Düsseldorf, Mai 2024 - Skillsoft, ein weltweiter Plattform-Anbieter für transformatives Lernen in Unternehmen, gab die Einführung seiner "Interactive Skill Benchmarks" (ISBs) bekannt. Als neue Erweiterung der Skill Benchmarks Suite von Skillsoft bieten die ISBs einen praxisnahen, dynamischen Ansatz zur Bewertung von Kenntnissen, der auf nachweisbaren Lernergebnissen und der Anwendung am Arbeitsplatz basiert.

Berlin, Mai 2024 – "Datenkultur ist der Nährboden, auf dem Data Literacy und Business-Strategie in einer Organisation zusammenwachsen können. Durch eine starke Datenkultur schafft eine Organisation das Umfeld, in dem die eingesetzten Technologien sowie die Data Literacy der einzelnen Mitarbeitenden ihre Wirkung entfalten können.“, sagt Isabelle Kranabetter und widmet sich auf dem LEARNTEC-Kongress am 4. Juni um 16.30 Uhr dem Thema "Gamified Learning im Datenkontext: Datenkultur und -kompetenz gemeinsam aufbauen".

Berlin, Mai 2024 - Deutschkurse für ausländische Fachkräfte? Oder Englischtraining für eine bessere internationale Zusammenarbeit? In einer zunehmend globalisierten Geschäftswelt ist die Fähigkeit, effektiv zu kommunizieren, ein entscheidender Faktor für den Erfolg eines Unternehmens. Das gilt insbesondere auch für Mitarbeitende im Bereich der Industrie und Produktion.

Karlsruhe, Mai 2024 - Lori Niles-Hofmann ist seit 25 Jahren Lernstrategin im Bereich Learning & Development (L&D). Ihr Spezialgebiet sind digitale Lerntransformationen. Die Kanadierin tritt auf der diesjährigen LEARNTEC als Keynote-Speakerin auf. Im Gespräch verrät sie vorab, welche Unterschiede es im Umgang mit künstlicher Intelligenz zwischen Europa und Kanada gibt, warum Jobtitel nicht mehr so wichtig sind und wie Unternehmen Vielfalt fördern können. 

Bad Wörishofen, April 2024 - Im Bildungsbereich, insbesondere in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT), sind Zugänglichkeit und Engagement von größter Bedeutung. Herkömmliche Unterrichtsmethoden sind jedoch oft nicht in der Lage, den unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht zu werden und eine aktive Beteiligung zu fördern. Hier kommt die KI-gestützte Text-to-Speech-Technologie (TTS) ins Spiel, ein Werkzeug, das die Bildungslandschaft revolutioniert, indem es Zugangslücken schließt und das Engagement der Lernenden für MINT-Inhalte fördert.

Leipzig/Karlsruhe, Mai 2024 – Schon heute kann Area9 Lyceum von sich behaupten, adaptives Lernen seit 20 Jahren im großen Maßstab maßgeblich vorangetrieben zu haben. Mit Area9 Mindflow™ will das Unternehmen die Fachwelt in Staunen versetzen. "Es wird Ihnen der Mund offen stehen bleiben, wenn Sie erleben, was mittels generativer KI künftig im Lernprozess möglich ist," schmunzelt Andreas Kambach, Geschäftsführer der Area9 Lyceum GmbH und freut sich darauf, dass der Unternehmensgründer und CEO Ulrik Juul Christensen eigens nach Karlsruhe kommt, um die Weltpremiere zu verkünden.

Berlin, April 2024 - Mit dem Digitalpakt Schule hat der Bund seit 2019 mehr als fünf Milliarden Euro für die Digitalisierung der Schulen bereitgestellt. Mitte Mai läuft das Programm aus, doch noch immer fehlt die im Koalitionsvertrag zugesicherte Anschlussfinanzierung. Auf sie sind Schulen unter anderem für den Ausbau und Betrieb der digitalen Infrastruktur dringend angewiesen. Nun hat das BMBF einen ersten Entwurf für eine Gesamtvereinbarung zum Digitalpakt 2.0 vorgelegt, über den Bund und Länder jetzt beraten. 

Düsseldorf/Karlsruhe, Mai 2024 - Der Vortrag "Individuelles Lernen mit Hyperpersonalisierung: KI im Gesundheitswesen und darüber hinaus" beleuchtet KI und die Auswirkungen auf Learning. Ein Fallbeispiel aus der Gesundheitsbranche soll verdeutlichen, wie Fachpersonal von innovativen Technologien profitieren kann. Theresa Voss, Mitgründerin des EdTech-Unternehmens chunkx, gibt Auskunft über die Hintergründe von KI, NLP und Machine Learning.

Berlin, Mai 2024 - Das Mobile Futurium geht auf Tour. Mit dem Angebot möchte das Futurium einen Beitrag dazu leisten, dass zukunftsorientierte Bildung für alle gleichermaßen zugänglich ist. Dr. Stefan Brandt, Direktor des Futuriums: "In den Workshops des Mobilen Futuriums lernen Schüler:innen, Herausforderungen mit Zuversicht und Einfallsreichtum zu begegnen. Sie lernen, Veränderungen als Chance zu begreifen und sich aktiv einzubringen, um die Zukunft mitzugestalten. Einen besonderen Fokus legen wir dabei auf Schulen im ländlichen Raum."

Leipzig Mai 2024 - Bei der jüngsten Handshake-Veranstaltung der Zalaris AG in Leipzig, die Experten aus Technologie, Wirtschaft und Forschung zusammenbrachte, stand eine Frage im Zentrum: Sollten Entscheidungen auf Intuition oder auf Big Data basieren? Dr. Johanna Dahm, Expertin im Bereich der Entscheidungsfindung und Entscheidungsforschung, lieferte in ihrer Keynote Antworten.