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| Kooperationsprojekte |
| Gegen Missbrauch per eLearning sensibilisieren |
| München, Januar 2012 - Das Zentrum für Kinderschutz der Päpstlichen Universität Gregoriana in München, das dieser Tage von Monsignore Klaus Peter Franzl, Ressortleiter Personal im Erzbischöflichen Ordinariat München, eröffnet wurde, will künftig Priester, Diakone, pastorale Mitarbeiter, Religionslehrer sowie Ehrenamtliche und Katecheten weltweit per eLearning gegen Missbrauch schulen.
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| Austausch im Netzwerk |
| Neues Kompetenzzentrum für Didaktik in der Tiermedizin |
 Hannover, Januar 2012 - Für den Aufbau eines "Kompetenzzentrums für eLearning, Didaktik und Ausbildungsforschung der Tiermedizin" erhält die Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo) gemeinsam mit sieben Partnern 742.000 Euro von der VolkswagenStiftung. Das Besondere daran: Mit den Hochschulen in Berlin, Gießen, Leipzig, München, Bern, Zürich und Wien sind alle tiermedizinischen Ausbildungsstätten im deutschsprachigen Raum in das Lehr- und Lernkompetenzzentrum eingebunden. [mehr...] |
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| Förderprojekt |
| Neue Juniorprofessur für das Projekt VENUS
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 Kassel, Dezember 2011 - Der Forschungsschwerpunkt VENUS an der Universität Kassel hat personelle Verstärkung bekommen. Zum 1. November 2011 übernahm Prof. Dr. Arno Wacker die Juniorprofessur für das Fachgebiet "Softwaretechnik für Ubiquitous-Computing Anwendungen". Dabei geht es maßgeblich darum, IT-Anwendungen zu entwickeln, die es den Nutzern an jedem Ort erlaubt, sich mit anderen Nutzern zu vernetzen.
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| Große Untersuchung |
| eSportler tragen den Vereinsgedanken in die digitale Welt
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| Hohenheim/Köln, Dezember 2011 – Der eSport versteht sich selbst als eigene Sportdisziplin, in der Computer- und Videospieler mit- und gegeneinander antreten. Gespielt wird in festen, teilweise professionellen Teams, die auch als Clans bezeichnet werden. In der Electronic Sports League (ESL), sind nach eigenen Angaben über drei Millionen Nutzer weltweit aktiv. Bislang war über diese Gaming-Profis wenig bekannt. Nun durchleuchtet eine Studie der Universität Hohenheim zum Digitalen Spielen das Phänomen der ESL-Spieler in Deutschland.
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| Blended Learning Projekt |
| Erfolg der Hochschule Lausitz im Qualitätspakt Lehre
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| Senftenberg, Dezember 2011 - Die Hochschule Lausitz erhält in der zweiten Runde des Programms des Bundes und der Länder für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre - "Qualitätspakt Lehre" - als einzige Fachhochschule in Brandenburg eine Förderung. Als förderungswürdig eingestuft wurde der Antrag der Hochschule Lausitz "Anfangshürden erkennen und überwinden: Blended Learning zur Unterstützung der fachspezifischen Studienvorbereitung und des Lernerfolges im ersten Studienjahr".
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| Weiterbildung |
| Lifelong Learning Campus an der Uni Oldenburg eröffnet |
 Oldenburg, Dezember 2011 - Am 2. Dezember 2011 wurde im Beisein von über 100 Gästen der neue Lifelong Learning Campus der Oldenburger Universität an der Ammerländer Heerstraße feierlich eröffnet. Das Center für lebenslanges Lernen (C3L) ist ein wissenschaftliches Zentrum, das sich mit Fragen der Weiterbildung und des lebenslangen Lernens in Forschung und Lehre befasst und forschungsorientierte sowie praxisrelevante Weiterbildungsangebote entwickelt und bereitstellt. [mehr...] |
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| ZFH |
| Jetzt Soft Skills per Fernstudium trainieren |
| Koblenz, Dezember 2011 - Am Samstag den 10. Dezember findet an der Hochschule Fulda eine ausführliche Informationsveranstaltung zum berufsbegleitenden Weiterbildungsfernstudium Sozialkompetenz statt. Studiengangsleiter, Prof. Dr. Werner Nothdurft stellt das Fernstudium detailliert vor und steht im Anschluss daran für Fragen zur Verfügung. Alle Interessierten sind um 11 Uhr in Fulda, Heinrich-von-Bibra-Platz 1b, willkommen. [mehr...] |
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| Clicker-Tester gesucht |
| Der eAssessment-Dienst der Universität Bremen |
| Bremen, November 2011 - Das Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML) an der Universität Bremen hat bereits 2009 den medida prix für seinen eAssessment-Dienst erhalten. Heute sucht das eAssessment-Team Lehrende für die Erprobung eines mobilen Classroom Response Systems (CRS). Mittels 40 handlicher Sender, Netbook und Auswertungssoftware können damit während einer Veranstaltung Fragen gestellt und Feedback eingeholt werden. Die Auswertung erscheint live auf den Präsentationsfolien. [mehr...] |
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| Nehmen Sie teil! |
| Fraunhofer-Umfrage zum Kompetenzmanagement 2011
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 Stuttgart, September 2011 - Kann Kompetenzmanagement strategische Entscheidungsprozesse in Unternehmen gezielt unterstützen? Inwiefern tragen die Aktivitäten im Kompetenzmanagement zur Erreichung von Unternehmenszielen bei? Eine aktuelle Befragung des Fraunhofer IAO, an der Sie jetzt teilnehmen können, geht diesen Fragen nach.
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| Lernadventure |
| IGD Rostock erfolgreich im "Land der Ideen" |
 Rostock, September 2011 - Nun ist auch das Fraunhofer Institut für Graphische Datenverarbeitung (IGD) in Rostock im Kampf gegen den Analphabetismus für sein eLearning-Adventure-Game ausgezeichnet worden. "Lernprogramme und Simulationen erschließen die Welt in einer neuen Dimension", sagte dazu Mecklenburg-Vorpommerns Wirtschaftsminister Jürgen Seidel bei der Auszeichnungsveranstaltung in Rostock. Im Projekt "Alphabit" wurde das Abenteuerlernspiel "Winterfest" für funktionale Analphabeten entwickelt und erprobt. [mehr...] |
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| Kooperation |
| PH Heidelberg als Referenzhochschule für Whiteboards |
| Heidelberg, September 2011 - An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg stehen den Studierenden und Lehrenden seit dem Sommersemester sechs neue interaktive Whiteboards (kurz iWB) zur Verfügung. Ermöglicht wurde dies durch eine Kooperation mit SMART Technologies und der MAIKS Datenverarbeitungs GmbH: SMART stellt der Hochschule vier feste und zwei mobile Boards kostenfrei für drei Jahre zur Verfügung. Im Gegenzug hat sich die PH Heidelberg bereit erklärt, Lehrmaterialien für die SMART Boards zu entwickeln sowie ihre Erfahrungen in Zusammenarbeit mit MAIKS in Workshops an Interessierte weiterzugeben.
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| Informationskontrolle |
| Adaptives eLearning per Visualisierungssoftware |
| Jena, September 2011 - Das Internet weiß, für was wir uns interessieren. Viele Websysteme sammeln Informationen über Nutzerinteressen und Präferenzen und personalisieren ihre Inhalte basierend auf diesen Informationen. Schreibt man eMails, passt sich die Werbung am Rand an den Inhalt der Nachricht an. Selbst eine einfache Google-Suche ist beeinflusst von der vorhergehenden. So praktisch es ist, auf seine eigene Person zugeschnittene Informationen zu bekommen, so einschränkend kann es sein, wenn das System Informationen aussortiert, weil es glaubt, sie wäre nicht interessant für den Nutzer – von Datenschutzaspekten ganz abgesehen. [mehr...] |
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| SaaS-Lösung |
| Studienplattform für eLearning und eScience in Europa |
 Berlin, September 2011 - Iversity, die hochschulübergreifende Studienplattform, schließt ihre erste Finanzierungsrunde erfolgreich ab. Die bmp media investors AG finanziert gemeinsam mit dem Frühphasenfonds Brandenburg die iversity GmbH mit Sitz in Neuenhagen bei Berlin mit mehr als einer Million Euro und hält zukünftig 10,1% an dem Unternehmen.
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| OPENCAST |
| Uni Osnabrück kooperiert mit Berkeley, Cambridge & Zürich
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| Osnabrück, September 2011 - Bei einem mit insgesamt 1,5 Millionen US-Dollar geförderten Projekt OPENCAST geht es um Qualitätsverbesserung der Lehre durch Einsatz neuer Medien. Als wissenschaftlicher Leiter des internationalen Vorhabens ist Prof. Dr. Oliver Vornberger von der Universität Osnabrück stolz darauf, dass die Mitarbeiter des Zentrums für Informationsmanagement und virtuelle Lehre der Universität Osnabrück (virtUOS) die Spitzenuniversitäten Berkeley (USA), Cambridge (England) und ETH Zürich (Schweiz) überzeugen konnten, mit Osnabrück ein innovatives, webbasiertes und weltweit für Ausbildungseinrichtungen kostenlos verfügbares Aufzeichnungsverfahren (Open-Source) zu entwickeln.
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| Universität Potsdam |
| eLEARNiNG-UP Award 2011 vergeben
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 Potsdam, August 2011 - Die Universität Potsdam hat kürzlich den mittlerweile dritten eLEARNiNG-UP Award verliehen. Die Auszeichnung wird an Projekte und Veranstaltungen vergeben, die die qualitative Weiterentwicklung von eLearning an der Universität Potsdam vorantreiben und die Einbettung didaktischer Konzepte in die Lehr-Lern-Verhältnisse beispielhaft verwirklichen. [mehr...] |
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| Ergebnisreport |  | | Überraschungssieger und mehr | | Die "Anbieter des Jahres 2012" sind gekürt. In fünf Kategorien stehen die Sieger der Rankings fest, die aus den gültigen Kundenvoten des eLearningCHECK 2012 hervorgingen. Manche Überraschung war darunter. Wie auch die Erkenntnis, dass Content mit den Tools im Aufmerksamkeitswert gleichzieht. Lesen Sie jetzt alle Details!
Zum eLearningCHECK-Report | | | | | | | | | |  | | | |
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