Berlin, Mai 2022 - Mit der Strategie Künstliche Intelligenz hat sich die Bundesregierung das Ziel gesetzt, mindestens 100 zusätzliche neue KI-Professuren zu schaffen, um das Thema breit an den Hochschulen zu verankern. Dieses Ziel wurde jetzt erreicht. » MEHR

Friedrichsdorf, Mai 2022 - (von Michael Huss, M.I.T e-Solutions) Rund um das Thema "KI" gab es in den letzten Jahren immer wieder einmal einen medialen Hype. Der Bereich Bildung beziehungsweise Training machte hier keine Ausnahme. Doch wo stehen wir hier aktuell wirklich? Gibt es bereits realistische Anwendungsszenarien? Wie und wo können Unternehmen ansetzen, die ihre Weiterbildung mit KI auf das nächste Level bringen wollen? » MEHR

Berlin, Mai 2022 - Als erste Lernplattform aus Deutschland wird der KI-Campus in das European MOOC Consortium (EMC) aufgenommen. Mit mehr als 400 beteiligten Hochschulen und Unternehmen ist das EMC der größte Verbund von MOOC-Plattformen in Europa. Durch den Beitritt werden die kostenlosen und offenen Online-Kurse des KI-Campus verstärkt auf europäischer Ebene sichtbar gemacht. » MEHR

San Francisco/München, Mai 2022 – Die Skripte der Vorlesungen wollen für die Klausuren einfach nicht im Kopf bleiben? Mithilfe von Quizlet lassen sich Lerninhalte nachhaltig verinnerlichen. Die Lernplattform, der weltweit über 60 Millionen Nutzer vertrauen, bietet eine Kombination aus verschiedenen Lernübungen, die auf künstlicher Intelligenz basieren und sich dem Lernverhalten des Nutzers anpassen.  » MEHR

Leipzig, Mai 2022 - Der Leipziger eLearning-Anbieter Lecturio ist vom 31. Mai bis 2. Juni 2022 als Aussteller auf der Messe in Karlsruhe vertreten, um sich mit Kund*innen und interessierten Besucher*innen über die Möglichkeiten digitaler Aus- und Weiterbildung mit Lecturio auszutauschen. » MEHR

München, Mai 2022 - Auf dem Gemeinschaftsstand D59 in Halle 1 der LEARNTEC 2022 stellen die Fraunhofer Academy und ihre Partner Fraunhofer FOKUS, IPK, IAIS und IOSB unterschiedliche Bildungstechnologien vor. Die Themen reichen von "Common Learning Middleware" über "Virtuelle Lernfabriken" bis hin zu "KI für Berufsausbildung". » MEHR

München, Mai 2022 - Während ihres Studiums fehlen angehenden Lehrerinnen und Lehrern oft die Möglichkeiten, ausreichend praktische Erfahrungen zu machen. Simulationen in Kombination mit Künstlicher Intelligenz können ein vielversprechender Ansatz sein, um ihre Kompetenzen praxisnah zu schulen. Das zeigt eine Studie von Professor Frank Fischer, Inhaber des Lehrstuhls für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der LMU, und Dr. Michael Sailer, die aktuell im Journal Learning and Instruction veröffentlicht ist. » MEHR

Berlin/Essen, Mai 2022 - Der Fellowship-Sammelband des KI-Campus gibt Einblicke und Impulse, wie offene, digitale Lernangebote zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) in die Hochschullehre integriert werden können. In elf Beiträgen teilen die Lehr-Fellows verschiedener Fachbereiche ihre Erfahrungen und Erkenntnisse, wie sie Online-Kurse, Videos und Podcasts des KI-Campus in unterschiedlichen Lehrveranstaltungen eingesetzt haben. Im Fokus stehen didaktische Key Learnings zur Integration von Open Education Resources (OER) sowie fachspezifische Besonderheiten von KI-Inhalten und deren Vermittlung. » MEHR

Berlin, Mai 2022 - KI-gestützte Lernfunktionen bieten neue Möglichkeiten für das Sprachtraining. In der LinguaTV-App werden sie dafür eingesetzt, nicht nur den Wortschatz, sondern auch das aktive Sprechen zu trainieren. » MEHR

Wien, Mai 2022 - Als erstmals ein Computer einen Menschen im Brettspiel Go besiegte, hatte er sich die optimale Spielstrategie durch sogenanntes "Reinforcement Learning" selbst beigebracht. Die selbe Methode soll nun dazu dienen, komplexe Steuerungsprobleme bei der Montage von Produkten und beim Antrieb von Kraftfahrzeugen zu lösen. Im FFG-Projekt REINFORCE untersuchen Forscherinnen und Forscher unter der Führung von Fraunhofer Austria, ob die Methode bei der Steuerung von fahrerlosen Transportsystemen (FTS) in einem Produktionsbetrieb oder im Antriebsstrang von PKW Vorteile bringt. » MEHR

Salzburg, April 2022 - Seit mehr als zehn Jahren arbeitet Michael Fally in der SPAR Österreichische Warenhandels-AG mit seiner Abteilung "Digitale Aus- und Weiterbildung" an der Fortschreibung eines modernen Bildungskonzepts. Im Rahmen des LEARNTEC-Kongress spricht er – gemeinsam mit seiner Co-Referentin Astrid Dürnberger - am 31. Mai um 16.30 Uhr über "5 Länder, 5 Sprachen, 5 Gesichter: Implementierung eines LMS für 90.000 Mitarbeitende im SPAR-Konzern". » MEHR

München, April 2022 – Prof. Eberhard Steiner ist Geschäftsführer des Instituts für Unternehmenssteuerung und Veränderungsmanagement (UVM-Institut) in München. Das UVM-Institut berät Unternehmen und Verwaltungen im Bereich Strategie- und Innovationsprozesse, Change Management, Agile Methoden und Work 4.0 sowie Aspekten der Digitalisierung. Er ist Herausgeber und Co-Autor mehrerer Fachbücher u.a. zu "Führung von Mitarbeitenden im Home Office". Darüber spricht er auch am 31. Mai 2022 um 12.15 Uhr im LEARNTEC-Kongress. » MEHR

Amberg-Weiden, April 2022 -  Lightboard-Videos bilden in der Gruppe der Lehrvideos einen noch jungen Typus der Erklärvideos. Sandra Hildebrand, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Lernlabor Cybersicherheit an der Ostbayerische Technische Hochschule (OTH), sprach mit CHECK.point eLearning über die Vorzüge dieser Videotechnologie und über ihre Einsatzszenarien. Im LEARNTEC-Kongress wird sie die Methode am 02. Juni 2022 um 16.15 Uhr vorstellen. » MEHR

Berlin,April 2022 - Der Fokus im Lufthansa Innovation Hub liegt auf der Vermittlung von Kompetenzen und Wissen im Bereich Innovationsmanagement, digitale Produkt- und Serviceentwicklung sowie Team- und Führungstrainings für innovative Arbeitsmethoden. Die Zielgruppen sind hierbei Mitarbeitende sowie Führungskräfte gleichermaßen, für welche unterschiedliche Angebote bereithalten werden. Florian Brückner, Direktor Transformation im Lufthansa Innovation Hub, erklärt: "Neben reinem Methodenwissen sprechen wir auf insbesondere auf Führungskräfteebene stärker über die Voraussetzungen für innovative Organisationen und beschäftigen uns mit Themen der Unternehmenskultur, Führung und Organisationsdesign. Unser Fokus liegt hierbei auf individuellen entwickelten Lernprodukten- und Formaten. Wir verwalten keinen Standard-Trainingskatalog, zum Beispiel zum Thema Agilität, Design Thinking sowie fachliche oder tool-bezogene Schulungen." Florian Brückner spricht am 31. Mai 2022 um 12.15 Uhr im LEARNTEC-Kongress. » MEHR

Nürnberg, April 2022 - Als Bereichsleiterin Vertriebsakademie und Produktmanagement Mixed Reality der Küchen Quelle GmbH ist Gabriele Doerfert verantwortlich für die Trainings der küchenquelle Verkaufsberater sowie für die 2020 eingerichtete digitale Akademie. Trotz Corona konnten die digitalen Schulungen weitergehen, denn "für ein dezentrales Vertriebsunternehmen ist dies auch in normalen Zeiten die ideale Lösung". Gabriele Doerfert spricht am 31. Mai um 17.15 Uhr im LEARNTEC-Kongress über "Digitaler Performance Support: Workflow Learning für die Zuhauseberatung". » MEHR

Mannheim, April 2022 – Über "Kontaktbasierte und adaptive Maßnahmen für effektive Lernunterstützung in der Weiterbildung" spricht am 1. Juni um 16.15 Uhr Prof. Dr. Dirk Ifenthaler im LEARNTEC-Kongress. Im Rahmen des Projekts KAMAELEON ist er daran beteiligt KI-basierte Personalisierungsansätze für die betriebliche Weiterbildung zu entwickeln und zu evaluieren. Dabei funktionieren personalisierte und adaptive Lernumgebungen seines Erachtens nach den gleichen Prinzipien wie Online-Shopping-Plattformen und Streaming-Portale. » MEHR

Frankfurt/Hagen, April 2022 - Das Verbundprojekt "Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen" führt die Goethe-Universität gemeinsam mit der Humboldt-Universität zu Berlin, der Fernuniversität Hagen, der Freien Universität Berlin und der Universität Bremen durch. Im Rahmen des LEARNTEC-Kongress am 1. Juni um 14.30 Uhr greift Prof. Dr. Claudia de Witt von der Fernuniversität Hagen den Projektansatz auf und verbindet ihn mit Erfahrungen aus dem AI.Edu Research Lab. Aufbauend auf beide Projekten zeigt ihr Beitrag, auf welche Kriterien es bei der Gestaltung von Recommendern und eines lernförderlichen Feedbacks aus wissenschaftlicher Perspektive ankommt und welche Möglichkeiten es zur Integration in digitale Lernumgebungen gibt. » MEHR

Boston/Düsseldorf, Aprilo 2022 – Skillsoft, ein weltweit aktives Unternehmen für digitales Lernen, gibt die Einführung der neuen Funktion "Skill Benchmark Assessments" als Teil seiner immersiven Lernplattform Percipio bekannt. Mithilfe der neuen Funktion können Unternehmen den Kenntnisstand ihrer Mitarbeiter in den gefragtesten IT-Technologien, bei Führungskompetenzen und Geschäftsfähigkeiten ermitteln und so genau auf diese Kenntnisse zugeschnittene, personalisierte Entwicklungspfade anbieten, um den Aufbau oder die Vertiefung benötigter Fähigkeiten zu beschleunigen. » MEHR

Fulda, April 2022 – Die Zeit von Führungskräften ist kostbar. Wenn man an die Verantwortung und Tätigkeiten des Management-Kreises denkt, kommt einem nicht gerade das Absolvieren von Trainings in den Sinn. Doch gerade auf dem Top-Level des Unternehmens sollte man ansetzen, wenn man Change-Prozesse implementieren oder bestimmte Verhaltensweisen hervorrufen möchte. Führungskräfte leben Werte vor und dienen als Vorbilder.  » MEHR

Bielefeld, April 2022 - Coaching gehört zu den modernen Führungsaufgaben. Hinter diesem Begriff verbergen sich verschiedene Methoden und Techniken, die die Fähigkeiten und Stärken der Mitarbeiter:innen fördern. Denn wenn Führungskräfte Mitarbeiter:innen Methoden oder Kompetenzen vermitteln, nehmen sie die Rolle eines Coaches ein. Coaching ist ein gutes Mittel, Eigenverantwortung und Leistungsfähigkeit von Mitarbeiter:innen zu fördern. Erkennen diese ihre Selbstwirksamkeit und Problemlösungskompetenz, identifizieren sie sich wesentlich stärker mit ihrer Aufgabe und erzielen somit bessere Ergebnisse. » MEHR

Bad Homburg, April 2022 - Mit viel Kreativität hat die Agentur Canudo für die Berufsgenossenschaft für Handel und Warenlogistik (BGHW) eine einzigartige Lernerfahrung für Führungskräfte rund um die Themen Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz entwickelt. Und zwar ganz ohne Paragrafen und Gesetzestexte. Eines war dabei von Beginn an klar: Bei Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz geht es immer um Menschen.  » MEHR

München, April 2022 - Mitarbeitende mit Führungsverantwortung stehen heute vor großen Herausforderungen. Ergebnisse werden in kürzerer Zeit eingefordert, Bereiche neu zugeschnitten und Hierarchien gekürzt. Die Kommunikation von Führungskräften muss sich ebenso verändern wie ihr Rollenverständnis. Stakeholder Engagement, Veränderungsbereitschaft und Transparenz sind die Anforderungen der Zukunft. Gefragt sind soziale Kompetenzen und überfachliche Fähigkeiten, um mit diesen neuen Herausforderungen der digitalen Welt zurechtzukommen.  » MEHR

Mönchengladbach, April 2022 - DEKRA Media hat Apleona im vergangenen Jahr erneut bei der Entwicklung von Lernmedien unterstützt und acht eLearning Module zu HSEQ-Themen produziert. Die eLearning Module informieren jährlich rund 500 Führungskräfte von Apleona über ihre Verantwortung im Arbeitsschutz, das Erstellen einer Gefährdungsbeurteilung, die Vorteile eines integrierten Managementsystems sowie weitere HSEQ-Themen. Sämtliche Module wurden mit dem Autorenwerkzeug Articulate Storyline erstellt und als SCORM-Pakete für die Nutzung im Learning-Management-System von Apleona bereitgestellt. » MEHR

Hamburg, April 2022 - Die Sparkasse Rosenheim-Bad Aibling im Süden Bayerns, nahe des Chiemsees, beschäftigt rund 730 Mitarbeiter und ist ein starker Partner an der Seite der regionalen Wirtschaft und Haushalte. Im Zuge der Ausrichtung als "kundenzentrierte Vertriebssparkasse" hat sich die Sparkasse Rosenheim-Bad Aibling ein neues Zielbild gegeben. Ziel ist die nachhaltige Sicherung des Erfolgs im Vertrieb, der sich im Laufe der Jahre zunehmend verändert hat. Dazu sollen alle Institutsperspektiven kundenzentriert gestaltet und so auf die Bedürfnisse und Präferenzen der Kunden ausgerichtet werden. » MEHR

Mannheim, April 2022 - Vom 3. bis 4. Mai 2022 lädt spring Messe Management erstmalig Besucher:innen wieder live auf die Zukunft Personal Nord (ZP Nord) in Hamburg ein. Die Kombination aus Messe mit einem Marktüberblick zu den neuesten HR-Trends und Entwicklungen sowie einem spannenden Begleitprogramm mit Vorträgen renommierter Expert:innen bietet der HR Community die perfekte Plattform für Wissenstransfer und Netzwerken.  » MEHR

Chertsey (UK), März 2022 - Samsung Electronics UK ist ein globales Unternehmen, das moderne Telefone, TV-Geräte, Tablets sowie Haushalts- und Elektrogeräte vertreibt. Da Samsung über keine eigenen Ladengeschäfte verfügt, ist das Unternehmen auf das Personal der Einzelhandelsunternehmen angewiesen. Sie müssen die Marke wirksam repräsentieren und den Verbrauchern wichtige Produktinformationen bereitstellen.  » MEHR

Okemos/Michigan, USA, März 2022 - Seit Beginn der Corona-Pandemie ist nicht nur die Nachfrage nach professionellen Video-Kursen zur beruflichen Weiterbildung gestiegen, sondern auch der Bedarf an informellen Trainingsvideos für den täglichen Gebrauch. Eine aktuelle Studie von TechSmith unter mehr als 900 Büroangestellten aus sechs Ländern verdeutlicht, dass sich Videos vor allem im modernen Arbeitsalltag, wo Informationen prägnant und effizient vermittelt werden müssen, hoher Beliebtheit unter den Angestellten erfreuen. » MEHR

Bamberg, März 2022 - MOOChub, eine Initiative verschiedener Online-Lernplattformen, MOOC-Portale, Hochschulen sowie hochschulnaher Verbände im deutschsprachigen Raum, befindet sich weiter auf Wachstumskurs. Über 600 kostenfreie Onlinekurse werden heute bereits auf moochub.org gebündelt. » MEHR

Hannover, März 2022 - Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) legt mit der Publikation "Qualitätsentwicklung für freie Lehr- und Lernmaterialien" konzeptionelle Überlegungen und einen Entwurf für ein Instrument der Qualitätssicherung für Open Educational Resources (OER) am Beispiel des Portals twillo vor. » MEHR

Hagen, März 2022 - Der Förderverein CampusSource e.V. und die CampusSource Geschäftsstelle der Fernuniversität in Hagen laden zur CampusSource Tagung am 17. März 2022 ein. Die Tagung wird coronabedingt wieder im Online-Format stattfinden und von der FernUniversität in Hagen ausgerichtet. » MEHR

Potsdam, März 2022 - Wie selbst Programmierneulinge statistische Daten schnell und einfach auswerten können, will ein neuer kostenloser Onlinekurs des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) vermitteln. Er startet am 16. März auf der Lernplattform openHPI. Sein Titel: "Programmieren mit R für Einsteiger".  » MEHR

Chemnitz, März 2022 - Nachdem die Chemnitzer Linux-Tage im vergangenen Jahr erstmals nicht vor Ort stattfinden konnten, werden sie am 12. und 13. März 2022 erneut digital abgehalten. Unter dem Motto "Voll verteilt" stehen 80 Vorträge und neun Workshops auf dem Programm und können direkt per Videokonferenz oder über die Vortragsräume im virtuellen Hörsaalgebäude der Technischen Universität Chemnitz besucht werden. Im dortigen Foyer laden auch zahlreiche Stände zu angeregten Diskussionen und zum Besuch zusätzlicher Programmangebote ein.  » MEHR

Berlin, März 2022 – Die große Mehrheit der Unternehmen in Deutschland (67 Prozent) steht Open Source-Software aufgeschlossen gegenüber, doch nur eine Minderheit (25 Prozent) geht das Thema strategisch an. Vor allem kleinere Unternehmen mit 20 bis 99 Beschäftigten haben nur selten (24 Prozent) eine Open Source-Strategie, bei Unternehmen mit 2.­000 oder mehr Beschäftigten ist es dagegen jedes Zweite (50 Prozent).  » MEHR