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| Personen verknüpfen |
| VIN- Virtuelle Interaktion mit Web 2.0 in Unternehmen |
 Hamburg, März 2010 - Seit Dezember 2009 läuft das Kooperationsprojekt Virtuelle Interaktion mit Web 2.0 in Unter-nehmen - make it work (VIN) der Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung (AWW) der Universität Hamburg und der Unternehmen Eppendof AG, Hamburg Airport und AstraZeneca. Die beteiligten Unternehmen versprechen sich in mehrerlei Hinsicht von dem Projekt eine Antwort auf aktuelle Herausforderungen: Wie können Teams an unterschiedlichen Standorten effektiv zusammenarbeiten? Wie kann (Unternehmens-)Wissen den Mitarbeitern strukturiert zugänglich gemacht werden? Wie können Mitarbeiter mit Hilfe von eLearning qualifiziert werden? [mehr...] |
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| Wiki-gestützte Tutorien |
| Maßgeschneiderte Konzepte zum Einsatz digitaler Bildungsmedien |
 Kaiserslautern/Köln, März 2010 - (von Monika Haberer, TU Kaiserslautern, Distance and International Studies Center / eTeaching Service Center) Universitäten und Schulen stehen heute vor der Herausforderung, neben klassischen Veröffentlichungen auch verstärkt den schnellen digitalen Zugriff auf Informationen für Studierende und Wissenschaftler ermöglichen zu müssen und damit das Lernen zu unterstützen. Am HOCHSCHULTAG 2010 steht Best Practice auf dem Programm, so beispielsweise das eTeaching Service Center der TU Kaiserslautern. [mehr...] |
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| Bildungsportal Sachsen |
| "edu-sharing" baut Barrieren für Anbieter und Nutzer ab |
| Dresden, Januar 2010 - Das DFG-Leistungszentrum für eLearning und seine Partner stellen am 3. Februar 2010 auf der Messe der LEARNTEC die Ergebnisse des 2004 gestarteten Projekts "Campus Content" vor. Diese umfassen eine Reihe innovativer Lösungen für die Praxis des elektronisch unterstützten Lehrens und Lernens. Es galt, grundlegende Konzepte, Werkzeuge und Wissenstransferangebote für eine nachhaltige Wiederverwendung von Lerninhalten und Lehrerfahrungen zu erarbeiten. [mehr...] |
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| Goethe-Universität |
| 200.000 Euro für zehn neue eLearning-Projekte |
| Frankfurt, Dezember 2009 - Die Akzeptanz mediengestützter Lehrangebote erfreut sich nicht nur unter den Lehrenden einer zunehmenden Beliebtheit. Auch Studierende bewerten Veranstaltungen, in denen Elemente des eLearning eingesetzt wird, im Durchschnitt besser. Prof. Detlef Krömker, Vorstandssprecher von studiumdigitale, führt die hohe Akzeptanz der mediengestützten Angebote auch darauf zurück, dass Lehrende dafür ihre Lehre neu konzipieren müssen und sie dabei häufig optimieren. Das Präsidium der Goethe-Universität hat nun zum dritten Mal Mittel für den eLearning-Förderfonds bereitgestellt: in diesem Jahr in Höhe von 200.000 Euro. [mehr...] |
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| Wie lernt man heute? |
| Umfrage zum persönlichen Einsatz von eLearning |
 Hannover, November 2009 - In der tiermedizinischen Aus- und Weiterbildung nehmen neue Lehrmethoden einen immer größeren Stellenwert ein. Für Studierende und Tierärzte bieten sie durch ihre flexiblen Einsatzmöglichkeiten viele Vorteile. An der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo) werden daher seit einigen Jahren vermehrt eLearning- und andere computerbasierte Lehrmethoden eingesetzt. [mehr...] |
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| eKNIC |
| Forschungszentrum zum Lernen in Wissensnetzwerken |
| Hagen, November 2009 - Die FernUniversität in Hagen möchte ein Forschungszentrum aufbauen, das die Kompetenz der Universität im Themenfeld eLearning und Wissensmanagement bündelt. Auf dem diesjährigen Dies Academicus stellten Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der FernUniversität das Konzept für das Forschungszentrum "eKnowledge Network and Innovation Center" (eKNIC) vor. [mehr...] |
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| Zukunftsorientiert |
| Multimedia Kontor Hamburg kooperiert mit Mediabird |
| Hamburg, November 2009 - Das Mediabird-Team um Fabian Gebert und Frank Wolf kooperiert ab sofort mit dem Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). Der Geschäftsführer des MMKH, Dr. Marc Göcks, und die beiden Gründer nutzten die Feierlichkeiten anlässlich der jährlichen Präsentationen der Hamburger eLearning Projekte ("ELCH-Projekte") in der Handelskammer Hamburg zur Vertragsunterzeichnung. [mehr...] |
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| Projektarbeit |
| 10 Jahre eLearning-Kompetenz an Deutschlands größter TU |
| Dresden, Oktober 2000 - 1999 wurde mit dem Media Design Center (MDC) an der Technischen Universität Dresden ein Kompetenzzentrum auf dem Gebiet des virtuellen Lernens und Lehrens und für forschungsrelevante Dienstleistungen geschaffen. Bereits 2001 wurde daraus eine zentrale Forschungseinrichtung, die sich mit eLearning in dessen Gesamtspektrum auseinandersetzt. [mehr...] |
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| RuhrCampusOnline |
| ELearning-Verbund bietet flexible Studienbedingungen |
| Essen/Bochum/Dortmund/Duisburg, Oktober 2009 - Flexibles Zeitmanagement, eine größere Fächervielfalt und praxisnahe Themen: Im Ruhrgebiet gibt es diese idealen Studienbedingungen. Denn die Universitäten Bochum, Dortmund und
Duisburg-Essen haben seit gut einem Jahr den gemeinsamen virtuellen Standort RuhrCampusOnline. Mehr als 1.700 Studierende haben im vergangenen Semester an Kursen des eLearning-Verbunds RuhrCampusOnline teilgenommen. [mehr...] |
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| 2nd Level-Support |
| ELearning-Service für Unis durch externe Dienstleister?
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| Weimar, Oktober 2009 - Mit Start des Wintersemesters 09/10 wird der eLearning-Support an der Universität Erfurt durch die metaVentis GmbH übernommen. Neben der Bauhaus-Universität Weimar ist die Erfurter Universität die zweite Bildungseinrichtung, die den direkten First-Level-Support in die Hände des Weimarer Unternehmens gibt. Die metaVentis GmbH, welche auch den Großteil der Entwicklung des Open Source Lern-Management-Systems metacoon realisiert, leistet zusätzlich den 2nd Level-Support für zehn deutsche Hochschulen. [mehr...] |
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| Ausbaupläne |
| Kooperation für gemeinsames eCampus-Projekt besiegelt |
| Berlin/Aachen, Oktober 2009 - Im Rahmen der Fachkonferenz "E-Learning 2009" unterzeichneten Microsoft Deutschland und die RWTH eine Absichtserklärung für ein neues gemeinsames eCampus-Projekt. Der bereits 2006 geschlossene Kooperationsvertrag führte zur erfolgreichen Integration der eLearning Plattform L2P. Jetzt will Microsoft die Universität bei der Umsetzung eines erweiterten eCampus unterstützen. Dieser soll die Kommunikation und Vernetzung auf dem zukünftigen Hochschulgelände unterstützten und alle universitären Bereiche auf einer Portallösung zusammenführen.
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| Tragen Sie sich ein! |
| Die "Mitmach-Karte" in Sachen "Medien + Bildung" |
 Duisburg, Oktober 2009 - Prof. Michael Kerres zählt zu den festen Größen im deutschen eLearning-Hochschulsektor und darüber hinaus. Dieser Tage formulierte er nicht nur acht aktuelle Thesen zum Status des eLearning an Hochschulen, sondern er brachte auch eine "Mitmach-Karte" mit Hochschuleinrichtungen im Bereich "Medien + Bildung" online. Die Karte zeigt die wichtigsten Akteure an Hochschulen. Fehlende Einträge können leicht ergänzt werden. Tragen Sie sich ein!
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| Hochschulzulassung |
| Kooperationsvertrag von T-Systems und HIS unterzeichnet |
.jpg "Für T-Systems unterzeichneten Edgar Kühn, Vertriebsleiter Forschung und Lehre (2. v. r.), sowie Marc Engels, Account Manager (rechts im Bild), und für die HIS GmbH Geschäftsführer Professor Martin Leitner (2. v. l.) und Dr. Uwe Hübner, Unternehmensbereichsleiter der Hochschul-IT (links im Bild)") Hannover/Bonn, September 2009 - Soeben gaben die Telekom-Tochter T-Systems und die HIS Hochschul-Informations-System GmbH ihre Kooperation zur Teilnahme am Ausschreibungsverfahren "Dialogorientiertes Serviceverfahren für die Hochschulzulassung" bekannt. Unter Führung von T-Systems werden sich die beiden Unternehmen gemeinsam am Teilnehmerwettbewerb für ein ab 2011/12 eingesetztes Verfahren für die Hochschulzulassung im Internet beteiligen. [mehr...] |
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| eLearning-Standards |
| OLAT-Entwickler offizielles Mitglied im IMS-Konsortium |
| Chemnitz, September 2009 - Die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH ist gemeinsam mit dem Entwicklerteam des Lernmanagement-Systems OLAT der Universität Zürich nun offizielles Mitglied des IMS Global Learning Consortiums. IMS ist eine weltweit anerkannte Interessenvereinigung von eLearning-Akteuren. Ziel der Non-Profit Organisation ist die Entwicklung und internationale Verbreitung von eLearning-Standards. [mehr...] |
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| Lern- und Wissensinhalte |
| Open Source Repositorienlösung: edu-sharing |
| Hagen, September 2009 – Integriertes Lern- und Wissensmanagement ist in vielen Betrieben und Bildungseinrichtungen erfolgreiche Praxis. Die Vernetzung eigener Wissensressourcen mit jenen von Partnern, Verlagen und anderen Inhalte-Anbietern stellt in Zeiten zunehmender informeller, online-unterstützter Lernprozesse eine sinnvolle Weiterentwicklung dar. Das DFG-Leistungszentrum für eLearning CampusContent hat in den letzten Jahren verfügbare Netzwerklösungen analysiert und stellt mit edu-sharing eine Lösung für vernetzte Lern- und Wissensinhalteverwaltung Open Source. In Kürze soll der edu-sharing-Verein gegründet werden. [mehr...] |
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| | | | | | | | | | Das Kundenvotum |  | | Die Anbieter des Jahres 2010 | | "Die Kunden haben das letzte Wort." Gemäß dieser Idee hatten CHECK.point eLearning und die Salespotential GmbH gemeinsam mit der wissenschaftlichen Unterstützung von studiumdigitale an der Goethe Universität Frankfurt und dem Medienpartner managerSeminare eine umfangreiche Online-Befragung deutschsprachiger eLearning-Kunden ins Leben gerufen. "Anbieter des Jahres 2010" dürfen sich nun die VIWIS GmbH in der Kategorie LMS, die datango AG im Bereich Autorentools, die inside-Unternehmensgruppe auf dem Sektor Standard-Content Business Skills und die Know How! AG in den zwei Kategorien Standard-Content IT sowie Individuelle Contentproduktion, nennen. Alle Detailergebnisse des Kundenvotums enthält der eLearningCHECK 2010. | | | | | | | | Berufsziele erkunden |  | | Internetführerschein Berufsorientierung | | Der "Internet Führerschein Berufsorientierung" für Schüler wird in diesen Tagen über das Kultusministerium Hessen, das Kultusministerium Sachsen-Anhalt, das Bezirksamt Berlin Neukölln und die Initiative N-21 insgesamt in einer Auflage von 100.000 CDs an Schüler in diesen Bundesländern verteilt. Erfahren Sie mehr!
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