Von KI, Co-Create Learning über Lernbegleitung bis hin zu Wissensvermittlung
Drei Tage, 30 parallele Themen-Streams, mehr als 40 Vorträge und Talks und renommierte Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie: Der LEARNTEC Kongress vom 5. bis zum 7. Mai 2026 kratzt nicht nur an der Oberfläche. Er geht den aktuellen Herausforderungen in der digitalen Bildung auf den Grund.
Tübingen, November 2018 - Für das zweite Online-Event im Rahmen der Themeneinheit Constructive Alignment werden "Freiwillige" gesucht, die ihre Arbeitsergebnisse im Online-Event vorstellen möchten. Darüber hinaus sind alle eLearning-Interessierten zur Teilnahme am Event eingeladen – der Einstieg in das Qualifizierungsspecial ist jederzeit möglich.
Am Montag, den 19.11.2018 findet ein weiteres Online-Event im Rahmen der aktuellen Kurseinheit Constructive Alignment statt. Im Online-Event sollen die konkreten Ausarbeitungen von Teilnehmenden zur ersten Aufgabe behandelt werden. Es werden also "Freiwillige" gesucht, die ihre Ergebnisse im Online-Event vorstellen möchten. Ausarbeitungen (in Form einer Folienpräsentation) können bis Montag 11:00 an feedback@e-teaching.org geschickt werden.
In der Themeneinheit "Constructive Alignment" geht es seit dem 12.11.2018 um die Frage, wie Lehre (mit digitalen Medien) lernziel- und prüfungsorientiert gestaltet werden und Studierende zur Auseinandersetzung mit den Inhalten und zur Aneignung umfassender Kompetenzen anregen kann. In einer Online-Veranstaltung zum Auftakt der Kurseinheit hat Prof. Dr. Heribert Nacken (RWTH Aachen University) als Themenpate das Modell des Constructive Alignment anschaulich erläutert.
Alle Informationen – die Kursmaterialien, die Aufzeichnung des Auftakt-Events, der Login zum Online-Event am 19.11. und der Zugang zum Moodle-Kurs – sind über die Kursseite der Themeneinheit erreichbar.
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