Düsseldorf, Mai 2024 - Skillsoft, ein weltweiter Plattform-Anbieter für transformatives Lernen in Unternehmen, gab die Einführung seiner "Interactive Skill Benchmarks" (ISBs) bekannt. Als neue Erweiterung der Skill Benchmarks Suite von Skillsoft bieten die ISBs einen praxisnahen, dynamischen Ansatz zur Bewertung von Kenntnissen, der auf nachweisbaren Lernergebnissen und der Anwendung am Arbeitsplatz basiert.

Karlsruhe, Mai 2024 - Lori Niles-Hofmann ist seit 25 Jahren Lernstrategin im Bereich Learning & Development (L&D). Ihr Spezialgebiet sind digitale Lerntransformationen. Die Kanadierin tritt auf der diesjährigen LEARNTEC als Keynote-Speakerin auf. Im Gespräch verrät sie vorab, welche Unterschiede es im Umgang mit künstlicher Intelligenz zwischen Europa und Kanada gibt, warum Jobtitel nicht mehr so wichtig sind und wie Unternehmen Vielfalt fördern können. 

München, April 2024 - Der Münchener eLearning-Spezialist memoray hat seine Bibliothek von hochwertigen Lernprogrammen neu aufgelegt und erweitert: Mehr als 15 Stunden Lernzeit in neuem Design und mit Articulate-Technik, als SCORM-Pakete und Mobile Learning-fähig.

Berlin, Mai 2024 - Deutschkurse für ausländische Fachkräfte? Oder Englischtraining für eine bessere internationale Zusammenarbeit? In einer zunehmend globalisierten Geschäftswelt ist die Fähigkeit, effektiv zu kommunizieren, ein entscheidender Faktor für den Erfolg eines Unternehmens. Das gilt insbesondere auch für Mitarbeitende im Bereich der Industrie und Produktion.

Darmstadt, April 2024 - Die Einführung der neuen Mixed Reality-Brille "Vision Pro" von Apple hat die Diskussion über die Nutzungsmöglichkeiten von Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) verstärkt. Besonders im Bereich der medizinischen Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie in der Patientenkommunikation eröffnen diese Technologien vielversprechende Perspektiven. Neben klassischer AR ermöglicht Tangible Augmented Reality (TAR) die Interaktion mit realen Objekten. So können beispielsweise Bilder von klinischen Befunden oder Behandlungstechniken über Modelle von Organen gelegt werden.

Bad Wörishofen, April 2024 - Im Bildungsbereich, insbesondere in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT), sind Zugänglichkeit und Engagement von größter Bedeutung. Herkömmliche Unterrichtsmethoden sind jedoch oft nicht in der Lage, den unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht zu werden und eine aktive Beteiligung zu fördern. Hier kommt die KI-gestützte Text-to-Speech-Technologie (TTS) ins Spiel, ein Werkzeug, das die Bildungslandschaft revolutioniert, indem es Zugangslücken schließt und das Engagement der Lernenden für MINT-Inhalte fördert.

Kissing, April 2024 – Fragt man Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, welche Anforderungen sie an Unterweisungen stellen, antworten die meisten: "So kurz wie möglich". Deshalb gewinnt der Einsatz von kurzen und unterhaltsamen Lerneinheiten an Bedeutung. Gerade beim Thema Compliance, das oft als trocken und kompliziert empfunden wird, ist es wichtig, dass die Lerninhalte nicht nur informativ, sondern auch ansprechend und unterhaltsam gestaltet sind.

Berlin, April 2024 - Mit dem Digitalpakt Schule hat der Bund seit 2019 mehr als fünf Milliarden Euro für die Digitalisierung der Schulen bereitgestellt. Mitte Mai läuft das Programm aus, doch noch immer fehlt die im Koalitionsvertrag zugesicherte Anschlussfinanzierung. Auf sie sind Schulen unter anderem für den Ausbau und Betrieb der digitalen Infrastruktur dringend angewiesen. Nun hat das BMBF einen ersten Entwurf für eine Gesamtvereinbarung zum Digitalpakt 2.0 vorgelegt, über den Bund und Länder jetzt beraten. 

Frankfurt a.M., Mai 2024 - Schüler:innen haben meist stereotypische und verkürzte Vorstellungen über die Arbeitsweisen von Physiker:innen. Besonders die theoretische Physik ist dabei stark unterrepräsentiert. Das Serious Game "Physics Life" wurde an der TU Darmstadt in der AG Didaktik der Physik entwickelt, um genau diesen Umstand zu adressieren und lässt Schüler:innen ab der achten Jahrgangsstufe den Arbeitsalltag von Forschenden in der Physik nachempfinden. Die MultimediaWerkstatt von studiumdigitale bietet hierzu eine virtuelle Veranstaltung am 14. Mai von 15.30 bis 17.30 Uhr an.

Leipzig Mai 2024 - Bei der jüngsten Handshake-Veranstaltung der Zalaris AG in Leipzig, die Experten aus Technologie, Wirtschaft und Forschung zusammenbrachte, stand eine Frage im Zentrum: Sollten Entscheidungen auf Intuition oder auf Big Data basieren? Dr. Johanna Dahm, Expertin im Bereich der Entscheidungsfindung und Entscheidungsforschung, lieferte in ihrer Keynote Antworten.