Köln, Juli 2018 - Talentsoft, europäischer Anbieter von SaaS-Anwendungen im Bereich Talentmanagement, bringt diesen Monat seine neue Learning Management System-App für Mobilgeräte auf den Markt. Die neue LMS-App von Talentsoft verbindet die Vorteile eines webbasierten LMS mit der Übersichtlichkeit und der Offline-Kompatibilität einer mobilen App. Im Vergleich zu browsergestützten Web-Anwendungen ist die Bedienung vereinfacht und legt den Fokus auf User Experience.

Berlin, Juni 2018 - Die quofox GmbH ist ein im März 2015 gegründetes EdTech Start-Up mit Sitz in Berlin. Das Unternehmenskonzept basiert auf dem Share Economy-Gedanken. quofox stellt als erstes Unternehmen in Deutschland mit einer integrierten Plattform für Wissensmanagement ein auf Nachhaltigkeit ausgerichtetes Konzept bereit, bei dem es darum geht, Wissen einerseits konsumieren und andererseits teilen zu können. 

Zürich, März 2018 - Mit OpenOLAT 12.3 präsentiert frentix GmbH die neueste Iteration des seit bald 20 Jahren am Markt etablierten Open Source Learning Management Systems. In diesem Release wurde der Fragennpool komplett modernisiert und um einen Review-Prozess ergänzt. 

Düsseldorf, März 2018 – SumTotal Systems hat seine mehrfach ausgezeichnete SumTotal Talent Expansion Suite® umfassend erweitert. Die ab März 2018 verfügbare neue Version 18.1 ermöglicht HR-Verantwortlichen, über straffe Rekrutierungs- und Talententwicklungsprozesse eine bessere Vernetzung zu ihren Belegschaften zu schaffen und die Mitarbeiterbindung zu verstärken.

Stuttgart, Januar 2018 – Vom 30.01. bis 01.02.2018 präsentiert die Integrata AG, ein Unternehmen der Cegos Group, die neue Lernplattform LearningHub@Cegos sowie ihr umfangreiches Weiterbildungs- und Dienstleistungsangebot für digitales Lernen auf der LEARNTEC 2018 in Halle 1, Stand E11.

Stuttgart, Dezember 2017 - Neue Technologien, moderne Endgeräte und ein ständig verfügbares Internet: All dies ändert die Art und Weise wie wir arbeiten, miteinander kommunizieren und – wie wir lernen. Für die berufliche Weiterbildung zum Beispiel bedeutet die digitale Transformation einen Paradigmenwechsel. Zwar sind digital gestützte Schulungen und Seminare bereits heute an der Tagesordnung, doch sind die Möglichkeiten des eLearnings in seiner jetzigen Form noch längst nicht ausgeschöpft. 

Düsseldorf, November 2017 - Die X-CELL AG präsentiert Version 4.0 ihres Learning Content Management Systems und schärft damit das Profil von AcademyMaker als Software, die praktisch ohne Anwendertraining genutzt werden kann. 

München, Oktober 2017 - Gute Lerninhalte brauchen auch eine gute Präsentationsumgebung. Das ist leider heute immer noch häufig nicht der Fall. Immer wieder denken Kunden, um eLearning einzuführen benötigt man doch nur Texte, Bilder, Videos und Ton. Eine eLearning-Agentur bereitet das Ganze dann für die Zielgruppe auf. Wie aber soll das Endprodukt am Ende den Lernern bereitgestellt werden? Bei dieser Frage herrscht häufig betretenes Schweigen. LMS – ja, das haben viele schon einmal gehört – aber dass man dafür ein eigenes System benötigt, überrascht und überfordert viele. Zudem ist der Markt an Learning Management Systemen recht unübersichtlich, es gibt mittlerweile über 250 Systeme. Der eLearning-Anbieter Fischer, Knoblauch & Co. (FKC) erklärt, worauf man bei einem Learning-Management-System achten sollte. 

Buxtehude, August 2017 - Unterricht in virtuellen Lernumgebungen ist in der Erwachsenenbildung nicht mehr wegzudenken – aber funktioniert das auch für geförderte Formate mit festen Vorgaben wie den Integrationskurs? Genau das hat das Institut für Berufliche Bildung (IBB) im Rahmen eines Modellprojekts mit dem Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) von Oktober 2016 bis Juni 2017 erprobt. Statt in regulären Präsenzkursen wurden die Teilnehmenden dabei über die Virtuelle Online-Akademie VIONA® unterrichtet und erhielten dort ihr Sprachtraining.