Jena, Mai 2025 - Am 23. Juni 2025 von 9 bis 16.30 Uhr findet der 10. eLearning-Tag der Friedrich-Schiller-Universität Jena statt. Unter dem Titel "Digitales Prüfen auf neuen Wegen – Visionen und Perspektiven 2030" widmet sich die Veranstaltung den aktuellen Herausforderungen und Zukunftsvisionen für die digitale Prüfungskultur an Hochschulen.

Berlin, Mai 2025 - Zum ersten Mal kommt die weltweite ILIAS-Community zur Jahreskonferenz nach Berlin. Rund 300 Teilnehmende werden am 5. und 6. Juni 2025 in der Villa Elisabeth in Berlin Mitte erwartet. Die Konferenz steht unter dem Motto: "Future Skills mit ILIAS LMS – lernen, vernetzen, gestalten".

Zürich, Mai 2025 - ELearning kennt keine Grenzen – vorausgesetzt, die Inhalte sind in der Sprache der Zielgruppe verfügbar. Mit der neuen Localization-Funktion von Articulate wird die Übersetzung und Verwaltung mehrsprachiger Kurse stark vereinfacht. Samira Baumann von Somedia Learning hat die Funktion getestet und teilt in einem Webinar am 28. Mai um 13.15 Uhr ihre Erfahrungen.

München/Hamburg, Mai 2025 - Wie verändert Künstliche Intelligenz unser Lernen? Welche Fähigkeiten brauchen wir künftig – und was bedeutet das für Unternehmen, Führungskräfte und HR-Verantwortliche? Am 3. Juni 2025 ab 15 Uhr zeigt PINKTUM in Hamburg, wie Lernen durch KI personalisierter, kontinuierlicher und wirkungsvoller wird – und was das für kritisches Denken, Kommunikation und andere Schlüsselkompetenzen bedeutet.

Bonn, Mai 2025 - Die Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) hat Dr. Clarissa Pascoe und Dr. Stefan Nagel für ihre herausragenden Dissertationen mit dem "Friedrich-Edding-Preis für Berufsbildungsforschung 2025" ausgezeichnet. Die Verleihung fand auf der AG BFN-Fachtagung "Betriebliche Bildung in Gesundheitsberufen" in Bielefeld statt. Die Tagung wurde vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) gefördert und von der Hochschule Bielefeld in Kooperation mit der Universität Münster organisiert.

Kiefersfelden, Mai 2025 - Am Freitag, den 15. Mai, von 10 bis 11 Uhr, startet Christian Rennie mit dem Thema "Zukunft auf Rädern - Warum Weiterbildung heute wichtiger denn je ist" seine monatlichen Live-Trainings für SPEDIFORT. Christian Rennie ist Trainer und Berater für Transport und Verkehr. 

Karlsruhe, Mai 2025 - Im Rahmen der Fachmesse mit Kongress für digitale Bildung LEARNTEC zeichnete die Messe Karlsruhe zum 18. Mal vier Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Dienstleister für ihre herausragenden Leistungen in diesem Bereich mit dem delina Award aus. Den jeweils ersten Platz in den vier Kategorien "Frühkindliche Bildung und Schule", "Hochschule", "Aus- und Weiterbildung" und "Gesellschaft und lebenslanges Lernen" belegten PHYWE Systeme, die Technische Hochschule Aschaffenburg, die Hessische Landesfeuerwehrschule sowie gamelynk.io. 

Karlsruhe, Mai 2025 - Die LEARNTEC versammelt vom 6. bis zum 8. Mai das Who’s Who digitaler Bildung in Karlsruhe. Die Lösungen, die die Expertinnen und Experten im Kongress sowie Ausstellende aus aller Welt in drei Hallen präsentieren, beantworten dabei die drängendsten Bildungsfragen: Wie können Aus- und Weiterbildung zeitgemäß gestaltet werden? Wie kann das Lernen in Schule und Hochschule und Beruf ohne Aufwand auf die Bedürfnisse des individuell Lernenden angepasst werden? Wie schaffe ich digitale Barrierefreiheit? Und wie kann ich insbesondere Schulen in die digitale Zukunft führen, auch wenn der DigitalPakt 2.0 noch nicht angelaufen ist? In drei Hallen und auf zwölf Bühnen und Areas werden alle Facetten digitaler Bildungslösungen vorgestellt.

Grünwald, April 2025 - Die Veranstaltung am 3. Juni 2025 am FWU in Grünwald bei München dreht sich um den Austausch und die bessere Sichtbarkeit digitaler Bildungsangebote, die offene Lernmaterialien (OER) unterstützen. Er bietet eine Plattform für die Präsentation bestehender und in Entwicklung befindlicher Bildungsinfrastrukturen aus dem Schul- Hochschulbereich und der Berufsbildung, um Erfahrungen auszutauschen und so gemeinsam über praktische Anwendungen, Fragestellungen und schlussendlich über konkrete Lösungen für ein offenes OER-Ökosystem zu diskutieren. 

Kaiserslautern, April 2025 - Avatare bieten spannende Möglichkeiten, die (digitale) Hochschullehre kreativer, persönlicher und emotionaler zu gestalten. Dabei können sie unterschiedliche Funktionen übernehmen, z.B.  als virtueller Begleiter, Moderator, Rollenspiel-Charakter oder zur Visualisierung einer bestimmten Zielgruppe.  Die Ansätze sind vielfältig. Die Show + Share Challenge der VCRP E-Academy sammelt Beispiele für Einsatzmöglichkeiten von Avataren in der Lehre.