Mediadaten
Impressum
Kontakt
AGBs
   
     HOME       NEWSLETTER       RSS      MARKT & TEST     STELLENMARKT      


VERANSTALTUNGEN
CORPORATE ELEARNING
KMU
News
Projekte
Interviews
HOCHSCHULE
SCHULE
ETRAINER
INTERNATIONALES
WISSEN
LINKS
ARCHIV




MARKT & TEST

STELLENMARKT
EU-BefragungPRINT
ELearning in Europas kleinen und mittleren Unternehmen
Amsterdam, Januar 2010 - (von Wilfried Admiraal, Universität Amsterdam und Ditte Lockhorst, Universität Utrecht) Es gibt wenig Zweifel, dass eLearning bisher große Auswirkungen auf die Ausweitung des Ausbildungsangebots und die Erleichterung der beruflichen Weiterentwicklungsaktivitäten in großen Unternehmen hatte. Das Bild ist jedoch im Bezug auf KMUs nicht ganz so klar. Technologien und Standpunkte von Managern und Angestellten scheinen potenziell Hindernisse für eLearning-Initiativen in KMUs zu erzeugen.

Mit Fragebögen wurden Daten von 400 tätigen KMU-Geschäftsführern in sieben Europäischen Ländern gesammelt. Darüber hinaus wurden 105 tätige Geschäftsführer und 35 Angestellte aus 105 dieser Unternehmen über Aspekte des eLearnings in ihrem Unternehmen befragt.

Das Gesamtbild des eLearnings in kleinen Unternehmen in sieben europäischen Ländern erscheint recht negativ: Die Geschäftsführer zeigten im Allgemeinen keine positive Haltung gegenüber den Technologien, dem Lernen und der Ausbildung innerhalb der Unternehmen.

Diese Standpunkte stehen im Zusammenhang mit der technologischen Infrastruktur im Unternehmen und hängen von der Größe und dem Wirtschaftszweig des Unternehmens ab.
 
Details zu den Umfrageergebnissen per Mail durch die Autoren
 
 
Druckansicht
Artikel empfehlen
Kontakt zur Redaktion
Kommentare

Teilen Sie hier Ihre Meinung zu diesem Beitrag mit!






Top ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
   
Ergebnisreport 
Überraschungssieger und mehr
Die "Anbieter des Jahres 2012" sind gekürt. In fünf Kategorien stehen die Sieger der Rankings fest, die aus den gültigen Kundenvoten des eLearningCHECK 2012 hervorgingen. Manche Überraschung war darunter. Wie auch die Erkenntnis, dass Content mit den Tools im Aufmerksamkeitswert gleichzieht. Lesen Sie jetzt alle Details! Zum eLearningCHECK-Report