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Corporate eLearning
Anschauliche Darstellung mit Hilfe von 3D
München, März 2014 - Es ist nicht immer leicht, komplizierte Lerninhalte anschaulich zu vermitteln. Daher sollte bei der Erstellung von eLearning-Inhalten auf eine grafisch lebendige Umsetzung viel Wert gelegt werden. CHECK.point eLearning sprach mit dem Geschäftsführer des eLearning-Anbieters Fischer, Knoblauch & Co. (FKC), Guy Fischer, über 3D Darstellungen sowie deren Vorteile und Anwendungsgebiete. » MEHR
Kunst-Exponate mittels Augmented Reality erweitert
München, März 2014 - Metaio, Anbieter von Augmented Reality Software und Lösungen, präsentierte im Bayerischen Nationalmuseum in München einen interaktiven Museumsrundgang, bei dem mittels Augmented Reality-Technologie die Brücke zwischen historischen Exponaten und dem digitalen Informationszeitalter geschlagen wird. Der Hersteller hatte bereits im Oktober 2012 die Münchner Innenstadt digitalisiert und mit Infos über das Verkehrssystem und Tourismus-Infos verbunden. » MEHR
Aviation Handling schult künftig per eLearning
Düsseldorf, März 2014 - Die AHS Aviation Handling Services GmbH (AHS) hat sich für ein Schulungsvorhaben seiner knapp 2.000 internen Mitarbeiter für die eLearning-Komplettlösung AcademyMaker® des in Düsseldorf ansässigen Full-Service eLearning-Anbieters X-CELL AG entschieden. Neben der eLearning-Komplettlösung AcademyMaker®, welche den Kunden in die Lage versetzt, dass Projekt eigenständig zu betreiben, stellt X-CELL auch ready-made Content, z.B. aus den Bereichen "Datenschutz & Datensicherheit", "Arbeitsschutz" und "Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz" bereit. » MEHR
Lingorilla.com bietet mehr als 1.000 Lernvideos
Berlin, Februar 2014 - Das Erlernen von Sprachen durch interaktive Video-Sprachkurse im Internet hat sich bewährt: Während bei rein abstraktem Vokabel- oder Grammatik-Training oft stures Auswendiglernen im Vordergrund steht, helfen audiovisuelle Techniken Vokabeln und Redewendungen im Kontext zu lernen und nachhaltig im Gedächtnis zu verankern. Diesen didaktischen Vorteil verschafft die Sprachlernplattform Lingorilla.com ihren Nutzern bereits seit über fünf Jahren. Es setzt konsequent auf an Alltagssituationen orientiere Video-Sprachkurse. » MEHR
IMC setzt auf Learning und Content Analytics
Saarbrücken, Februar 2014 - IMC erweitert im Rahmen des Innovation Pack 2 das Funktionsspektrum der Learning Suite 2013 (vormals CLIX) in den Bereichen Predictive und Adaptive Analytics sowie Content Management.
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Big Data für Lernsysteme nutzen
Düsseldorf, Februar 2014 - ELearning-Anbieter Skillsoft arbeitet künftig mit IBM zusammen. Gemeinsam sollen große Mengen an Lerndaten für Unternehmenstrainings nutzbar werden. Ziel der Zusammenarbeit ist das Entwickeln von Lernwegen, die sich an Bedürfnisse des Lerners anpassen. Vor allem, wenn der Fokus der Nutzer auf produktiven, datenbankgestützten Ergebnissen liegt. » MEHR
Motivation mit Hilfe von eLearning
München, Februar 2014 - Wie lassen sich Mitarbeiter dazu motivieren, sich im Beruf weiterzubilden? Guy Fischer, Geschäftsführer von Fischer, Knoblauch & Co. (FKC), verrät wie eLearning motivationsfördernd gestaltet werden kann, denn "gerade bei Weiterbildungen mit Hilfe von eLearning gibt es so viele Möglichkeiten, diese so interessant zu gestalten, dass der Lernende sie gerne durcharbeitet". » MEHR
Mobile Weiterbildung für Tablets: die iAcademy
München, Februar 2014 - Seit Anfang des Jahres ist die Betaphase der mobilen eLearning Plattform "iAcademy" abgeschlossen. Die zahlreichen Funktionen von App, Web-Store und der Autorensoftware "iAcademy Editor" sind jetzt in vollem Umfang verfügbar. Diese Vollversion der iAcademy ist ab sofort nicht nur für Apple-User nutzbar, sondern steht mit sämtlichen Features und dem umfangreichen Kursangebot auch allen Nutzern von Android-Tablets zur Verfügung. » MEHR
Große Nachfrage nach Lernmodulen für Führungskräfte
Karlsruhe/Düsseldorf, Februar 2014 - Auf dem Branchentreff LEARNTEC in Karlsruhe interessieren sich die Besucher am Stand von Skillsoft vor allem für eines: Lernsoftware für Führungskräfte. Stefan Janssen, Europa-Chef des eLearninganbieters sieht bestätigt, was sich bereits im vergangenen Jahr abzeichnete: "Immer mehr Unternehmen haben erkannt, dass sie ihrem Management Weiterbildungen anbieten müssen, die schnell und unkompliziert konsumierbar sind". » MEHR
Zum Neubeginn der "Digitalen Revolution"
Berlin/Karlsruhe, Februar 2014 - (von Thea Payome) Wer hätte das erwartet? In vier Eröffnungsreden oder Keynotes zur LEARNTEC 2014 wurde die Digitale Revolution ausgerufen! Das irritiert Sie? Weil Sie eventuell angenommen hatten, dass das Zeitalter der "Digitalen Revolution" doch eigentlich bereits ein fortgeschritteneres Stadium erreicht haben müsste? Dann befinden Sie sich in bester Gesellschaft...
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