Themen
Instructional Design
Erfolgreiches Lernen orientiert sich an Bedürfnissen des Lerners
Wiesbaden/Freiburg, Dezember 2020 - Michael Woywode, Digital Learning Experte von HQ Interaktive Mediensysteme GmbH, stellt sich die Frage ob der Trend zum Learning Experience Design das Erstellen von Lernkonzeptenverändert. Er erläutert, worum es sich beim Learning Experience Design handelt, welche Disziplinen darunterfallen, wo die wesentlichen Unterschiede zum herkömmlichen Instructional Design liegen und inwieweit es Einfluss auf das Erstellen von Lernkonzepten und digitalen Lernerlebnissen hat. Wie wird es bereits umgesetzt und angenommen?
Resolving Skills Gaps Issues and Preparing Students for Industry
Berlin (GER), October 2019 - OEB 2019, Berlin, 27-29 November, will show learning and edtech professionals how technology can overcome skills gaps and better prepare students for the workplace. The Conference will explore the impact of AI and a new view on designing educational programmes that deliver on learners’ and employers’ needs.
» MORESay Yes to Bold and Colorful eLearning Content
Saarbrücken (GER), October 2019 - When it comes to digital learning content, the availability is overwhelming. New training trends emerge daily, ranging from game based learning to mobile learning. But where do learners find the most exciting learning content with the proverbial "wow effect"?
» MOREDirectEmployers Association Launches DE Academy
Indianapolis, IN (USA), June 2019 - DirectEmployers Association has announced its newest professional development and eLearning platform, DE Academy. DE Academy seeks to elevate professional development for human resources professionals with courses tailored to provide content and top-notch instruction with the flexibility desired by today’s busy practitioners.
» MORENew Learning PRODUCER LAB to Debut 26 March
Saratoga Springs, NY (USA), January 2019 - Elliott Masie will lead a new, experimental, and experiential Learning Producer LAB at The MASIE Center Learning LAB in Saratoga Springs, NY this March.
Start Thinking Like a Game Designer
London (UK), December 2018 - At Learning Technologies 2019, a recognised expert on games and learning, Karl Kapp, will help learning professionals to think like game designers and transform stale training into exciting and interesting experiences. The term gamification is thrown around liberally in L&D these days, with the benefits of using game theory in learning now an established principle. But designing engaging and compelling games is an art in its own right, and adding points or leaderboards into learning design simply doesn't do it justice.
Vienna Calling: MaharaHui DACH 2018 Barcamp
Wien, November 2018 - Vienna Calling wird als internationales Barcamp zum Thema Bildung, Medien und ePortfolios mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz veranstaltet. Die "Unkonferenz" findet am 30.11. und 01.12.2018 an der Pädagogischen Hochschule Wien statt.
» MEHRDie eLearning-Branche sanft auf die Digitalisierung vorbereiten
Wien, Juli 2018 – Unter dem Motto "Life is a change request" entwickelt "MacSchneider" Konzepte für Unternehmen, die ihre Digitalisierung mit passenden Lernprojekten würzen möchten. Und er setzt sie auch um. Im Interview spricht CEO Johannes Schneider darüber, wie sich Lernprojekte agil gestalten lassen und dass ein gutes eLearning Projekt niemals fertig wird. Johannes Schneider hat "MacSchneider" 2018 gestartet. Er ist ehemaliger Geschäftsführer der Know How! GmbH in Wien, Instructional Design Experte und wurde mit der von ihm gegründeten Webducation GmbH "Anbieter des Jahres 2013".
Jennifer Hofmann Authors New Book Published by ATD
Portsmouth, NH (USA), March 2018 - Jennifer Hofmann, blended learning pioneer and President of InSync Training, has recently published a groundbreaking new book in the What Works in Talent Development series with the Association for Talent Development (ATD). Titled "Blended Learning”, the work introduces a new instructional design model that addresses the needs of the modern workplace and modern learners.
Digitale Bildungstrends im Fokus einer IMC Podcast-Reihe
Saarbrücken, Dezember 2017 - In einer neuen Podcast-Serie teilen IMC Weiterbildungsexperten sowie externe Fachleute seit November ihr Wissen mit bildungsinteressierten Hörern. Die zwischen fünf- und fünfzehn-minütigen Interviews können ab sofort über die IMC Website angehört oder über eine Smartphone-App abonniert werden.
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