Themen
Learning Ecosystem
What's Different about Digital Learning in 2021?
Cirencester (UK), February 2021 - Following a year of disruption and unprecedented demand for digital learning as a result of the COVID-19 pandemic, the annual Digital Learning Realities research opens to uncover what's different as we begin 2021. Run in partnership by Fosway Group, a leading European HR-industry analyst, and Learning Technologies, one of Europe's leading learning workplace events, the survey aims to uncover what is really happening in digital learning today and provide practical insights into what is helping people learn - especially as the world remains in a moment of crisis.
Plug-and-Play Course Creation for Remote Learning and Business Training
Ann Arbor, MI (USA), November 2020 - Amesite Inc., an artificial intelligence software company providing online learning ecosystems for business, higher education, and K-12, has announced the release of its new Course Manager capability, which enables schools and businesses to quickly and easily upload courses for remote use without the need for technical assistance.
Discovery Day: Learning Ecosystem Vol. 2
Stuttgart, Oktober 2020 - Am 18. November 2020 von 9 bis 11 Uhr bietet die Know How! AG einen Discovery Day zum Thema "Learning Ecosystem Volume 2" an. Er soll zeigen, wie schnell man in das Thema Learning Ecosystem einsteigen und rasch messbare Erfolge erzielen kann, um so von den Möglichkeiten des digitalen Zeitalters zu profitieren.
» MEHRKnow How! AG: Learning Ecosystem
Stuttgart, März 2020 - Einen Überblick über die Lernaktivitäten verschafft das Learning Ecosystem. Es integriert vorhandene Systeme und schafft mit dem Learning Portal einen personalisierten Einstiegspunkt. Der angeschlossene Learning Record Store protokolliert zudem alle Lernaktivitäten. Die Know How! AG bietet hierzu Unterstützung bei Infrastruktur, Content und Etablierung eines Learning Ecosystems an.
» MEHRInvestment in Learning Culture
London (UK), February 2020 - Prioritising learning culture over technology is one of the key findings of the annual research report released by Emerald Works. Following its recent launch, Emerald Works has shared key findings from its annual research report. The results reveal that organisations need to prioritise establishing a collaborative learning culture over investing in digital technology to gain real lasting impact on business growth.
Jetzt auch Blended Learning, Microlearning und Performance Support bewerten!
Berlin, September 2019 - Zufriedene Kunden sind die Basis für langfristige, stabile Geschäftsbeziehungen. Wie es um die Kundenzufriedenheit in der deutschsprachigen eLearning-Branche steht, erkundet ab sofort bis 08. Dezember 2019 die elfte Auflage des eLearningCHECK, eine Online-Befragung von CHECK.point eLearning und dem Consultingbüro Salespotential.
Die Projektkategorien haben sich verändert: Jetzt können Sie Beurteilungen für Lerntools aller Art in einer einzigen Kategorie abgeben. Hier wurden LMS, LCMS, Autorentools und Learning Ecosysteme gebündelt. Vertraut dürften früheren TeilnehmerInnen die Bereiche Standard-Content und Individuelle Content-Entwicklung sein. Allerdings wurde der Bereich der Individualentwicklungen um Virtual Reality, Augmented Reality und Mixed Reality-Projekte ergänzt. Gänzlich neu sind die Kategorien "Blended Learning" und "Performance Support/Microlearning". Die Kategorie "Beratung" berücksichtigt nun auch explizit das "Change Management".
Building Open Recognition and Learning Ecosystems
Lille (F), September 2019 - Enhancing informal recognition and articulating it with formal recognition and the impact of recognition on education, employment, and civic life are two of many issues that will be discussed during the 17th international conference on practices and instruments in the service of recognition.
» MOREUmstellung auf Computer-basierte Prüfungen
Charlottesville, Virginia / Frankfurt a.M., April 2019 – Knapp 60 Jahre lang hat das CFA Institute, globaler Berufsverband für Investmentmanager und professionelle Investoren, Prüfungen für das renommierte CFA®Program in Papierform durchgeführt. Ab 2021 erfolgt nun für Level I des Qualifizierungsprogramms die Umstellung auf Computer-based Testing. Dies entspricht den aktuellen Standards internationaler Prüfungen und Zertifizierungen und bietet KandidatInnen einen besseren Service. So können die Prüfungen weltweit an zusätzlichen Standorten angeboten, terminlich flexibler geplant und schneller ausgewertet werden.
» MEHR"Im Learning Ecosystem sind wir Nutzer, Gestalter und Kritiker"
Saarbrücken, April 2019 - Die Zeiten, als Lernprozesse noch an einem zentralen Ort oder über einen einzigen Kanal abliefen, gehören der Vergangenheit an. Menschen, die sich heute neues Wissen oder neue Kompetenzen aneignen möchten, bewegen sich durch Learning Ecosystems. Im Interview verraten die Weiterbildungsexperten Uwe Hofschröer und Kirsten Wessendorf, die beide für den Bildungsanbieter IMC tätig sind, was sich hinter dem Begriff Learning Ecosystems verbirgt. Das Gespräch soll klären, weshalb der Begriff sich so gut auf die Strukturen übertragen lässt, in denen Lernen heute stattfindet.
Vom ersten Schultag bis zum letzten Arbeitstag
Salt Lake City / Köln, April 2019 - Digitale Hochschule, lebenslanges Lernen, neue Konzepte der Wissensvermittlung – der Anbieter Instructure Inc. aus Salt Lake City schickt sich mit seinem cloudbasierten Learning Ecosystem an, Bildung und Wissensvermittlung neu zu erfinden. Was geht da vor sich? Profitieren Lehrende und Lernende tatsächlich? Manuel Nitzsche, Regional Director bei Instructure für die Region Deutschland, Österreich und Schweiz, gibt Auskunft.
