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Ausgabe 18/24, 07. Mai 2024, Special: LEARNTEC 2024 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Adaptives Lernen

Weltpremiere auf der LEARNTEC: Area9 Lyceum und "KI at its best"

Andreas KambachLeipzig/Karlsruhe, Mai 2024 – Schon heute kann Area9 Lyceum von sich behaupten, adaptives Lernen seit 20 Jahren im großen Maßstab maßgeblich vorangetrieben zu haben. Mit Area9 Mindflow™ will das Unternehmen die Fachwelt in Staunen versetzen. "Es wird Ihnen der Mund offen stehen bleiben, wenn Sie erleben, was mittels generativer KI künftig im Lernprozess möglich ist," schmunzelt Andreas Kambach, Geschäftsführer der Area9 Lyceum GmbH und freut sich darauf, dass der Unternehmensgründer und CEO Ulrik Juul Christensen eigens nach Karlsruhe kommt, um die Weltpremiere zu verkünden. » MEHR

Data Literacy

Mit Gamified Learning den Daten auf die Sprünge helfen

Isabelle KranabetterBerlin, Mai 2024 – "Datenkultur ist der Nährboden, auf dem Data Literacy und Business-Strategie in einer Organisation zusammenwachsen können. Durch eine starke Datenkultur schafft eine Organisation das Umfeld, in dem die eingesetzten Technologien sowie die Data Literacy der einzelnen Mitarbeitenden ihre Wirkung entfalten können.“, sagt Isabelle Kranabetter und widmet sich auf dem LEARNTEC-Kongress am 4. Juni um 16.30 Uhr dem Thema "Gamified Learning im Datenkontext: Datenkultur und -kompetenz gemeinsam aufbauen". » MEHR

Neue Standards

"Technik ist in hybriden Lernsituationen das Mittel zum Zweck"

Inga GeislerOverath/Karlsruhe, Mai 2024 - Mittlerweile haben Trainer:innen eine Vielzahl an Methoden sowohl für Onsite- als auch für Live Online Trainings entwickelt und fühlen sich in "beiden Welten" wohl. Doch der neue Standard heißt: Hybride Trainings und Workshops. Dies stellt alle Beteiligten vor neue Herausforderungen bzgl. Kommunikation, Interaktion, Technik und Tools und Motivation. Der Vortrag "Aus 2 mach 1 – Hybride Lernwelten gestalten" behandelt die zentrale Frage: Wie schaffe ich eine Lernwelt, in der sich sowohl Online- als auch Präsenz-Teilnehmende integriert fühlen und gemeinsam die Ziele erreicht werden? 

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Aus der Praxis

Digitale Escape Rooms – oder wie man Lernende (freiwillig) fesselt

Raphaela Gaßmann München/Karlsruhe, Mai 2024 - Wie lassen sich Lernende im eLearning-Kontext umfassend involvieren? Videospiele machen es vor: Durch immersive Erfahrungen fesseln sie die Spielenden und lassen sie in Themen und Inhalte eintauchen. Eine solche Lernlösung mit immersivem Lernerlebnis bieten digitale Escape Rooms. Raphaela Gaßmann von Fischer, Knoblauch & Co stellt mit ihrem Vortrag: "Digitale Escape Rooms – oder wie man Lernende (freiwillig) fesselt" das Praxisbeispiel des Miele Escape Room vor. » MEHR

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Hyperpersonalisierung

"Starre Lehrmethoden gehören der Vergangenheit an"

Theresa VossDüsseldorf/Karlsruhe, Mai 2024 - Der Vortrag "Individuelles Lernen mit Hyperpersonalisierung: KI im Gesundheitswesen und darüber hinaus" beleuchtet KI und die Auswirkungen auf Learning. Ein Fallbeispiel aus der Gesundheitsbranche soll verdeutlichen, wie Fachpersonal von innovativen Technologien profitieren kann. Theresa Voss, Mitgründerin des EdTech-Unternehmens chunkx, gibt Auskunft über die Hintergründe von KI, NLP und Machine Learning. » MEHR

Workshop

"Storytelling knüpft an Lebensrealitäten an - KI hilft dabei"

Jennifer FritzFreiburg/Karlsruhe, Mai 2024 - Jennifer Fritz ist Expertin auf dem Gebiet der Wissensvermittlung durch Geschichten. Sie konzentriert sich darauf, Wissensvermittlern beizubringen, wie sie Storytelling nutzen können, um komplexe und trockene Lerninhalte ansprechend zu gestalten und Spaß beim Lernen für alle Altersgruppen zu ermöglichen. Im Rahmen des LEARNTEC-Kongresses hält sie am 4. Juni 2024 ab 11.30 Uhr einen Workshop über "Storytelling mit Hilfe von KI". » MEHR

Virtuelle Lernumgebung

Als Avatar im Fernlern-Seminar

Dr. Mirjam Merkel-KissDarmstadt/Karlsruhe, Mai 2024 - Das BMBF-Forschungsprojekt AVLAB2 untersucht mit verschiedenen Projektpartnern den sozialen und didaktischen Gewinn des Einsatzes virtueller Lernumgebungen. Die Soziologin Dr. Mirjam Merkel-Kiss hat in diesem Rahmen in einer explorativen Studie das Kommunikationsverhalten in virtuellen Welten untersucht. Ihr Vortrag dazu im LEARNTEC-Kongress findet am 6. Juni 24 um 10.45 Uhr statt. » MEHR

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Ausgabe 17/24, 06. Mai 2024, Special: eLearning in der Industrie - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Digitalisierungs-Pionier Johann Hofmann

Online-Training als Einstiegsticket in die Welt der Industrie 4.0

Johann HofmannRegensburg, Mai 2024 - Die Digitalisierung ist überall: Längst haben die Errungenschaften der vierten industriellen Revolution im Alltag beinah jedes Einzelnen Einzug gehalten: Ob es die Smartwatch ist, die unsere Bewegungen trackt, Assistenzsysteme im Auto, die uns in der Spur halten oder einen Notruf auslösen, das Smarte Zuhause, das Klimaanlagen und Beleuchtung steuern kann oder die Künstliche Intelligenz, die beim Formulieren einer eMail assistiert. In vielen Betrieben hat die "Industrie 4.0" nicht weniger als ein neues Zeitalter eingeläutet: Das Werkstück, das sich selbst den Weg durch eine Fertigungslinie sucht, ist heute längst mehr als eine kühne Vision aus einem Science-Fiction-Film. Die komplett digitale Fertigung wird heute in innovativen Unternehmen bereits Schritt für Schritt Wirklichkeit. "Industrie 4.0 ist deshalb ein Thema, das alle angeht", sagt Johann Hofmann. Der Regensburger Maschinenbauingenieur gilt als Pionier auf dem Gebiet. » MEHR

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Mehr Qualität in der Lehre mit Eplan Education

Sie möchten Ihre Lehrinhalte am Bedarf des Arbeitsmarkts ausrichten und die Attraktivität Ihrer Kurse steigern? Mit Eplan Education nutzen Sie die führende Software in der Elektrokonstruktion kostenfrei für Ihre Lehre. Profitieren Sie von dem umfangreichen Angebot für Lehrkräfte sowie von praxisorientierten Lehrmaterialen und einer Grundlagen-Schulung. Jetzt von Eplan Education profitieren!

Wie funktioniert's?

Wissenstransfer am Fraunhofer IAO: Quantencomputing

Heilbronn, Mai 2024 - Quantencomputing verspricht durch Geschwindigkeits- und Präzisionsvorteile großes Potenzial für Unternehmen in nahezu allen Branchen. Auch die Kombination mit Methoden des Maschinellen Lernens eröffnet neue Möglichkeiten. Das Fraunhofer IAO bietet im Juni 2024 dazu ein kostenfreies Schulungsprogramm für Unternehmensvertretende aus der Industrie, Technologiescouts, Innovationsmanager:innen und Interessierte. » MEHR

VR-basiertes System

Die "begehbare" Maschinendokumentation

Rostock, Mai 2024 - (von Volker Gries, ANOVA) Um technische Dokumentationen unter anderem für Unterweisung, Schulung oder Training handhabbarer zu gestalten, empfiehlt die ANOVA GmbH die Nutzung einer grafischen Bedienoberfläche, die auch ein immersives Erschließen von Informationen möglich macht. Das moderne digitale System kann im Vertrieb/Marketing, bei der Installation sowie als Erklärungsmittel für den laufenden Betrieb genutzt werden. » MEHR

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Kostenfreies Workbook:
Mache E-Learnings zu den Stars in deinem Unternehmen

Du willst E-Learning im Unternehmen einführen, bist aber unsicher, wie du vorgehen sollst? Dann ist unser Workbook genau das Richtige. In 7 Schritten erstellst du einen individuellen Aktionsplan für dein Unternehmen. Damit kannst du E-Learning gezielt einführen und baust relevantes Wissen und Kompetenzen auf. Mehr erfahren

TÜV Weiterbildungsstudie 2024

Vier von fünf Industrieunternehmen nutzen New Work Methoden

Berlin, Mai 2024 KI-gestützte Fertigungsprozesse, Produktentwicklung in virtuellen Räumen, CO2-neutrale Produktion oder die neue Wasserstoffwelt: Die Zukunft industrieller Wertschöpfung war auf der Hannover Messe live zu sehen. "Die industrielle Arbeitswelt wandelt sich in rasantem Tempo – mit praktischen Auswirkungen für jeden einzelnen Mitarbeitenden", sagte Dr. Joachim Bühler, Geschäftsführer des TÜV-Verbands.  » MEHR

Bildungsplattform

Interaktive Bildung und Zertifizierung in Wasserstofftechnologie

Iserlohn, Mai 2024 - Die jüngste Einführung der "H2 Learning Experience Plattform" durch SupraTix GmbH in Zusammenarbeit mit dem Hydrogen International Institute der Schmidt Kranz Group markiert einen Meilenstein in der Energiebranche. Die spezialisierte Bildungsplattform ist strategisch ausgerichtet, um eine breite Palette von Lernenden – von Fachkräften über Studenten bis hin zu interessierten Laien – mit essentiellem Wissen und Fertigkeiten im Bereich der Wasserstofftechnologie auszustatten. » MEHR

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Besondere Anforderungen

Firmenspezifische Sprachkurse für Industrie und Produktion

Berlin, Mai 2024 - Deutschkurse für ausländische Fachkräfte? Oder Englischtraining für eine bessere internationale Zusammenarbeit? In einer zunehmend globalisierten Geschäftswelt ist die Fähigkeit, effektiv zu kommunizieren, ein entscheidender Faktor für den Erfolg eines Unternehmens. Das gilt insbesondere auch für Mitarbeitende im Bereich der Industrie und Produktion. » MEHR

Keynote

Dr. Johanna Dahm: Intuition trifft Big Data

Dr. Johanna DahmLeipzig Mai 2024 - Bei der jüngsten Handshake-Veranstaltung der Zalaris AG in Leipzig, die Experten aus Technologie, Wirtschaft und Forschung zusammenbrachte, stand eine Frage im Zentrum: Sollten Entscheidungen auf Intuition oder auf Big Data basieren? Dr. Johanna Dahm, Expertin im Bereich der Entscheidungsfindung und Entscheidungsforschung, lieferte in ihrer Keynote Antworten. » MEHR

Bitkom e.V.

Industrie sieht in KI die Zukunft – aber zögert beim Einsatz

Berlin, Mai 2024 - Geht es nach der deutschen Industrie, wird Künstliche Intelligenz (KI) die Branche nicht nur prägen, sondern maßgeblich über ihre Zukunft entscheiden. 78 Prozent der deutschen Industrieunternehmen sind überzeugt, dass der Einsatz von KI künftig entscheidend für die Wettbewerbsfähigkeit der deutschen Industrie sein wird. Für 70 Prozent ist KI sogar die wichtigste Technologie für die Zukunftsfähigkeit der deutschen Industrie überhaupt. Entsprechend finden 82 Prozent der herstellenden Unternehmen, die deutsche Industrie solle beim Einsatz von KI eine Vorreiterrolle einnehmen. Das sind Ergebnisse einer Befragung des Digitalverbands Bitkom unter 604 Unternehmen, darunter 160 Industrieunternehmen. 

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Moderne Arbeitswelt

Sonderfläche "Innovation Lab" auf der NEW WORK EVOLUTION

Karlsruhe, Mai 2024 - Vom 04. bis 06. Juni 2024 bietet die NEW WORK EVOLUTION Orientierung für alle, die moderne Arbeitswelten mitgestalten möchten. Neben der Ausstellung und einem hochkarätigen Bühnenprogramm zeigt die Sonderfläche "Innovation Lab" eindrücklich, wie das Arbeiten der Zukunft schon heute aussehen kann. Auf über 500 Quadratmetern stellen rund 30 Unternehmen ihre Produkte und Dienstleistungen in realistischen Themen-Kulissen vor – eine Inspirationsquelle zum Austesten und Erleben. » MEHR

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Ausgabe 14/24, 15. April 2024, Special: Microlearning - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

WEKA SafetyClips

Microlearning fördert die Akzeptanz von Compliance-Inhalten

Kissing, April 2024 – Fragt man Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, welche Anforderungen sie an Unterweisungen stellen, antworten die meisten: "So kurz wie möglich". Deshalb gewinnt der Einsatz von kurzen und unterhaltsamen Lerneinheiten an Bedeutung. Gerade beim Thema Compliance, das oft als trocken und kompliziert empfunden wird, ist es wichtig, dass die Lerninhalte nicht nur informativ, sondern auch ansprechend und unterhaltsam gestaltet sind. » MEHR

Bit-sized Learning

Microlearning: Kleine Lernhappen, große Lernerfolge

Essen, April 2024 - Wer sagt, dass man viel Zeit investieren muss, um große Ziele zu erreichen? Microlearning behauptet das Gegenteil! Das Konzept fußt auf kleinen "Lernhappen", die sich flexibel in den Arbeitsfluss integrieren lassen. Was das bringt und wie es konkret aussieht? » MEHR

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Beispiel Sprachentraining

Fünf Tipps für den erfolgreichen Einsatz von Microlearning

Berlin, April 2024 - Microlearning ist nachgewiesenermaßen eine sehr effektive Methode, um Mitarbeitende schnell und effizient zu schulen. Die kurzen Lerneinheiten ermöglichen ein gehirngerechtes Lernen und können leicht in den Arbeitsalltag integriert werden. Dies kann dazu genutzt werden, spezifische Fähigkeiten schnell zu erwerben oder vorhandenes Wissen aufzufrischen. Bei der Umsetzung gibt es jedoch ein paar wichtige Punkte zu beachten.  » MEHR

Learning Nuggets

Mit Microlearning zur Compliance- und Security Awareness

Graz/Friedrichsdorf, April 2024 - (von Irmgard Hoilsbauer, M.I.T. e-Solutions) Die neuen Compliance- und Security-eLearnings von M.I.T bestehen aus interaktiven Microlearning-Einheiten, so genannten Learning Nuggets: Neben Learning Nuggets zur Wissensvermittlung gibt es eigene Nuggets für die Lernerfolgskontrolle oder die Bearbeitung von Fallbeispielen. Für das Auffrischen, Festigen und Wiederholen jedes Themas steht eine kurze und kompakte Lerneinheit bereit. Diese Refresher-Nuggets eignen sich auch hervorragend für wiederkehrende oder Intervall-Schulungen. » MEHR

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Abwechslungsreich

Microlearning - Mit Learn-Nuggets zum Lernerfolg

Berlin, April 2024 - Beim Microlearning wird der Kurs oder Stoff in einzelne Themenbereiche, Unterbereiche und diese schließlich in sehr kleine einzelne Lerneinheiten (Learn-Nuggets) heruntergebrochen. Diese Lerneinheiten sollten nicht länger als 15 Minuten dauern. Durch die Abarbeitung dieser kleinen Lerneinheiten werden nach und nach die größeren Lernziele des Kurses erreicht. Die kurzen Lerneinheiten und die Wiederholung bewirken langfristig ein tieferes Verständnis. Dadurch kann das Erlernte besser verarbeitet und anschließend in der Praxis angewendet werden. » MEHR

Innovationen & Produktpremieren

Wie Lernen mit KI Unternehmen voranbringt

Karlsruhe, April 2024 - Digitale Methoden und Tools sind aus dem Lernalltag nicht mehr wegzudenken. Ob Blended Learning, das Präsenzveranstaltung mit eLearning kombiniert, Video-Tutorials oder Microlearning mit kleinen Lerneinheiten – die Möglichkeiten sind vielseitig. » MEHR

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Ausgabe 13/24, 08. April 2024, Special: Lernplattformen heute - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

AskDelphi

Workflow Learning – die Evolution des Lernens

Stuttgart, April 2024 - In einer sich ständig weiterentwickelnden digitalen Welt ist das Lernen zu einem kontinuierlichen Prozess geworden, der eng mit der Arbeitsweise verbunden ist. Traditionelle Lernmethoden, die auf isolierten Trainingseinheiten basieren, stoßen zunehmend an ihre Grenzen. Stattdessen gewinnt ein neuer Ansatz an Bedeutung: Workflow Learning. » MEHR

Expertenmeinung

LMS vs LXP: Was sind die Unterschiede?

Karlsruhe, April 2024 - (Von Beate Bruns, time4you) Um das vermeintliche Gegensatzpaar LMS vs LXP hatte sich in den vergangenen Jahren ein regelrechter Hype gebildet. Die beiden Abkürzungen stehen für Learning Management System, kurz LMS, und Learning Experience Platform, kurz LXP. Doch was genau steckt hinter den Begriffen, und was bedeutet die Unterscheidung für die Suche nach der passenden Lernlösung? » MEHR

reteach

LMS-Nutzerfreundlichkeit und Kundenzufriedenheit

Berlin, April 2024 - Im internationalen Vergleich von Lernplattformen für Unternehmen steht mit reteach erstmals ein Unternehmen aus Deutschland auf Position eins bei der Kundenzufriedenheit. Dies ist das Ergebnis der aktuellen "LMS Frontrunner"-Auswertung von Gartner Digital. Basis sind die Kundenbewertungen der letzten beiden Jahre, die von den Gartner Bewertungsplattformen wie Capterra auf Basis von Kundenzufriedenheit und Nutzerfreundlichkeit erhoben werden. » MEHR

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Entdecken Sie EVOLUTION³

Entdecken Sie EVOLUTION³ – die leistungsstarke Autorenplattform für hochwertige digitale Lerninhalte. Aufgabenspezifische Werkzeuge und Funktionen erleichtert Ihrem ganzen Team die Erstellung und Pflege didaktisch wertvoller Kurse. Auch Übersetzung, Vertonung und Inhaltsvarianten werden in EVOLUTION³ voll unterstützt. Mit CBTL haben Sie außerdem einen starken Partner für die Konzeption und Umsetzung Ihrer E-Learning-Projekte. Mehr

eFront

Der "Wunderwuzzi" unter den Learning Management Systemen

Linz, April 2024 - Das LMS eFront ist die All-in-one Lösung für eLearning und Blended Learning, Veranstaltungsmanagement, Skills- und Talentmanagement sowie Performance Management.  » MEHR

H5P

Voll integriertes Autorentool in der Lernplattform von FKC

nectarLMSMünchen, April 2024 - Das nectar LMS von Fischer, Knoblauch & Co (FKC) hat ein neues großes Update erhalten und bietet mit dem integrierten Autorentool H5P jetzt noch mehr Möglichkeiten.  » MEHR

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hub4africa

Die Evolution von Lernplattformen: Digitale Bildung für Afrika

Leipzig, April 2024 - In einer Zeit, in der digitale Bildung zunehmend an Bedeutung gewinnt, zeigen Organisationen wie hub4africa und Lecturio, wie fortschrittliche Lernplattformen die Bildungslandschaft in Afrika verändern können. » MEHR

Mit Demo-Webinar

LMS OpenOlat 18.2 mit neuen Funktionen freigegeben

Zürich, April 2024 - Das neue Release bringt viele Verfeinerungen sowie zahlreiche neue Funktionen und Erweiterungen. Es wurden beispielsweise die Einsatzbereiche für To-dos aktualisiert und der Content Editor im Kurs, ePortfolio und Formular wurde ebenfalls erweitert. Neu ist unter anderem, dass der Block "Video" auch das Einbetten von Videos per URL ermöglicht.  » MEHR

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Allgemeingültig

Fünf Kriterien für eine gute eLearning-Plattform

Berlin, April 2024 - Bei der Suche nach einer passenden eLearning-Plattform gibt es ein paar wichtige Punkte zu beachten. Der Blick sollte dabei zunächst auf die vorgesehene Zielgruppe, also die Gruppe der Lernenden, gerichtet werden. Was sind deren spezielle Bedürfnisse? Und welche Lernziele sollen sie erreichen? Diese individuellen Anforderungen sollten bei der Auswahl unbedingt beachtet werden. Darüber hinaus lassen sich fünf allgemeingültige Kriterien für die Suche nach einer passenden eLearning-Plattform festhalten. » MEHR

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Ausgabe 10/24, 11. März 2024, Special: Cybersecurity - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Informationssicherheitsmanagementsysteme

Die Bedeutung der Informationssicherheit für Unternehmen

Leipzig, März 2024 - Eine der größten Bedrohungen für die Informationssicherheit sind Cyberangriffe, Spionage und menschliches Fehlverhalten. Von Konkurrenten oder auch Regierungen initiierte Angriffe auf unternehmenseigene Informationssysteme erfolgen oft durch physische Entwendung von Geräten, Abwerben von Mitarbeitenden für Know-how-Gewinnung oder den Einsatz von Schadprogrammen zu Spionage- oder Manipulationszwecken. » MEHR

Das BSI rät

Zehn Tipps zur Cyber-Sicherheit für Unternehmen

Berlin, März 2024 - Auch in kleinen und mittelgroßen Unternehmen schreitet die Digitalisierung rasant voran und eröffnet gerade diesen ganz neue Chancen. Doch unzureichend geschützte Systeme bieten Cyber-Kriminellen viele Möglichkeiten, sensible Daten auszuspähen und Geräte oder Prozesse zu sabotieren. Hinzu kommt, dass ein Unternehmen alle seine potenziellen Schwachpunkte absichern muss – denn einem Angreifer genügt es, eine einzige ausfindig zu machen. Daher ist ein umfassendes Sicherheitskonzept so wichtig. » MEHR

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Hacker-Szenario

Eine Million Dollar in Bitcoins!

Graz, März 2024 – (von Waltraud Grasser, M.I.T e-Solutions) Cyber-Angriffe verursachen einen enormen finanziellen Schaden und wirken sich negativ auf die Reputation von Unternehmen aus. Wie schnell das gehen kann, zeigt dieses Beispiel. » MEHR

Cyber Security Awareness

Weit mehr als Phishing und Mitarbeiter-eLearning

Frank von StettenMünchen – März 2024 (von Frank v. Stetten, HvS-Consulting AG) Anwender-eLearning und Phishing Tools sind wichtige Bausteine einer Security Awareness. Aber viele Unternehmen vergessen eine der wichtigsten Zielgruppen: ihre Admins und Entwickler. Und deren Wissenslücken lassen sich nicht einfach mit Learning Nuggets schießen. » MEHR

Cybergefahren

Stiftung Bühl nutzt die Security Awareness Trainings der G DATA academy

Bochum, März 2024 - Um Cyberangriffe zu verhindern, setzt die Stiftung Bühl in Zürich auf eine ganzheitliche IT-Sicherheit. Dabei nutzt die Stiftung Schulungen der G DATA CyberDefense AG, um die Awareness der Angestellten gegenüber Cyberrisiken zu verbessern. Zusätzlich führt die Stiftung Bühl zur Sensibilisierung des Themas regelmäßig eine Phishing Simulation von G DATA durch. » MEHR

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MCSC

Cybersicherheit: Deutscher Markt über 10-Milliarden-Marke

Berlin, März 2024 - Deutschland wappnet sich gegen Cyberangriffe und investiert dazu mehr denn je in IT-Sicherheit. Im laufenden Jahr werden die Ausgaben um voraussichtlich 13,1 Prozent steigen und mit rund 10,5 Milliarden Euro erstmals über der Marke von 10 Milliarden Euro liegen. Das teilt der Digitalverband Bitkom auf Grundlage von Daten des Marktforschungsinstituts IDC anlässlich der Münchner Cybersicherheitskonferenz mit. Damit wächst der IT-Sicherheitsmarkt hierzulande stärker als im Rest Europas (plus 12,3 Prozent auf 46,0 Milliarden Euro) und im Rest der Welt (plus 11,4 Prozent auf 164,8 Milliarden Euro).  » MEHR

"Ransomeware"

Game over für Cybercrime mit Game-based eLearning

München, März 2024 - IT-Sicherheitsunternehmen G DATA CyberDefense und Full-Service eLearning-Anbieter youknow revolutionieren IT-Sicherheitstrainings mit dem innovativen Serious Game "Ransomware". Ein Abenteuer, das nicht nur die Herzen von Gamern höherschlagen lässt, sondern auch das Bewusstsein für Cybersicherheit spielerisch schärft. » MEHR

Digitale Transformation

Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?

Karlsruhe, März 2024 - "Schule gehackt", "Schülerkonten gekapert", "Daten von Schülern öffentlich" – so titeln Medien, wenn Schulen von einem Cyberangriff oder einer Datenpanne betroffen sind. Datensicherheit ist beim Thema Bildungsdigitalisierung einer der wichtigsten Aspekte, stellt Schulen aber immer noch vor einige Herausforderungen. Viele Schulen fühlen sich mit dem Thema allein gelassen: Welche Gefahren bestehen für die Daten von Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern? Wie kann sich die Schule schützen? Die Schulplattform Sdui und die Deutsche Gesellschaft für Cybersicherheit (DGC) möchten mit ihrer Kooperation zum Thema Cyber Security aufklären. Die Experten Philip Heimes (Sdui) und Philip Saladin (DGC) nahmen zum Thema Datensicherheit an Schulen Stellung. » MEHR

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Ausgabe 09/24, 4. März 2024, Special: Immersives Lernen mit VR, AR, XR - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Gemacht für die Nische

Virtual Reality Content – schon wieder ein alter Hut?

Graz, März 2024 - (von Bernhard Panholzer, M.I.T eSolutions) Der Hype um VR-Inhalte ist noch gar nicht lange her – jeder brauchte plötzlich VR-Trainings, auf einschlägigen Fachmessen stand man Schlange um eine der begehrten VR-Brillen aufsetzen und ausprobieren zu dürfen. Mit der erschwinglich werdenden Hardware mit Kampfpreisen unter 300 Euro war auch das Investitionsrisiko klein geworden. Aber irgendwie ist es ein wenig still geworden um dieses Thema. War es eine Seifenblase? Hat man sich enttäuscht abgewendet? Blieben die Success Stories aus?  » MEHR

Spatial Computing

Die Zukunft der digitalen Kollaboration, Räumlichkeit & Interaktion

Torsten FellWerdum, März 2024 - (von Torsten Fell) In einer Welt, in der die Grenzen zwischen digitaler und physischer Realität zunehmend verschwimmen, gewinnen Konzepte wie Mixed Reality (MR) und Spatial Computing an Bedeutung. Schauen wir uns einmal diese zukunftsweisenden Technologien, ihre Unterschiede und ihre potenzielle Rolle in der Gestaltung unserer Interaktion mit der digitalen Welt genauer an. » MEHR

Know How! HoloLearning

Erweiterte Realitäten im Lernen mit Augmented Reality (AR)

Stuttgart, März 2024 - In einer Welt, die von ständigem Fortschritt und Innovation geprägt ist, hat die Art und Weise, wie wir lernen, eine bemerkenswerte Transformation durchlaufen. Eine Technologie, die dabei auch im Mittelpunkt steht, ist Augmented Reality (AR). Mit AR können Lernende in eine faszinierende Welt eintauchen, in der reale und virtuelle Elemente miteinander verschmelzen, um ein einzigartiges Lernerlebnis zu schaffen. » MEHR

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TriCAT

Generative AI meets Corporate Metaverse

Ulm, März 2024 - TriCAT führt Unternehmen innovativ und visionär in die virtuelle Zukunft – mit XR-/KI-basierten Begegnungs-, Lern- und Kollaborationswelten für Trainings, Events und Zusammenarbeit in 3D. » MEHR

Augmented-Reality-Display

Dem Mars einen Schritt näher

Virtuelles Leben auf dem MarsWürzburg, März 2024 - Staunend steht Julian Nöth als virtueller Astronaut neben der SpaceX-Rakete und lässt den Blick über die Landschaft schweifen: Während sich in der Ferne der gigantische Mars-Vulkan Olympus Mons erhebt, erstrecken sich vor ihm Wohncontainer und Solarfelder im gelblichen Dunst... Virtuell sind Studierende des Studiengangs Geovisualisierung an der Technischen Hochschule Würzburg-Schweinfurt (THWS) dem Leben auf dem Mars einen Schritt nähergekommen. » MEHR

Service

Partnerschaft rund um AR- und MR-Lösungen

Wetzikon (CH), März 2024 - Die Ambit Group will gemeinsam mit Augment IT Unternehmenslösungen rund um Augmented- und Mixed Reality gestalten. Zu diesem Zweck haben die beiden IT-Dienstleister eine Partnerschaft geschlossen, die das Ziel verfolgt, die Lösung Inspect AR von Augment IT mit Microsoft Dynamics 365 zu koppeln und Daten so an den Customer Service und den Field Service zu übermitteln. "Das Potenzial ist gross, über diese Informationen weitreichende Veränderungen im wichtigen Servicebereich aufbauen zu können", heisst es seitens Ambit. » MEHR

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Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik FIT

EU-Parlament will menschzentrierte Virtuelle Welten

München, März 2024 - Im Januar 2024 forderte das Europäische Parlament in einer Pressemeldung eine aktive Rolle der EU in der Entwicklung virtueller Welten. Diese sollen nachhaltig sowie menschenzentriert sein und bestehende EU-Gesetze beachten. Ein erfolgreiches Beispiel dafür auf nationaler Ebene ist das Bundesförderprojekt "5G Troisdorf IndustrieStadtpark". Das Projekt wurde vom Bundesministerium für Digitales und Verkehr zum vierten Dialog über immersive Technologien eingeladen und präsentierte zudem beim Tag der offenen Tür der Bundesregierung in Berlin seine Entwicklungen im Industrial Metaverse für Fernwartung und Training im Maschinenbau. » MEHR

Lebenslanges Lernen

Mit virtueller Realität für den Katastrophenfall gewappnet

Tauranga, NeuseelandWellington (NL), März 2024 - Neuseeland gilt als einer der sichersten Orte im Fall der Apokalypse, doch der Inselstaat ist nicht in jeder Hinsicht sicher: Erdbeben, Vulkanausbrüche und Tsunamis können das Land treffen. Eine Stadt bereitet ihre Bürgerinnen und Bürger auf solch einen Katastrophenfall nun mit virtueller Realität vor.  » MEHR

Extended Reality

Neuer Studiengang "UX/XR" für Entwickler, Designer oder Manager

Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, März 2024 - Der Bachelor-Studiengang "UX/XR – Usability und Digitale Welten" bildet ab dem kommenden Wintersemester 2024/25 für die Berufsfelder rund um die Konzeption, Erstellung und Betrieb von gebrauchstauglichen digitalen Anwendungen aus. » MEHR

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Ausgabe 06/24, 12. Februar 2024, Special: Blended Learning heute - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Kombination

Blended Learning: Die moderne Weiterbildungsmethode im Fokus

Leipzig, Februar 2024 - Egal ob in schnell wachsenden Start-ups, mittelständischen Unternehmen oder Konzernen: alle Mitarbeitenden stehen vor der Herausforderung, kontinuierlich neue Fähigkeiten zu erlernen und sich weiterzuentwickeln, um mit den sich ständig ändernden Anforderungen Schritt zu halten. Um diesem Bedarf gerecht zu werden, kann die Implementierung eines Blended Learning-Ansatzes Abhilfe schaffen. » MEHR

eBook

Blended Learning: klassisch oder ausschließlich digital?

eBook Blended LearningBerlin, Februar 2024 - Blended Learning ist ein didaktisches Konzept, das Präsenzunterricht und Online-Lernen miteinander kombiniert. Richtig praktiziert, verbindet Blended Learning das Beste aus zwei Welten: Lernende und Lehrkräfte nutzen dabei die Vorteile des digitalen und des analogen Lernens. Babbel hat ein kostenlosen eBook zum Thema herausgegeben. » MEHR

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Blended Learning – ein Klassiker erfindet sich neu

Blended Learning als Kombination von Präsenz- und Online-Lernen – diese Sichtweise ist noch immer gängige Praxis. Aber längst von der Realität überholt Zumal sich schon seit geraumer Zeit abzeichnet: Angesichts der Fülle neuer Lernformate bleibt das Konzept weit hinter seinen Möglichkeiten zurück – etwa in puncto Effizienz oder Lerntransfer.
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Infoveranstaltung

Weiterbildung Change Management für den digitalen Wandel

Hamburg, Februar 2024 - Digitale Transformationsprozesse erfolgreich managen, Change Management speziell für die digitale Transformation. Berufsbegleitende Weiterbildung an acht Wochenenden mit Präsenz und Live-Online-Seminaren sowie Universitätszertifikat. Start am 12. April 2024; Online-Infoveranstaltung am 13.02.2024. » MEHR

Asynchrones Lernen

Ausbildung von Resilienzberater:innen im Blended Learning

Prof. Dr. Jutta HellerNürnberg, Februar 2024 - Der rasante Wandel mit immer neuen Herausforderungen und Trends fordert die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen. Auch der Weiterbildungsmarkt für Coaches, Personal- und Organisationsentwickler:innen boomt – unter anderen wächst die Nachfrage nach Expert:innen, die Unternehmen sowohl bei der Resilienzstärkung von Mitarbeitenden und Teams als auch bei der Entwicklung einer resilienten Organisation unterstützen können. Doch wie lässt sich die Qualität der verschiedenen Weiterbildungsangebote beurteilen? Eine der etabliertesten Qualifikationen im deutschsprachigen Raum ist die Zertifikatsausbildung zum/zur Resilienzberater:in in der Akademie Prof. Heller. Prof. Jutta Heller gibt Einblicke in ihr didaktisches Konzept. » MEHR

Best Practice

Die Die Allianz setzt Blended Learning im Sprachtraining ein

Berlin, Februar 2024 - Blended Learning bietet viele Vorteile – nicht nur in der Theorie. In der Praxis setzen viele Firmen wie zum Beispiel auch die Allianz auf eine Kombination aus selbstbestimmen Lernen und dozentengeführen Unterricht im virtuellen Klassenzimmer. Das erfolgreiche Projekt wurde bereits mehrfach ausgezeichnet. » MEHR

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RFH Köln informiert

Compliance und Corporate Security im Blended Learning

Köln, Februar 2024 - Im berufsbegleitenden Studiengang Compliance und Corporate Security an der Rheinischen Fachhochschule Köln (RFH) erwerben Studierende praxisbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten auf den Gebieten der Compliance und Security sowie des internationalen Rechts.  » MEHR

Gesundheitsversorgung

Blended Learning Programm für Biotechnologie in Ruanda

Marc Bludau (zfh), Dr. Hanna Schühle (Director), Christine Berthold (Partnerschaftsverein), Prof. Dr. MJ Lehmann (TH Bingen) (v.l.n.r.)Koblenz, Februar 2024 - Biotechnologie ist ein Bereich, auf den sich Ruanda gerade verstärkt spezialisieren möchte mit dem Ziel, sich zu einem afrikanischen Zentrum für Biotechnologie und Pharmazie zu entwickeln. Eine hohe Priorität liegt dabei auf der lokalen Impfstoffproduktion und anderen pharmazeutischen Produkten, um zum einen die Gesundheitsversorgung im Land zu verbessern und zum anderen die Abhängigkeit von Importen zu vermindern. » MEHR

Redaktionshinweis

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Ausgabe 05/24, 05. Februar 2024, Special: KI im Learning - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Leadership und Softskills

Executive Education Programm zu den Auswirkungen exponentieller Technologien

Oestrich-Winkel/Frankfurt, Februar 2024 – Neue Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI) sorgen aktuell für Verunsicherung im Management vieler Unternehmen. Um Führungskräfte fit für die Arbeitswelt von morgen zu machen, starten die EBS Universität für Wirtschaft und Recht und das Global Institute of Leadership and Technology (GILT) ein gemeinsames Executive Education Programm zu den Auswirkungen exponentieller Technologien auf Unternehmen und deren Geschäftsmodelle. » MEHR

KI für L&D

Raus aus der "Toy-Phase" - rein ins "Doing"

München, Februar 2024 - Künstliche Intelligenz revolutioniert die L&D-Landschaft. Dieser Beitrag beleuchtet, wie L&D die Experimentierphase hinter sich lassen und KI fest in die Arbeitsprozesse integrieren kann, um für das Lernen von morgen gerüstet zu sein. Ziel ist es, hochwertige Lerninhalte zu bieten und personalisierte Lernerlebnisse zu schaffen, die die  Lernergebnisse verbessern und das LernManagement effizienter machen. » MEHR

Wissensvermittlung

getAbstract AI: Eine neue, KI-basierte Lernerfahrung

Luzern, Februar 2024 – Der Schweizer Wissensanbieter getAbstract stellt für seine mehr als 27.000 Zusammenfassungen umfassende Online-Bibliothek die neue Funktion "getAbstract AI" vor. Mit getAbstract AI schafft getAbstract eine noch effizientere Wissensvermittlung durch Zeitersparnis und eine auf die einzelnen Nutzer abgestimmte Individualisierung. » MEHR

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bitkom e.V.

Umsetzung des AI Acts entscheidet über Europas Chancen bei KI

Berlin, Februar 2024 - Der Digitalverband Bitkom fordert anlässlich der erfolgten Abstimmung über den AI Act im Ausschuss der ständigen Vertreter der EU-Mitgliedsstaaten eine rechtssichere und innovationsfreundliche Umsetzung. Der AI Act überträgt einige zentrale Fragen in die Verantwortung der Mitgliedstaaten. "In seiner gegenwärtigen Form wird der AI Act kaum für mehr Rechtssicherheit bei Entwicklung und Einsatz von KI sorgen. Dafür kommt es maßgeblich auf eine praktikable Auslegung und Anwendung der Vorgaben in den EU-Mitgliedsländern an", sagt Susanne Dehmel, Mitglied der Bitkom-Geschäftsleitung. » MEHR

Lernbegleiter

Effizienzsteigerung durch KI-gestützte Tutoren im eLearning

AI-Tutor von LecturioLeipzig, Februar 2024 - Übungsfragen sind ein zentraler Bestandteil im Lernprozess. Sie fördern nicht nur das Einprägen von Fakten und Lerninhalten, sondern sind auch entscheidend für eine effektive Prüfungsvorbereitung. Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungssektor eröffnet bahnbrechende Wege, um das Lernen mittels Fragendatenbanken zu personalisieren und effizienter zu gestalten. Der Leipziger eLearning-Anbieter Lecturio aus Leipzig hat einen KI-gestützten Tutor entwickelt, der Nutzer beim Lösen von Übungsfragen unterstützt und anleitet. » MEHR

Avatar Talking-Head

Trainingsvideos produzieren mit Künstlicher Intelligenz

Berlin, Februar 2024 - Videos sind nicht nur beliebt, sondern auch als Lernmedium besonders effektiv. Die Produktion ist jedoch oft zeitaufwendig und kostenintensiv. Neue KI-Tools versprechen innovative Lösungen. Doch was ist bisher tatsächlich möglich? Das Team von LinguaTV entwickelt seit über 17 Jahren videobasierte Sprachtrainings und hat hier einen aktuellen Überblick zusammengestellt. » MEHR

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Lehrgang "Technologien im Digital Learning" –
Geballtes Experten-Know-how!

LMS, LXP, KI, VR, VC – das muss KEIN Buch mit sieben Siegeln sein!
Technologische Zusammenhänge verstehen, mit Ihrer IT auf Augenhöhe sprechen und KI für Ihre E-Learning-Praxis nutzen – genau DAS können Sie nach unserem Zertifikats-Lehrgang!
Ausgewiesene Experten machen Sie fit für Ihre technischen Fragen rund um Ihr E-Learning-Projekt! Seien Sie ab dem 18.03.24 dabei! MEHR

Call for Submissions

Learning AID 2024: Learning Analytics, AI und Data Mining

Bochum, Februar 2024 - Die Learning AID ist eine inhaltlich spezialisierte Fachtagung rund um Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung im deutschsprachigen Raum. Seit 2022 hat sich die Learning AID als zentrale Vernetzungsplattform zu diesen Themen etabliert. 2024 wird sich die dritte Learning AID am 2. und 3. September 2024 an der Ruhr-Universität in Bochum aufgrund stetig steigender Teilnahmezahlen räumlich noch einmal vergrößern und so noch mehr Möglichkeiten für einen bundesweiten, hochschulübergreifenden Austausch bieten. » MEHR

KI-Campus

KI-Kompetenzen durch kostenlose, digitale Lernangebote stärken

Berlin, Februar 2024 - Verschiedene KI-bezogene Aktionen, Kurse und Kooperationen laufen aktuell am KI-Campus. Das Spektrum reicht von Empfehlungsaktionen über einen interaktiven Einstieg in die Welt der generativen KI bis hin zu Wissensnuggets, Tool-Tips und Use Cases. » MEHR

IFBB

Werkstattgespräch: "KI als Treiber der L&D-Innovation"

Hagen im Bremischen, Januar 2024 - Wie Künstliche Intelligenz den Bereich Learning & Development revolutionieren und die tägliche Arbeit effizienter gestalten kann wird bei dem kostenlosen Werkstattgespräch "KI als Treiber der L&D-Innovation" effiziente Methoden und Praxistipps für L&D-Manager mit Gaby Riedmann, Geschäftsführerin der platform3L besprochen. Das Online-Event am 22. Februar 2024 von 10 bis 12 Uhr ist Teil des Projekts "KIPerWeb" im Innovationswettbewerb INVITE des BMBF.
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Praktische Anwendung

KI-Studio: Erlebniswerkstätte zum Mitmachen

Stuttgart, Februar 2024 - Am 1. Februar 2024 eröffneten Staatssekretärin Lilian Tschan (Bundesministerium für Arbeit und Soziales) und Prof. Dr. Katharina Hölzle, Institutsleiterin des IAT der Universität Stuttgart und des Fraunhofer IAO, ein stationäres KI-Studio in Stuttgart. Im Zuge des Projekts "KI-Studios" konnten Teilnehmende aus Unternehmen sieben interaktive KI-Demonstratoren aus verschiedenen Branchen ausprobieren sowie ihr neues Wissen im anschließenden Workshop anwenden. » MEHR

Fachtag

Wie verändert KI Bildungsinformationssysteme?

Frankfurt a.M., Februar 2024 - (von Petra Schraml) Auf dem ersten Fachtag des Deutschen Bildungsservers (DBS) wurde gemeinsam mit Expert:innen darüber diskutiert, wie Künstliche Intelligenz (KI) dazu beitragen kann, Bildungsprozesse zu verbessern und welche Kompetenzen Lehrende und Lernende für den Einsatz von KI brauchen. Nach informativen Vorträgen, die über Vor- und Nachteile generativer Sprachmodelle aufklärten, diskutierten die Teilnehmenden in Workshops darüber, wie sich Bildungsinfrastrukturen und -informationssysteme durch KI verändern und entwickelten eigene Anwendungsszenarien. » MEHR

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Ausgabe 02/24, 15. Januar 2024, Special: Innovation & Change Management - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Impact Business Design

Mut zur Veränderung ist der Schlüssel für das Jahr 2024

Stephan GrabmeierBonn, Januar 2024 - (von Stephan Grabmeier) Der Übergang von einem Jahr auf ein neues ist vergleichsweise einfach, denn Jahre sind klar abgesteckt. Transformationen sind deutlich komplexer, denn sie sind keine abgegrenzten Projekte, zumindest sollten sie nicht als solche gesehen werden. Die Vorstellung, dass eine einmalige Transformation zu einem stabilen Zustand führt, ist längst überholt. Führungskräfte werden lernen, ständige Übergänge – Transitionen – als natürlichen Rhythmus zu begreifen und sich darauf auszurichten. Das erfolgreiche Design von Übergängen wird zu einer zentralen Führungskompetenz. » MEHR

Weiterbildung

Den effektiven Mitarbeiterschulungs-Jahresplan erstellen

Berlin, Januar 2024 - Mit der fortschreitenden Digitalisierung verändern sich die Produktions- und Arbeitsabläufe in Unternehmen radikal, was die Erschließung neuer Geschäftsbereiche oder die Anpassung bestehender Bereiche erfordert. Diese Entwicklung zieht eine Reihe von neuen Herausforderungen nach sich, insbesondere in den Bereichen Datenschutz, Compliance, ESG und Nachhaltigkeitsmanagement, Informationssicherheit und Arbeitsschutz. » MEHR

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Steinbeis-Lehrgang „Certified European E-Learning-Manager“
– mit Zertifikat!

Als E-Learning-Projektmanager liegt es in Ihrer Verantwortung, E-Learning-Projekte erfolgreich auf- und umzusetzen. Eine zertifizierte Qualifikation bietet Ihnen dabei viele Vorteile: strukturiertes Know-how, neuester Stand von Trends & Technologien, beste Netzwerk- und Karrierechancen!
Investieren Sie in Ihre berufliche Zukunft und seien Sie ab dem 15.02.24 dabei! MEHR

Praxisbeispiel

Veränderung braucht gute Kommunikation

Berlin, Januar 2024 - Change Management hilft Unternehmen dabei, innovative Veränderungen erfolgreich umzusetzen. Damit diese von den Mitarbeitenden auch akzeptiert und mitgetragen werden, ist eine umfassende Kommunikation besonders wichtig. Wie das funktioniert, zeigt das folgende Beispiel aus dem Bereich Corporate Learning. » MEHR

Cyber Innovation Hub

ELearning mit Gamification und Augmented Reality

Berlin, Januar 2024 - Digitales Lernen wird immer wichtiger. Die Augmented Reality Plattform für die Microsoft Hololens 2 verbindet an der Führungsakademie der Bundeswehr Gamification und Augmented Reality (AR) für eine neue Art des Lernens. » MEHR

Community

Warum der Mittelstand vernetzt am stärksten ist

Nürnberg, Januar 2024 - Vom Friseurladen des Vertrauens über die Bäckerei an der Ecke bis hin zum eLearning-Anbieter in der Region: Der deutsche Mittelstand besteht aus 3,2 Millionen Unternehmen und bildet mit beeindruckenden 99,3 Prozent aller Betriebe das Rückgrat der deutschen Wirtschaft. Dies geht aus den Daten des Statistischen Bundesamts hervor.  » MEHR

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Künstliche Intelligenz im Corporate Learning

KI ist in aller Munde – doch wie weit soll diese z. B. Lerninhalte bestimmen? User Creation und User Curation sind bewährte Ansätze im Corporate Learning, die neben KI-generierten Inhalten ebenso ansprechende Lernangebote schaffen. Unsere Expert:innen tauschen sich im LERNLUST Podcast über die drei C (Content, Creation und Curation) aus. Jetzt reinhören!

Schweizer Modell

Adaptives Lernen auch für künftige Führungskräfte

Hamburg, Januar 2024 - Selbstgesteuertes Lernen mit eigenen Präferenzen und eigenem Tempo. Und das in Kombination mit der Begleitung durch erfahrene Lernbegleiter und Präsenzterminen im Klassenverband. Auf dieses Social Blended Learning-Konzept setzt die Swiss Connect Academy (SCA) mit ihrem Weiterbildungsangebot "Leadership und Management". Das Training richtet sich an angehende Führungskräfte in deutschen Unternehmen. Wegweisend ist dabei vor allem der Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI), die adaptives Lernen unterstützt. » MEHR

Mit Webinaren

Die neue Digitale Toolbox in StudOn zum Jahresbeginn

Erlangen, Januar 2024 - Seit Beginn des Jahres 2024 ist eine neue digitale Toolbox in StudOn für alle Nutzerinnen und Nutzer verfügbar sein, um bei der Entwicklung innovativer Lehrangebote und Kurse für Studierende zu unterstützen. Diese Toolbox bietet eine breite Palette von StudOn-"Objekten", die die vielfältigen Möglichkeiten der Plattform verdeutlichen. » MEHR

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Ausgabe 01/24, 08. Januar 2024, Special: Future Skills - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Framework

Future Skills – Mit LONA von M.I.T e-Solutions fit für die Zukunft

Graz, Januar 2024 - Die Digitalisierung und andere aktuelle Entwicklungen stellen neue Anforderungen an alle Mitarbeiter:innen. Längst ist Fachwissen allein nicht mehr ausreichend, um sich in der Arbeitswelt zu behaupten, sondern es bedarf Skills und Kompetenzen, um mit den neuen geänderten Arbeitsbedingungen umzugehen. » MEHR

Lernreise

Future Skills Navigator

Potsdam, Januar 2024 - Der Future Skills Navigator gilt als erstes umfassendes und normatives Framework für Zukunftskompetenzen. Er soll Einladung, Motivator und Kompass zugleich für das Verstehen und Erlernen von Future Skills sein und Menschen und Organisationen auf eine Welt vorbereiten, die geprägt ist von Ungewissheit, starker Veränderung und Herausforderungen globalen Ausmaßes. » MEHR

Flexibilität

Gibt es den einen Future Skill im Jahr 2024?

Stuttgart, Januar 2024 - Wer den Titel dieses Beitrages als Suchanfrage im Internet stellt, findet viele verschiedene Skills, denen eine hohe Wichtigkeit für 2024 zugeschrieben wird. Neben Kommunikations- und Analysefähigkeiten taucht primär die Fähigkeit zu Flexibilität auf. Doch warum wird das als eine der wichtigsten Kompetenzen angesehen und welche Schattenseiten kann eine zu flexible Arbeitsweise haben? Relevant ist, welche Fähigkeiten in Kombination mit Flexibilität in 2024 wichtig sein werden und wie digitales Lernen den Kompetenzerwerb unterstützen kann. » MEHR

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Beispiel: Digital.Campus Bayern

Kompetenzentwicklung in der Öffentlichen Verwaltung

München, Januar 2024 - Die fortschreitende digitale Transformation im Bereich der öffentlichen Verwaltung erfordert von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern die Entwicklung neuer Kompetenzen. Diese Kompetenzen sind notwendig, um den Herausforderungen der Digitalisierung gewachsen zu sein und sich den veränderten Prozessen, Strukturen und Zielen anzupassen. Julia Knifka, Markus Tilgner und Georg Holand haben hierzu einen kostenpflichtigen Beitrag verfasst. » MEHR

Initiative IT-Fitness

"Start AI - Empower Future" - Qualifizierungsangebot

Daniel Terzenbach (BA), Yvonne Kohlmann (BDA) und Jean-Philippe Courtois (Microsoft) Berlin, Januar 2024 - Unter dem Motto "Start AI - Empower Future" erweitert die Initiative IT-Fitness gemeinsam mit der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) und der Bundesagentur für Arbeit ihr Qualifizierungsangebot zum Thema Künstliche Intelligenz. Die neue Zielgruppe des Angebots: Berufsberater:innen. » MEHR

Strategische Notwendigkeit

Future Skills erfordern ein ganzheitliches Lernkonzept

Berlin, Januar 2024 - In einer sich rapide verändernden Arbeitswelt sind die Future Skills der Schlüssel zum Erfolg. Warum lohnt sich der Fokus auf Future Skills? Und wie lassen sich diese am besten in das Corporate Learning integrieren? Die Bildungsexperten von LinguaTV haben die wichtigsten Vorteile und Erfolgsfaktoren - aus ihrer Sicht - zusammengefasst. » MEHR

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Hochschulbildung

Die Future Skills Initiative

Karlsruhe, Januar 2024 - Ulf-Daniel Ehlers analysiert veränderte Grundkoordinaten der Hochschulbildung weltweit und stellt die Frage, wie Hochschulbildung sich entwickeln muss, um in einer Welt globaler Herausforderungen, sich immer schneller wandelnden gesellschaftlichen Umbrüchen und innovationsgetriebenen, agilen Arbeitsfeldern bestehen können. » MEHR

Beyond Disciplinary Boundaries

Die randstad stiftung wandelt sich zur Verbrauchsstiftung

Eschborn, Januar 2024 - Die randstad stiftung hat sich im Einvernehmen mit Vorstand und Kuratorium sowie mit der Zustimmung der Stiftungsaufsicht dafür entschieden, ihre in der Satzung verbrieften Stiftungszwecke fortan als gemeinnützige Verbrauchsstiftung zu erfüllen. Die Umwandlung eröffnet der Stiftung mehr Handlungsmöglichkeiten. Unter anderem will sie künftig die Entwicklung von Future Skills fördern. » MEHR

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