil Lernen als Avatar oder reale Person |
| Coventry, Mai 2009 – Eine einzigartige mobile Lernumgebung hat das Serious Games Institute der britischen Coventry University geschaffen. Mithilfe der Technologie von Giunti Labs und Cisco entstand eine virtuelle Lernwelt, vergleichbar mit Second Life, die die Bewegungen der Studierenden sowohl in realen Gebäuden als auch in deren virtuellen Rekonstruktion erfasst. Sie erkennt und speichert die Interessensgebiete und den Kenntnisstand der Studenten, eröffnet dementsprechend Räume und bringt sie mit Experten zusammen, die an jedem Ort der Welt sitzen können. [mehr...] |
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| HISBUS online |
| Studieren im Web 2.0: Ergebnisbericht online |
| Hamburg, März 2009 - Im Rahmen einer Kooperation zwischen der HIS Hochschul-Informations-System GmbH und dem Multimedia Kontor Hamburg wurden im Sommersemester 2008 rund 4.400 Studierende des virtuellen Studierendendorfs HISBUS online zur Nutzung von Web 2.0-Angeboten befragt. Die hieraus resultierende Studie gibt für die Studierenden in Deutschland erstmalig Einblicke in die allgemeine und studienbezogene Nutzung von Web 2.0-Anwendungen. [mehr...] |
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| SelfAssessment |
| Erweiterung der virtuellen Studienberatung an der HAW |
| Hamburg, März 2009 - Die letzten sechs Studiengänge der Fakultät Life Sciences wurden vom Recrutainment-Spezialisten CYQUEST in die virtuelle Studienberatung für die zweitgrößte Hamburger Hochschule online geschaltet. Auch Bewerber für die Studiengänge Biotechnologie, Verfahrenstechnik, Umwelttechnik, Medizintechnik, Hazard Control und Rescue Engineering haben jetzt die Möglichkeit, sich vor der Bewerbung über Studieninhalte, Anforderungen, Studienorganisation und Studienkultur online zu informieren. [mehr...] |
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| Tricks und Kniffe |
| Microsoft: Bildungsportal exklusiv für Studierende |
| Unterschleißheim, März 2009 – Deutschen Studierenden steht ab sofort ein auf ihre Bedürfnisse und Interessen zugeschnittenes Portal zur Verfügung: Microsoft Student Experience. Das Portal bietet Vorlagen und Dokumente fürs Studium, hilfreiche Anleitungen zum Umgang mit Computerprogrammen sowie eine Vielzahl kostenloser Tools und Programme für ein effizient organisiertes und lebendiges Studieren.
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| Entscheiden im Team |
| Unternehmens-Planspiel als Studieneinstieg |
 Pforzheim, März 2008 – (von Prof. Eckart Liesegang) Die Hochschule Pforzheim hat mit der Einführung der neuen Bachelorstudiengänge im Wintersemester 2006/2007 auch ein Programm zur systematischen Vermittlung von Schlüsselkompetenzen in die Curricula aufgenommen. Das Programm wird durchgehend studienbegleitend durchgeführt und enthält neben Elementen wie Schulungen in Teamarbeit, Präsentationstechniken und Arbeitsmethodik auch interkulturelle Trainings, Mentoring – Bausteine sowie Betreuungselemente zum Praxiseinstieg. [mehr...] |
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| | | | | | | | | | Das Kundenvotum |  | | Die Anbieter des Jahres 2010 | | "Die Kunden haben das letzte Wort." Gemäß dieser Idee hatten CHECK.point eLearning und die Salespotential GmbH gemeinsam mit der wissenschaftlichen Unterstützung von studiumdigitale an der Goethe Universität Frankfurt und dem Medienpartner managerSeminare eine umfangreiche Online-Befragung deutschsprachiger eLearning-Kunden ins Leben gerufen. "Anbieter des Jahres 2010" dürfen sich nun die VIWIS GmbH in der Kategorie LMS, die datango AG im Bereich Autorentools, die inside-Unternehmensgruppe auf dem Sektor Standard-Content Business Skills und die Know How! AG in den zwei Kategorien Standard-Content IT sowie Individuelle Contentproduktion, nennen. Alle Detailergebnisse des Kundenvotums enthält der eLearningCHECK 2010. | | | | | | | | Berufsziele erkunden |  | | Internetführerschein Berufsorientierung | | Der "Internet Führerschein Berufsorientierung" für Schüler wird in diesen Tagen über das Kultusministerium Hessen, das Kultusministerium Sachsen-Anhalt, das Bezirksamt Berlin Neukölln und die Initiative N-21 insgesamt in einer Auflage von 100.000 CDs an Schüler in diesen Bundesländern verteilt. Erfahren Sie mehr!
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