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| Im Tandem-Prinzip | PRINT | | World Summit Award für Video-Sprachlern-Community |
 Berlin, September 2009 - Die Fachkonferenz "E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter" zog rund 450 Mediendidaktiker und Medienpädagogen an. Auf besondere Einladung der Freien Universität Berlin stellte LinguaTV-Geschäftsführer Philip Gienandt in diesem Rahmen die Video-Sprachlern-Community lingorilla.com vor, die unlängst als einziger deutscher Preisträger den von der UNESCO unterstützten World Summit Award zugesprochen bekam.
"Wie kann Web2.0 die Lernmethoden des Fremdsprachenunterrichts sinnvoll bereichern?", diese Frage rückte Philip Gienandt in den Mittelpunkt seines Vortrags. Dabei setzt er vor allem auf das Lernen per Video-Sprachtraining. Die Sprachlern-Community lingorilla.com verbindet Sprachlernbegeisterte in der ganzen Welt und lässt sie durch das Tandem-Prinzip die Sprache des
jeweils anderen erlernen.
Kern des Lernprogramms bilden die von LinguaTV produzierten audio-visuellen Lerninhalte, die mit Hilfe einer kleinen Geschichte in den Kontext gesetzt werden und so das Lernen vereinfachen. Sie erweitern nicht nur den modernen Fremdsprachenunterricht, sondern ermöglichen auch ein interkulturelles Training.
Der Gewinn des renommierten World Summit Awards, der vor kurzem in Mexiko vergeben wurde, war Prof. Dr. Nicolas Apostolopoulos, Leiter des Center für Digitale Systeme (CeDiS) an der Freien Universität Berlin und Organisator der Fachkonferenz "E-Learning 2009" eine Wild Card für LinguaTV
wert. Im Rahmen des 'Invited Talk' nutzte Philip Gienandt bei der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) die Gelegenheit frische Impulse für
'Experimentierendes Lernen' zu liefern.
"Die Kombination aus bewährten Lernmethoden, professionellen Lerninhalten und modernen Kommunikationstechnologien kann jeden fremdsprachlichen Unterricht bereichern", ist Gienandt sicher. Eine Einschätzung, der die Wissenschaftler bei der "E-Learning 2009" folgten.
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