| Berufsbegleitend |
| HDT startet Ausbildung zum Social Media Manager |
| Essen, November 2011 - "Das Web 2.0 ist der Stellenmarkt der Zukunft", so brachte es August-Wilhelm Scheer jüngst auf den Punkt. Das Haus der Technik (HDT), ältestes technisches Weiterbildungsinstitut Deutschlands und renommiertes Außeninstitut der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen (RWTH), trägt dem immer wichtiger werdenden Themenfeld der sozialen Netzwerke mit einem hochkarätigen neuen Ausbildungsangebot Rechnung.
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| Lehr-Lern-Objekte |
| Neues CeLTech-Lab "eLearning in Medicine" |
| Saarbrücken, Oktober 2011 - Die Hochschule Heilbronn hat mit der Universität des Saarlandes und dem Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz einen Kooperationsvertrag abgeschlossen. In diesem wird die "Durchführung gemeinsamer Forschungs- und Entwicklungsarbeiten auf dem Gebiet der Bildungstechnologien und des technologiebasierten Lehren, Lernens und Prüfens sowie der Unterstützung von Bildungsprozessen durch Innovationstechnologien und des Informationsmanagements digitaler Lehr-Lern-Objekte in der Aus- und Weiterbildung" manifestiert.
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| eLearning-Kurse |
| Hauseigene Qualitätsprüfung an der Berliner Charité |
 Berlin, Oktober 2011 - Mit einem hausinternen "Qualitätssiegel eLearning Charité" will der Kompetenzbereich eLearning das hohe Niveau der Berliner Universitätsmedizin sichern und dokumentieren. Das Siegel trägt zur transparenten und kontinuierlichen Optimierung der Lehrangebote an der Charité bei und unterstützt den kooperativen Austausch von elektronischen Lerninhalten mit anderen Hochschulen und Organisationen der Aus-, Fort- und Weiterbildung.
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| Teilzeitstudium |
| Studiengänge Pflegepädagogik & Pflegemanagement |
| Hildesheim, Oktober 2011 - Bei der Besetzung von Leitungspositionen im Bereich Pflege sind häufig BewerberInnen mit Hochschulstudium im Vorteil. Viele erfahrene LehrerInnen für Pflegeberufe sowie Pflegedienstleitungen haben ihre Aus- und Weiterbildung aber zu Zeiten absolviert, als ihr Fach noch gar nicht als Hochschulstudium existierte. Obwohl sie aufwändige Weiterbildungen vorweisen können, haben sie bei der Besetzung entsprechender Stellen jetzt oft das Nachsehen. [mehr...] |
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| Zwölf Module |
| Online lernen im Management an der Universität Hamburg |
| Hamburg, September 2011 - Das Weiterbildungsstudium "Online Lernen im Management" vermittelt in zwölf Modulen das komplette Management-Know-how für die Führungspraxis: Nicht-Juristinnen und -Juristen erhalten notwendige Kenntnisse im Arbeitsrecht; Grundlagen der Arbeits- und Organisationspsychologie stehen ebenso auf dem Programm wie Qualitäts-, Change- und Wissensmanagement sowie Personal- und Organisationsentwicklung. [mehr...] |
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| Print & Online |
| Open University: Magazin "Business Matters" |
 München, September 2011 - Die Open University Business School präsentiert in ihrer neuen englischsprachigen Veröffentlichung "Business Matters" aktuelle Informationen über Forschung und Lehre an der britischen Universität. Das Magazin erscheint zwei Mal im Jahr und richtet sich an Fach- und Führungskräfte weltweit, die hier Neuigkeiten aus der internationalen Managementforschung, innovative Management-Ideen und Wissenswertes über die dreifach akkreditierte britische Business School erfahren. [mehr...] |
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| Wilhelm Büchner |
| Fernstudium für Ingenieure in Sachen Projektverantwortung |
| Darmstadt, September 2011 - Ob bei der Projektierung regenerativer Energiesysteme oder der Instandhaltung von Produktionsanlagen – technische Projekte erfordern eine professionelle Herangehensweise. Gründe für das Scheitern von Projekten sind unter anderem schlechte Planung oder mangelnde Kommunikation. Ein berufsbegleitendes technisches Fernstudium an der Wilhelm Büchner Hochschule bereitet angehende Ingenieure und Wirtschaftsingenieure nicht nur auf technische Aufgaben vor, sondern auch auf das Projektmanagement. [mehr...] |
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| Auf YouTube |
| Mathematik und Informatik aus dem virtuellen Lernraum
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 Bielefeld, September 2011 - Überfüllte Hörsäle und Platzprobleme in seinen Vorlesungen kennt Prof. Dr. Jörn Loviscach von der Fachhochschule (FH) Bielefeld nicht und das obwohl Millionen sich für seine Inhalte aus den Bereichen Mathematik und Informatik interessieren. Seit dem Sommersemester 2009 stellt Lovisach seine Vorlesungen für jedermann frei ins Internet – und zwar auf der Videoplattform YouTube. [mehr...] |
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| Beuth Hochschule |
| Kostenlos qualifizieren in Sachen Ressourceneffizienz
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| Berlin, August 2011 - Maßnahmen zur Energie- und Ressourceneffizienz gewinnen in den Unternehmen zunehmend an Bedeutung. Hierzu bietet das Fernstudieninstitut der Beuth Hochschule für Technik Berlin in Kooperation mit der IMBC GmbH ab dem 4. Oktober 2011 eine dreimonatige, kostenlose Online-Qualifizierung im Bereich der Energie- und Ressourceneffizienz an.
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| Erlebbarmachen |
| Games for Innovation: das Heldenprinzip |
| Berlin, Juli 2011 - (von Florian Conrad und Martin Steinicke) Innovationen braucht das Land. Doch wie innoviert man erfolgreich? Innovationsmodelle beschreiben häufig einen idealtypischen Prozess: Ideenfindung, Produktentwicklung, Markteinführung. Diese Fließbandmetapher ignoriert jedoch meist die essentielle Komponente Mensch. Keine Innovation ohne kreativen Kopf, keine Veränderung ohne Widerstand und Angst. Doch woran kann man sich bei der Bewältigung so komplexer Prozesse sonst orientieren? [mehr...] |
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| Lebenslanges Lernen |
| Beruf Bildungsmanager unbekannt
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| Berlin, Juni 2011 - In Zeiten von Fachkräftemangel und demografischem Wandel müssen Unternehmen eine Strategie für das Lebenslange Lernen ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter entwickeln. Dass es dafür speziell ausgebildete Fachkräfte gibt, ist kaum bekannt. Das zeigt eine aktuelle Forsa-Umfrage der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW) im Februar und März unter 1.002 Erwerbstätigen: 61 Prozent der Befragten haben die Berufsbezeichnungen Bildungsmanagerin oder Bildungscontroller noch nie gehört. Jeder vierte kennt die Bezeichnungen, aber nicht die damit verbundenen Aufgaben. Nur jeder siebte weiß relativ genau, welche Aufgaben Bildungsmanagerinnen und -manager wahrnehmen.
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| Leser reden mit |
| Themenspecial: E-Teaching – fachspezifische Perspektiven |
| Tübingen, Juni 2011 - Im Zentrum des neuen e-teaching.org-Themenspecials steht die Frage nach fachspezifischen Unterschieden beim Einsatz digitaler Medien in der Lehre. Das Informationsportal bietet hierzu neue Artikel, Erfahrungsberichte und eine Online-Eventreihe. Erstmals werden die Leser per Umfrage dazu aufgefordert, ihre Erfahrungen einzubringen. [mehr...] |
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| Immer dabei |
| Marketing-Lexikon als iPhone-App |
| ürich, Juni 2011 - Rund 1.200 Begriffe der Marketing-Welt erklärt das Marketing-Lexikon des Instituts für Betriebswirtschaftslehre der Universität Zürich in Form einer iPhone/iPad App, die im App-Store erhältlich ist. Für das übersichtliche Nachschlagewerk zeichnet der Lehrstuhl für Marketing von Prof. Dr. H.P. Wehrli verantwortlich.
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| Camtasia Studio |
| Barrierefreie Videotutorials am Sprachenzentrum der LMU |
| München, März 2011 - Die Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) ist eine der führenden Universitäten in Europa mit einer mehr als 500-jährigen Tradition. Sein Sprachenzentrum bietet in Kooperation mit dem medizinischen Dekanat das Kursprogramm "Medilingua – Fachsprachen Medizin" an. In Blended Learning Kursen werden die Vorteile von Präsenzlehre und Online-Lernen verbunden. Als Online-Lernplattform kommt die Kursverwaltungssoftware MOODLE zum Einsatz. Da der Zugang zur Online-Plattform für viele Kursteilnehmer eine Herausforderung darstellt, werden Videotutorials genutzt, die mit der Screenrecording Software Camtasia Studio von TechSmith erstellt werden. [mehr...] |
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| e-teaching.org |
| eLearning-Kooperationen an Hochschulen |
| Tübingen, März 2011 - Die Realisierung von eLearning erfordert vielfältige Kompetenzen, fachlich, didaktisch, technisch und organisatorisch. So setzen an den Hochschulen viele Vorhaben auf die Zusammenarbeit mit Partnern. Ob hochschulintern, hochschulübergreifend oder auf internationaler Ebene: Viele eLearning-Projekte könnten ohne Kooperationen weder umgesetzt noch langfristig aufrecht erhalten werden. Hierzu bietet e-teaching.org nun ein Themenspecial an. [mehr...] |
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