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| Bis 15. Juni anmelden! | PRINT | | Springer eLearning Award Psychologie 2010 |
Heidelberg, Mai 2010 - Als vor zwei Jahren der Springer eLearning-Award Psychologie erstmals ausgeschrieben wurde, zeigte sich schnell: eLearning ist in der Welt der Lehre angekommen - und die Psychologie spielt ganz vorne mit. Jetzt will es der Springer Verlag wieder wissen: Was hat sich
getan im Bereich elektronischer Online-Lernumgebungen für das Lesen, Lernen, Wiederholen, Recherchieren, Vertiefen und Verankern von Wissen?
Viele Universitäten und Fachgebiete nutzen elektronische Medien weiter zunehmend. Neben zur Verfügung gestellten Vorlesungsmaterialien, online abgehaltenen Seminaren oder Prüfungen im Internet ist "eLearning 2.0" ein angesagter Trend: Content wird zunehmend von Studierenden generiert, z.B. in Form von Wikis. Vernetzung über Abteilungs- und Disziplingrenzen hinaus ist eine weitere spannende Entwicklung. Und inhaltlich rückt das Lernen nah an die Praxis - mit Modulen zu "fallbasiertem Lernen".
Der Springer Verlag ist mit seinen Lernwebsites, die jeweils zu einem klassischen Print-Lehrbuch zusätzliche Komponenten online bereitstellen und so das Wissen aus den Lehrbüchern vertiefen und z.T. fast spielerisch verankern, sowie als weltweit größter Anbieter von e-books im Wissenschaftsbereich ein Vorreiter auf den Gebieten Online-Produkte und eLearning.
Vor diesem Hintergrund ist das Ziel des Springer eLearning Award Psychologie, innovative, elektronische Lernumgebungen an deutschsprachigen Psychologie-Fakultäten bekannt zu machen, zu unterstützen und zu fördern. Der wissenschaftliche Springer Verlag, Heidelberg, schreibt daher zum zweiten mal den Springer eLearning Award Psychologie aus.
Der Preis wird im Rahmen einer Festveranstaltung auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie übergeben, der vom 26. bis 30. September 2010 in Bremen stattfinden wird.
Bewerben können sich alle PsychologieFakultäten, die eine eLearning-Umgebung für ihre Psychologiestudierenden bereitstellen. Eine Fachjury trifft die Entscheidung über die Vergabe des Preises.
Es werden innovative und originelle eLearning-Umgebungen ausgezeichnet, die für das elektronische Lernen zukunftsweisend sind. Dazu zählen Online-Seminare, die Bereitstellung von Lernmaterialien im Internet aber auch andere innovative Techniken, die den Studierenden das
Lernen mit neuen, elektronischen Medien ermöglichen bzw. erleichtern.
Die Websites oder physikalischen Produkte müssen während der Zeit der Ausschreibung verfügbar sein. Einsendeschluss für die Online-Anmeldung ist der 15. Juni 2010. Der Preis ist mit 1.500 Euro dotiert. |
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