Themen
Fakten und Trends des Fernstudienmarktes
Berlin, Mai 2023 - Wo stehen wir? Was verändert sich? Und wo geht die Reise hin? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt einer Mitgliederbefragung des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter. Die Antworten liefert der Branchencheck DistancE-Learning 2023. Er gibt Auskünfte über die wirtschaftliche Lage der Fernstudienanbieter, einen Ausblick auf neue Bildungsangebote und einen Überblick über die Methoden der digitalen Bildungsvermittlung.
» MEHRIntegrierte Lernwelten kosteneffizient erweitern
München, April 2023 - Auf dem Fraunhofer Gemeinschaftstand zur LEARNTEC präsentiert die Fraunhofer Academy verschiedene Exponate aus unterschiedlichen Instituten wie z.B. Interoperable Lernwelten des Fraunhofer IOSB; Virtuelle Lernfabriken des Fraunhofer IPK oder das Data Scientist Fortbildungsprogramm vom Fraunhofer IAIS. Zu finden an Stand D59 in Halle 1.
» MEHREmpowering Digital Teaching and Learning
Frankfurt a.M., März 2023 - Im Rahmen des von der Stiftung Innovationen in der Hochschullehre in der Förderlinie "Hochschullehre durch Digitalisierung stärken" geförderten Projekts Digital Teaching and Learning Lab (DigiTeLL) der Goethe-Universität Frankfurt soll am Donnerstag, den 23. März 2023, der Abschluss der 1. Förderrunde von DigiTeLL Partnerships mit einem Event begangen werden, bei dem die Partner die von ihnen entwickelten digitalen Learning Designs vorstellen.
» MEHRTÜV Rheinland: Rekordhoch bei externen Weiterbildungen
Köln, März 2023 - TÜV Rheinland verzeichnet ein Allzeithoch bei externen Weiterbildungsbuchungen. So sind diese in den vergangenen Jahren – insbesondere im Vergleich zur vor Corona-Zeit – deutlich gestiegen. Die TÜV Rheinland Akademie ist einer der größten Anbieter für Aus- und Weiterbildung in Deutschland – mit insgesamt mehr als 50.000 Fortbildungen, Kursen und Seminaren aller Fachrichtungen.
» MEHRSchulleitungsstudie 2023: Entlastung durch Digitalisierung
Berlin, April 2023 - Um Lehrkräfte zu entlasten und Lernende individuell zu fördern, setzen Schulleitungen in Deutschland zunehmend auf digitale Möglichkeiten. Zu diesem Ergebnis kommt die zweite Cornelsen Schulleitungsstudie, die das FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie zusammen mit dem Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus Hurrelmann herausgegeben hat. Über 2.000 Schulleiterinnen und Schulleiter haben an der repräsentativen Befragung teilgenommen.
» MEHRdidacta 2023 – Berufliche Bildung im Wandel der Zeit
Stuttgart, Februar 2023 - Die Arbeitswelt befindet sich in einem Transformationsprozess, mit spürbaren Auswirkungen auf die berufliche Bildung der Gegenwart und Zukunft. Gerade die Ansprüche der selbstbewussten und kritischen Generation Z erfordern ein umfassendes Umdenken in vielen Bereichen von Ausbildung und Beruf. Neben alternativen Arbeitsmodellen sind deshalb vor allem die zunehmende Digitalisierung von Ausbildungsangeboten sowie das Entstehen gänzlich neuer Angebote Themen auf der diesjährigen didacta – die Bildungsmesse.
» MEHRWeiterbildungs-Erhebung: Österreich im Rückwärtsgang
Wien (A), Februar 2023 - Die Statistik Austria veröffentlichte jetzt den nationalen Bericht der "sechsten Europäischen Erhebung über die berufliche Weiterbildung in Unternehmen (CVTS 6 – Sixth Continuing Vocational Training Survey)", die in der gesamten EU im Jahr 2021 durchgeführt wurde. Im Rahmen des CVTS6 wurden 5.006 österreichische Unternehmen ab zehn Beschäftigen aus dem produzierenden Bereich sowie dem Dienstleistungssektor über ihre Bildungsaktivitäten im Jahr 2020 befragt.
» MEHRWie sich der Mittelstand mit eLearning auf die Zukunft vorbereitet
Leipzig, Februar 2023 - Die Weiterbildung der eigenen Mitarbeitenden ist ein wichtiger Faktor, um Herausforderungen wie Globalisierung und Digitalisierung gewachsen zu sein. Große Konzerne verfügen deshalb häufig über eigene Abteilungen zur Personalentwicklung. Doch wie sieht betriebliche Weiterbildung eigentlich im Mittelstand aus? Und wie kann eLearning dabei helfen?
» MEHRNachhaltigere Digitalisierung: HPI gibt neue Impulse
Potsdam, Februar 2023 - Das Hasso-Plattner-Institut (HPI) intensiviert seinen Einsatz für eine nachhaltigere Digitalisierung. Deshalb bietet es zu dieser Thematik sowohl interessierten Laien als auch Fachleuten auf seiner Plattform openHPI eine Serie neuer Live-Gesprächsrunden und einen weiteren kostenlosen Onlinekurs an. Darin soll es jeweils darum gehen, wie durch veränderte Programmierung und den Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) Energie eingespart werden kann.
» MEHRDigital Future Challenge am 7. Dezember 2022
Gütersloh, November 2022 - Die Digital Future Challenge (DFC) ist ein gemeinsames Projekt der Initiative D21 und der Deloitte-Stiftung und wird vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz (BMUV) gefördert sowie durch Spenden finanziert. Bundesumweltministerin Steffi Lemke ist Schirmherrin der DFC 2022.
» MEHRDer LEARNTEC Kongress 2024 zeigt die aktuellsten Trends der digitalen Bildung. Themenschwerpunkte liegen unter anderem auf Lernen mit KI, virtuellen und erweiterten Realitäten (XR), Data Literacy, Vertrauenskultur, ESG und Performance-Management. Erfahren Sie mehr!