Frankfurt a.M., Mai 2025 - Am 26. November 2025 lädt studiumdigitale zur Konferenz #EduNext25 "Digitalisierung und KI in der Hochschullehre" auf den Campus Westend der Goethe-Universität Frankfurt ein. In Kooperation mit dem HessenHub (Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen) und dem QuiS-Programm (Qualität in Studium und Lehre in Hessen) möchten wir gemeinsam mit Ihnen die Potenziale und Perspektiven digitaler Lehre erkunden – gefördert durch das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur (HMWK).

Stuttgart, Mai 2025 - Die 21. Stuttgarter Wissensmanagement-Tage bieten Interessierten die Gelegenheit, ihre Erfahrungen und Erkenntnisse rund um Wissensmanagement und Digitalisierung zu teilen. Ob generative KI, virtuelle Assistenten, automatisierte Geschäftsprozesse oder moderne IT-Tools – welche Technologien und Strategien verändern derzeit die Arbeitswelt? Die Einreichungsfrist endet am 23. Juni 2025.  

Berlin, März 2025 - Im Jahr 2025 wird sich die Online Educa Berlin (OEB) mit den Herausforderungen und Chancen des Intelligente Zeitalters beschäftigen, in dem KI und Automatisierung Bildung, Arbeit und Gesellschaft umgestalten. Im Mittelpunkt dieser Transformation steht eine entscheidende Frage: Wie stellen wir sicher, dass Technologie der Menschheit dient und nicht umgekehrt? Der "Call for Proposals" dazu ist eröffnet.

Bonn, März 2025 - Der Arbeitskreis "VR/AR-Learning" der Gesellschaft für Informatik (GI) Fachgruppen "Bildungstechnologien" und "VR/AR" ruft zum Wettbewerb "AVRiL 2025 - Gelungene VR/AR-Lernszenarien" auf. Gesucht werden aktuelle und effektive Lernszenarien unter Einbeziehung von VR- und AR-Technologien. Einreichungen sind bis zum 23. Mai 2025 möglich. 

Hamburg, Dezember 2024 - Vom 2. bis 4. September 2025 findet der (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr 2025 an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg statt. Das Thema des (Aus)Bildungskongresses der Bundeswehr für das Jahr 2025 lautet: "Wahrheit, Fiktion und Lüge – Medienkompetenz und Critical Thinking als gesamtgesellschaftliche Herausforderung". Der Call for Papers läuft bis 31. Januar 2025.

Karlsruhe, September 2024 - Der LEARNTEC Kongress zeigt auch 2025 wieder, wie die Zukunft des Lernens aussieht, was die neuesten Erkenntnisse aus Forschung und Lehre sind und von welchen Best Practises aus der Lern- und Arbeitswelt man wichtige Erfahrungen gewinnen kann. Die Einreichungsfrist für Forschungsthemen, Best Practices oder Zukunftsvisionen in deutscher oder englischer Sprache wurde jetzt bis 29. September 2024 verlängert.

Essen, August 2024 - Die ORCA.nrw Tagung 2024, ausgerichtet in Zusammenarbeit mit dem Stifterverband, findet am 18. November in Essen statt. Unter dem Motto "Lehre verbindend und inspirierend" wollen die Organisatoren innovative Ansätze und bewährte Praktiken im Bildungsbereich präsentieren, die die Lehre bereichern und alle Beteiligten inspirieren. Bis zum 4. Oktober 2024 können noch Beiträge eingereicht werden.

Karlsruhe, Oktober 2023 - Aufgrund vielfacher Nachfragen wird der Call for Papers um zwei Wochen verlängert. Neuer Einsendeschluss ist der 29. Oktober 2023. Der Kongress sowie die Fachmesse widmen sich vom 4. bis 6. Juni 2024 in praxisnahen Vorträgen, Workshops und Diskussionsrunden den Trends und Themen der digitalen Bildung. Den Teilnehmenden wird ermöglicht, als Teil der Community das konzentrierte Spektrum digitaler Bildung zu erleben und sich mit hochkarätigen Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft auszutauschen.

Aachen, Juni 2023 - Für das 10. ePrüfungs-Symposium (ePS) Ende November 2023 an der RWTH Aachen werden Beiträge zum Thema "Innovative ePrüfungskonzepte – Neue Ideen und individuelle Lösungen" gesucht. Die Frist für die Einreichung von Beiträgen endet am 18. August 2023.

Stuttgart, Mai 2023 - Am 21. und 22. November 2023 ist es wieder soweit: Die Stuttgarter Wissensmanagement-Tage öffnen ihre Pforten. Dieses Jahr bereits zum 19. Mal! Die Konferenz richtet sich an Praktiker mit wissensintensiven Aufgaben - von der Digitalisierung über das Projektmanagement bis hin zur Mitarbeiterführung. Per Call for Papers werden jetzt Praxisberichte gesucht.