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Einstein hat's gewusst

"Lernen ist Erfahrung": Gamification im eLearning

Barbara Dörner, FKC Schweiz

Basel, November 2026 - (von Barbara Dörner, FKC Schweiz) Dieses Zitat wird Albert Einstein zugeschrieben und bringt eine zentrale Herausforderung der digitalen Weiterbildung auf den Punkt: "Lernen ist Erfahrung. Alles andere ist einfach nur Information." Es geht nicht allein darum, so viel Informationen wie möglich zu vermitteln, sondern Lernende zu befähigen, Zusammenhänge zu verstehen, Wissen anzuwenden und das Gelernte langfristig zu behalten.

Novellierung FernUSG

Wettbewerbsfähigkeit der Weiterbildungsangebote erhöhen

Berlin, November 2026 - Aus dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Jugend und Familie wurde jüngst der Referentenentwurf eines Gesetzes zur Modernisierung und Entbürokratisierung des Fernunterrichts vorgelegt. Im nächsten Schritt des Gesetzgebungsverfahrens wird sich das Bundeskabinett mit dem Referentenentwurf befassen.

Gamechanger KI

X-CELL launcht Praxistraining "KI erfolgreich anwenden"

Düsseldorf, Oktober 2026 - Der Corporate Learning-Anbieter X-CELL AG erweitert sein Portfolio um das Training "Künstliche Intelligenz erfolgreich anwenden". Das praxisorientierte eLearning zeigt Mitarbeitenden Schritt für Schritt, wie sie passende KI-Tools auswählen, wirkungsvolle Prompts formulieren und KI erfolgreich in ihre tägliche Arbeit einbinden.

Untersuchungsergebnisse

Ein Bildungssystem, das zu langsam auf KI reagiert

Anthony Salcito, General Manager Enterprise bei Coursera

München, November 2026 - Das ifo Institut sieht Deutschland schlecht auf den KI-Boom vorbereitet. Unmittelbar vor Beginn des Digital-Gipfels der Bundesregierung hat es Vorabergebnisse einer Analyse im Auftrag der IHK für München und Oberbayern veröffentlicht. Die Forschenden verweisen auf eine zu kleine Hightech-Branche, eine kaum digitalisierte Verwaltung und ein Bildungssystem, das zu langsam auf KI reagiert.

Trügerischer Wettbewerb

Gamification: Spielmechanik statt Spielerei

Leipzig, November 2026 - (von Anna Sixl, Lecturio GmbH) Punkte, Abzeichen, Ranglisten: Gamification gilt in der betrieblichen Weiterbildung seit Jahren als Hoffnungsträger, wenn es um Motivation und Abschlussquoten geht. In der Praxis zeigt sich jedoch ein gemischtes Bild. Bei Lecturio beobachten wir immer wieder, dass spielerische Elemente dann wirken, wenn sie das Lernen sinnvoll strukturieren. Werden sie dagegen nur als Dekoration über bestehende Kurse gelegt, verpufft ihr Effekt schnell.

Leitfaden

Vom Training in die Praxis: Lerngespräche führen

Saarbrücken, November 2026 - "Wie war das Training?" ist eine naheliegende Einstiegsfrage. Doch selbst die begeistertste Antwort lässt Folgendes offen: Wo werden Mitarbeitende das Gelernte anwenden – und welche Unterstützung brauchen sie dafür? Ein gutes Lerngespräch endet mit einem vereinbarten nächsten Schritt. Deshalb gibt ein Leitfaden von Scheer IMC L&D- und HR-Teams eine Struktur an die Hand, die sie mit ihren Führungskräften teilen können. Er deckt drei Zeitpunkte ab: vor dem Lernen selbst, nach der ersten Gelegenheit zur Anwendung und bei der Nachbereitung.

LEARNTEC xChange

Warum Physical AI im Corporate Learning keine Zukunftsmusik ist

Torsten Fell

Karlsruhe, November 2026 - Robotik, und zwar intelligente Robotik, hat die Science Fiction-Bubble längst verlassen. Roboter, die angelernt werden und auf Basis dieses Wissens selbstständig handeln, sind bereits in Einsatz – in der Pflege, aber auch in schwer zugänglichen oder gefährlichen Arbeitsumgebungen. Im asiatischen Raum sind es gerade humanoide Roboter, die massiv auf den Markt kommen. Doch wie sieht es mit dem Lernen in Unternehmen aus? Ist der "künstliche Kollege" nur ein Gimmick oder tatsächlich von Nutzen? Wir haben mit Torsten Fell gesprochen, der beim kostenfreien Online-Format, der LEARNTEC xChange Compact am 4. November, seine Idee der Hybrid Workforce vorstellt.

Coursera Global Skills Report 2026

Deutschland führt neuen AI-Human Skills Synergy Index an

München, Oktober 2026 – Deutschland belegt im "AI-Human Skills Synergy Index" des nun von Coursera und Udemy veröffentlichten "Global Skills Report 2026" weltweit Rang eins – vor Frankreich, Japan und Südkorea. Der Index misst, in welchem Umfang Lernende in den untersuchten Ländern KI-Kompetenzen gemeinsam mit den für deren Anwendung relevanten Human Skills aufbauen, und berücksichtigt zugleich die allgemeine KI-Bereitschaft des jeweiligen Landes.

TÜV-Verband

KI verschärft die Bedrohung von außen

Berlin, Oktober 2026 - Nur 11 Prozent der Unternehmen, die KI nutzen oder planen, haben spezielle Abläufe für KI-bezogene Sicherheitsvorfälle. Nur wenige Unternehmen in Deutschland haben Schutzmaßnahmen und Prozesse mit Blick auf Cyberangriffe im Zusammenhang mit KI etabliert. Dabei hat bereits jedes sechste Unternehmen in Deutschland in den vergangenen zwölf Monaten einen Cyberangriff oder Betrugsversuch registriert, bei dem Künstliche Intelligenz eine Rolle gespielt hat oder gespielt haben könnte.

Künftige Anforderungen

Das FernUSG geht, die KI-Verordnung kommt

Julian Süllner, Geschäftsführer der Provehor UG

Berlin, Oktober 2026 - (von Julian Süllner, Provehor UG) Die Bundesregierung will das Fernunterrichtsschutzgesetz abschaffen. Viele Anbieter haben darauf gewartet, weil die Zulassungspflicht der ZFU immer mehr Online-Formate erfasst hat. Wer Einsendeaufgaben oder Klausuren mit KI korrigieren lässt, bekommt damit allerdings keine Freiheit von Regeln. Ab Ende 2027 gelten die Pflichten der europäischen KI-Verordnung.

Bitkom

Wirtschaft will Entlastung beim Datenschutz

Berlin, Oktober 2026 - Die deutsche Wirtschaft fordert eine umfassende Reform des Datenschutzes. 90 Prozent der Unternehmen halten eine gezielte Reform der Datenschutz-Grundverordnung (DS-GVO) für notwendig, 41 Prozent sogar für sehr notwendig. Gerade einmal 5 Prozent sehen keinen Reformbedarf. Ähnlich eindeutig fällt das Urteil über die Datenschutzaufsicht aus: 93 Prozent halten eine Reform des deutschen Aufsichtssystems für nötig, jedes vierte Unternehmen (26 Prozent) sogar eine grundlegende. Nur 4 Prozent meinen, das System solle so bleiben, wie es ist.

Skillsoft-Studie

Wenn die Aufgaben, die verfügbaren Fähigkeiten übersteigen

Boston, Oktober 2026 – Skillsoft, eine führende KI-native Plattform für Skills Management, veröffentlicht die Ergebnisse des globalen "Workforce Readiness Report: Execution Gap Edition". Die Studie deckt eine kritische Diskrepanz auf: Unternehmen erkennen zwar weitgehend Kompetenzlücken innerhalb ihrer Belegschaft, weisen ihren Mitarbeitenden jedoch weiterhin Aufgaben zu, die deren derzeitige Fähigkeiten übersteigen. Die Ergebnisse zeigen, dass diese weitreichende Folgen hat: von erfolgloser Einführung von KI-Tools über unzufriedene Kunden bis hin zu Burn-out bei den Mitarbeitenden und Umsatzverluste.

10. November

ViTeach 2026: "Facts. Fake. Future?!"

ViTeach 2026

Kaiserslautern, November 2026 - Wie gestaltet man glaubwürdige videobasierte Hochschullehre in Zeiten von KI? Die ViTeach-Konferenz am 10. November 2026, 10 bis 15 Uhr, geht dieser Frage nach. Unter dem Motto "Facts. Fake. Future?!" dreht sich alles um die Chancen und Herausforderungen Künstlicher Intelligenz für die videobasierte Hochschullehre. Das Programm reicht von Deepfakes und Kennzeichnungspflichten bis hin zu innovativen Produktionsmethoden und interaktiven Lernvideos

Kostenloser Workshop

Neue Impulse für KI und moderne Lernkulturen

Kissing, November 2026 - Wie gelingt nachhaltiges Lernen in einer Zeit, in der KI, neue Technologien und veränderte Erwartungen die Arbeitswelt prägen? Die Antworten darauf erhalten Interessierte beim Event WEKA Learn & Connect am 17. November 2026 von 9 bis 17 Uhr in Köln.

Lunch & Learn

Lernen im Vorstand sichtbar machen

Köln, November 2026 - Wann hat die Geschäftsführung zuletzt gefragt, wie viel im Unternehmen eigentlich gelernt wird? In vielen Unternehmen passiert das einmal im Jahr, meistens dann, wenn das Weiterbildungsbudget verhandelt wird. In einer studytube-Lunch & Learn-Session am 11. November um 13 Uhr steht "Weiterbildung als Board-Kennzahl" auf dem Programm.