Themen
Corporate eLearning
X-CELL launcht eLearning zu Künstlicher Intelligenz
Düsseldorf, März 2025 - Mit dem neuen eLearning "Künstliche Intelligenz: Chancen nutzen, Risiken minimieren" erfüllen Organisationen die Schulungsanforderungen des EU AI Acts und vermitteln Grundlagenwissen für den verantwortungsvollen Umgang mit KI.
» MEHR"Die KI hilft, Inhalte effizient zu generieren und anzupassen"
Neulußheim, März 2025 – Nadine Wischmeier, Mitbegründerin der A-LEECON GmbH, die eine KI-gestützte Online-Lernplattform und ein Online-Coaching betreibt, spricht über die Entstehung ihres Unternehmens, die Rolle von Künstlicher Intelligenz in der Weiterbildung und ihre Vision für die Zukunft.
ML Gruppe als Anlaufstelle für professionelles Bildungsmanagement
Köln, März 2025 – Ob EU-KI-Verordnung, die Einführung neuer SAP-Lösungen, der Umstieg auf neue Anwendungsprogramme oder umfassende Bildungsberatung: Für alle Unternehmen und Institutionen, die professionelle Großschulungen und Trainings für ihre Mitarbeitenden planen, gibt es vom Bildungsanbieter ML Gruppe eine neue Anlaufstelle im Netz.
» MEHRStrategische Partnerschaft zur Digitalisierung des Bildungssektors
Wiesbaden, März 2025 - Pioneer Ventures und das EdTech-Startup Fuxam geben ihre strategische Partnerschaft bekannt, um gemeinsam die digitale Transformation im Bildungssektor voranzutreiben. Im Fokus der Zusammenarbeit steht die Weiterentwicklung einer KI-gestützten All-in-One-Softwarelösung für Bildungseinrichtungen, die Verwaltung, Lehre und Lernprozesse effizienter gestaltet.
» MEHR"Grundlagen der Patientenportale" auf TUTOOLIO verfügbar
Bochum, März 2025 - Die Online-Kurse von portal eins zu Patientenportalen sind seit Februar 2025 auch auf der eLearning-Plattform TUTOOLIO verfügbar. Mit der Veröffentlichung des ersten Kurses "Grundlagen der Patientenportale" wird ein weiterer Meilenstein in der Verbreitung von Wissen und Expertise rund um die Etablierung und den erfolgreichen Einsatz von Patientenportalen in Krankenhäusern gesetzt.
» MEHRELearning zum Thema Diskriminierung im Gesundheitswesen
Berlin, März 2025 - Mit "LUBE – Lernen, Unterstützen, Beraten, Empowern" hat die Deutsche Aidshilfe ein eLearning zum Thema Diskriminierung im Gesundheitswesen von Menschen mit HIV, trans und nicht-binären Menschen sowie Menschen, die Rassismus erfahren, entwickelt. Es richtet sich an Personen, die in Antidiskriminierungs- und in communitybasierten Beratungsstellen arbeiten und sich zu diesem Thema fit machen wollen.
» MEHRKostenfreies eLearning zu postakuten Infektionssyndromen
Heidelberg, März 2025 - Im Rahmen des Modellprojekts SEVEN-PCS hat das Universitätsklinikum Heidelberg mit seinen Partnern das eLearning Angebot "Post-AIM – Postakute Infektionssyndrome versorgen – Der gemeinsame Weg ist das Ziel" für Angehörige aller Gesundheitsberufe zusammengestellt. In der Online-on-Demand-Fortbildung wird der aktuelle Stand zur Versorgung postakuter Infektionssyndrome vermittelt. Das Fortbildungsprogramm richtet sich u.a. an Ergo- und Physiotherapeut:innen. Es läuft zunächst bis September 2025.
» MEHRELearning-Konzept für niedergelassene Zahnärzte
Regensburg, März 2025 - Das Zahntraumazentrum des Universitätsklinikums Regensburg hat mit Partnern ein Schulungsprojekt für Zahnarztpraxen auf dem Land entwickelt, das jetzt von der EU mit einer Million Euro gefördert wird.
» MEHROnline-Sprachkurse für Pflegekräfte
Berlin, März 2025 - Ausländische Pflegekräfte sollen dabei helfen, den akuten Fachkräftemangel zu überwinden. Grundvoraussetzung dafür sind jedoch gute Deutschkenntnisse. Wie Online-Sprachkurse bei der erfolgreichen Rekrutierung helfen können, zeigt das folgende Beispiel.
Wie KI und VR die Schulung von Soft Skills revolutionieren
Wien, März 2025 - Die Weiterbildung von Soft Skills durch KI-generierte Gesprächssimulationen in Virtual Reality (VR) bietet Unternehmen wie Wien Energie völlig neue Trainingsmöglichkeiten. In einem Gespräch mit Verena Mur, Personalentwicklerin bei Wien Energie, Thomas Dorner, Spezialist für konzeptionelle Inhalte und Gesprächsführung, und Johannes Schneider, technischer und didaktischer Leiter für VR-gestützte eLearning-Erfahrungen reflektieren sie ihre gemeinsamen Erfahrungen mit dieser Technologie und die Zukunftsperspektiven im Bereich des digitalen Lernens.
» MEHR
