Themen
Spezial
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | |||||
» NewsletterAusgabe 40/16, 30. September 2016, Special: eLearningCHECK 2017 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
||||
|
|
||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | ||||
» NewsletterAusgabe 38/16, 23. September 2016, Special: eLearningCHECK 2017 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
|||
|
|
|||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | |||||||||||||||||||||||||||
» NewsletterAusgabe 35/16, 12. September 2016, Special: Lerntransfer - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | |||||||||||||||||||||
» NewsletterAusgabe 34/16, 05. September 2016, Branchenserie: Textilwirtschaft - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | ||||||||||||||||||||
» NewsletterAusgabe 31/16, 08. August 2016, Special: Verwaltung - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | ||||||||||||
» NewsletterAusgabe 28/16, 11. Juli 2016, Branchenserie: Sport & Freizeit - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | ||||||||||||||||||||||||
» NewsletterAusgabe 27/16, 04. Juli 2016, Special: Serious Games - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | |||||||||||||||||||||
» NewsletterAusgabe 24/16, 13. Juni 2016, Branchenserie: Consulting - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
| Falls der Newsletter fehlerhaft dargestellt wird, klicken Sie bitte hier. | ||||||||||||||||||||
» NewsletterAusgabe 22/16, 06. Juni 2016, Special: Internationalisierung - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
![]() |
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
Impressum
CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |
» NewsletterAusgabe 14/16, 11. April 2016, Branchenserie: eLearning in der Medizin - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 | ![]() |
ELearning meets KlinikalltagVideo-Lernen mit klinikcampusLeipzig, April 2016 - Der eLearning Anbieter Lecturio und die Unternehmensberatung für Krankenhäuser ZeQ stellen das Gemeinschaftsprojekt klinikcampus vor - eine Online-Krankenhaus-Akademie für Krankenhäuser und Kliniken. Die Akademie richtet sich an Ärzte, Pflegepersonal und Management und bietet über 100 Video-Kurse zu Themen wie Patientensicherheit, Pflichtschulungen, Krankenhausführung und viele mehr. » MEHR GefördertLernlösungen für zeitgemäßes Gesundheitsmanagement
Clinical Skills LabsPositiver Effekt von Simulatoren in der tierärztlichen AusbildungHannover, April 2016 - Studierende sind sicherer und versierter, wenn sie vor der praktischen Übung bereits am Simulator trainiert haben – für die transrektale Untersuchung des Rindes bestätigt das jetzt eine aktuelle Untersuchung des Clinical Skills Labs der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo). Hannah Giese untersuchte für ihre Doktorarbeit, wie effektiv die bislang eingesetzte Lehrmethode ist und verglich sie mit zwei simulationsbasierten Unterrichtseinheiten. » MEHR StellenanzeigeSales Consultant E-Learning (m/w) – wir suchen die Besten!
Ärzte festigen ihr Wissen mit MikroLernen
Health & SafetyGesundheitliche Gefahren im ArbeitsalltagFriedrichsdorf, April 2016 - Sicherheits- und gesundheitsbewusstes Mitarbeiterverhalten ist für Unternehmen ein wichtiger Wettbewerbsfaktor: Datenlecks, Unfälle oder Mobbing am Arbeitsplatz wirken sich negativ auf die Wirtschaftlichkeit und Produktivität eines Unternehmens aus. ELearning- und Blended Learning-Angebote ermöglichen es, Angestellte durch kurze Lerneinheiten nachhaltig für kritische Situationen im Arbeitsalltag zu sensibilisieren und gezielt Wissen zu vermitteln. » MEHR Medizinische AppAugenkrankheiten per Ferndiagnose erkennen
ECDLeHealth als Modul des Europäischen ComputerführerscheinsBonn, April 2016 - Patientendaten sind hochsensible Daten. Wer damit arbeitet, trägt eine große Verantwortung. So auch die Auszubildenden, die am Klinikum Nürnberg den Beruf der medizinisch-technischen Radiologieassistentin (MTRA) erlernen. Diplom-Informatiker Thomas Hertlein unterrichtet die Auszubildenden in der EDV-Theorie und bereitet sie auf einen kompetenten Umgang mit Patientendaten vor. Dabei spielen die Inhalte des neuen eHealth-Modul des Europäischen Computerführerscheins (ECDL) eine wichtige Rolle. » MEHR Gesund ArbeitenGesundheitliche Eigenverantwortung Beschäftigter fördernHamburg, April 2016 - Obstkorb, Manager-Check-ups, Gesundheitstage, Gefährdungsanalyse oder Krankenrückkehrgespräche – zahlreiche Unternehmen widmen sich dem Betrieblichen Gesundheitsmanagement (BGM) mit hohem Engagement. Doch allen guten Absichten zum Trotz verpuffen viele dieser Maßnahmen nach kurzem wieder. Wie Arbeitgeber ein wirkungsvolles und effizientes Gesundheitsmanagement aufsetzen können, demonstriert die Messe PERSONAL2016 Nord vom 26. bis 27. April in den Hamburger Messehallen. » MEHR |
|
Impressum CHECK.point eLearning wird herausgegeben von der Redaktionsgemeinschaft INFObases GmbH Geschäftsführerin: Thea Payome Hauptstr. 19, 10827 Berlin info@checkpoint-elearning.de Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Hier können Sie sich für die Regulär-Ausgaben eintragen. Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. Vervielfältigungen - auch auszugsweise - nur mit Genehmigung des Herausgebers. Haftung und Copyright Sollten Sie den Newsletter nicht mehr erhalten wollen, klicken Sie bitte hier. |




Berlin, September 2016 - Zufriedene Kunden in einer expandierenden eLearning-Branche, Transparenz im Kunden-Dienstleister-Verhältnis und ein PraxisCHECK vieler Einzelaspekte - dazu trägt der
Berlin, Oktober 2013 - Kundenbewertungen können nach einer Studie des "E-Commerce-Center Handel" die Kaufwahrscheinlichkeit eines Produkts um durchschnittlich 39 Prozent steigern. 64 Prozent der von Nielsen Media Research zu diesem Thema Befragten gibt an, Konsumentenbewertungen zu vertrauen. Ob diese Quote auch erreicht wird, wenn es sich um so komplexe Produkte wie ein Learning-Management-System oder ein Autorentool handelt, mag fraglich sein. Doch drückt sich in der Kundenzufriedenheitsbefragung
Zürich, September 2016 - (von Eva Alexandra Moosbrugger, Qnnect Solutions AG) Wie können moderne Lern-, Kommunikation- und Wissensprozesse aussehen, wenn man zielgerichtet die zur Verfügung stehenden technischen Möglichkeiten nutzt? Kennen Sie das? Ich hatte vor drei Wochen ein Seminar, ich weiss, dass dort das Thema X erklärt worden ist. Nun habe ich gerade genau das Problem im Arbeitsprozess. Leider kann ich mich nicht erinnern, wie die richtige Lösung des Problems war und was ich bei der Lösung beachten muss...
München, September 2016 - (von Leo Molatore, Pink University) Der Lerntransfer – das ist im Kern die größte Herausforderung einer jeden Weiterbildungsmaßnahme! Denn viel zu oft passiert es, dass all jenes, was in einem mehrtägigen Seminar in der Theorie gelernt wurde, nie oder kaum die Anwendung in der Arbeitspraxis findet. Denn so begeistert die Teilnehmer vielleicht auch von einem Seminar sein mögen – der Arbeitsplatz liegt fern und die jahrelangen Gewohnheiten sind hartnäckig.

Erlangen, September 2016 - Der Lerntransfer ist eine Größe, die die meisten Bildungsmanager beschäftigt. Erich R. Unkrig, Head of People Developement / Deputy VP HR Germany beim Technologiekonzern Areva, ist dem Beitrag von Qualifizierung zum Unternehmenserfolg auf der Spur. Dreh- und Angelpunkt ist für ihn dabei ein starkes committment der oberen Führungskräfte. 
Aachen, September 2016 - Das Institut für Textiltechnik (ITA) der RWTH Aachen setzt auf eine zeitgemäße Lehre durch den Einsatz von interaktiven Medien in den Vorlesungen: So haben Studierende des ITA die Möglichkeit, sich die Inhalte ihrer Vorlesung neben dem Besuch der klassischen Präsenzveranstaltung zusätzlich auch online selbstständig zu erarbeiten. Hierzu hat das Institut das Online-Autorensystem der inside Unternehmensgruppe – den eAuthor 4.0 – lizenziert und die Vorlesungsinhalte in interaktive Lernkarten überführt.
Bad Homburg, September 2016 - Die ECE Projektmanagement GmbH & Co. KG entwickelt die urbanen Marktplätze der Zukunft. Jeder in Deutschland hat sicher bereits eines der zahlreichen komplexen Projekte der ECE besucht oder genutzt, dazu zählen zahlreiche Shopping Center, Hotels oder mit Geschäften ausgestattete Bahnhofsgebäude. Als bei der ECE das Vorhaben entstand, neuen Mitarbeitern den Einstieg in ihr vielschichtiges Geschäftsmodell und den zugehörigen Strukturen mit einem eTraining zu erleichtern, entwickelte sich die Zusammenarbeit mit den eLearning-Experten von Canudo.
Wien, August 2016 - Das Projekt "eLearning für eGovernment" hat sich zum Ziel gesetzt, die österreichische eGovernment-Strategie mit interaktiven eLearning-Inhalten zu unterstützen. Das Projekt basiert auf einer Zusammenarbeit der Stadt Wien (Geschäftsbereich Organisation und Sicherheit/Gruppe Informations- und Kommunikationstechnologie und Geschäftsbereich Personal und Revision, Gruppe Verwaltungsakademie und Personalentwicklung), der Donau-Universität Krems (Zentrum für eGovernment) und dem Bundeskanzleramt. Die Inhalte werden zur allgemeinen Verwendung mit Creative Commons Lizenz zur Verfügung gestellt.
Berlin, August 2016 - Für den Report "Mit Daten Werte schaffen" hat KPMG zusammen mit Bitkom Research rund 700 Führungskräfte aus zwölf Branchen befragt. Die Unternehmenslenker sind überzeugt, dass Datenanalysen weiter an Bedeutung gewinnen werden. Bereits fast zwei von drei Unternehmen gelingt es, damit einen konkreten Nutzen zu erzielen. Dazu gehört zum Beispiel Geschäftsrisiken zu reduzieren oder Produkte, Dienstleistungen und Marketing individueller auf den Kunden zuschneiden.
Frankfurt a.M., Juli 2016 - Das Jahr 2016 steht im Zeichen der Olympischen und Paralympischen Spiele in Rio de Janeiro. Mit der Eröffnung der Olympischen Spiele am 5. August 2016 im Maracana-Stadion findet das größte Sportereignis der Welt erstmals auf dem südamerikanischen Kontinent statt. Sportlerinnen und Sportler aus der ganzen Welt werden sich miteinander messen. Gleichzeitig wird sich Brasiliens zweitgrößte Stadt in einen Treffpunkt für Menschen verschiedenster Nationalitäten verwandeln, die sich über alle Grenzen hinweg offen und tolerant begegnen und damit Werte wie Fairness, gegenseitige Achtung und Toleranz lebendig werden lassen.
Berlin, Juli 2016 - Das EduTech-Startup quofox, dessen Lern- und Wissensplattform seit nunmehr einem Jahr online ist, baut sein Portfolio aus und holte sich dafür Ex-Nationalfußballer Thomas Helmer ins Boot. Die Plattform war zunächst im B2B-Umfeld gestartet, wobei der Fokus stark auf das Thema IT-Weiterbildung gerichtet war, und baute dann sukzessive weitere Themenfelder aus, die verstärkt in den Consumer-Bereich greifen. Mit dem ehemaligen Fußballnationalspieler Thomas Helmer setzt das Unternehmen auf Expertise und Fachverstand im Bereich Fußball, Sport und Freizeit.
Augsburg, Juli 2016 - Vor mehr als zehn Jahren beschloss Sport- und Mediendidaktiker Dr. Frank Vohle, damals wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Augsburg, das Videolernen zu revolutionieren. Video sollte künftig nicht mehr nur als Informationsmedium in der Lehre zum Einsatz kommen, sondern auch als soziales Austausch- und Bildungsmedium Kompetenzentwicklung ermöglichen. Mit der Idee diese neue Methode, genannt Social Video Learning, erfolgreich in der Lehre zu etablieren, wurde 2005 die Ghostthinker GmbH gegründet. Das dabei entstandene Produkt edubreak®SPORTCAMPUS wurde soeben mit dem "2016 International eLearning Awards, Business Division" in der Kategorie "Blended Learning" ausgezeichnet.
Düsseldorf, Juli 2016 - In diesem Jahr bietet die IST-Hochschule für Management erstmals die Möglichkeit, einen international anerkannten Master-Abschluss für die Sportbranche zu erlangen und sich für verantwortungsvolle Aufgaben zu qualifizieren: Im Oktober 2016 startet der Master-Studiengang "Sportbusiness Management", der in Vollzeit, Teilzeit oder als duales Studium angeboten wird.
Wien, Juli 2016 - 300.000 Nutzer verwenden "Lern Deutsch", um gemeinsam mit anderen Spielern ihre ersten Schritte in der deutschen Sprache zu wagen. Die von ovos für das Goethe Institut entwickelte Sprachlern-App ist ein erfolgreiches Beispiel für funktionierende Serious Games, welche sich im App-Zeitalter durch einen spannenden Spielaufbau und ansprechende Qualität von der Masse abheben und ihre Zielgruppe erreichen.
Unterschließheim, Juli 2016 - Minecraft: Education Edition ist die speziell an die Bedürfnisse von Bildungseinrichtungen angepasste Version des Open-World-Hits Minecraft. Der Fokus von Minecraft für Bildungseinrichtungen liegt auf der Förderung von Kreativität, Teamarbeit und effektiver Problemlösung in einer für Schüler vertrauten Umgebung, in der buchstäblich nur die eigene Vorstellungskraft die Grenzen setzt.
Köln, Juli 2016 - Der gamescom congress ist Deutschlands größter Kongress rund um Games. Als Schnittstelle zur Digitalwirtschaft und anderen Kultur- und Kreativbranchen beschäftigt er sich mit Medienkompetenz, digitalem Lernen, Serious Games und vielen weiteren Themen. Ausgerichtet wird der gamescom congress vom BIU, dem Verband der deutschen Computer- und Videospielbranche, in Kooperation mit der Koelnmesse. 
Stuttgart, Juni 2016 - (von Dr. Matthias Schraft, Know How! AG) Consulting/Unternehmensberatung/Unterstützung für eLearning-Projekte etc. gibt es schon lange. Schon vieles dazu wurde gesagt und geschrieben. Ständig findet man neue aber ähnliche Artikel mit einem Best Practice-Beispiel, einem langen Werbetext zum Erfahrungshorizont und dem direkten oder unterschwelligen Hinweis, dass der jeweilige Berater den längsten (Erfahrungshorizont) hat. Aber haut Sie das vom Hocker? Beeindruckt Sie das wirklich bei der Suche nach der passenden Unterstützung oder dem passenden Beratungspartner? Was könnte für Sie und Ihr Unternehmen genau der richtige Weg sein? Wenn Sie mehr wollen, bringen wir Sie gleich zu Beginn weiter …
Düsseldorf, Juni 2016 - Der Vertrieb gilt als der am häufigsten geschulte Unternehmensbereich. Skillsofts Auswertung der beliebtesten eLearning-Kurse in Deutschland bestätigt dies. Beim eLearning-Pionier werden vor allem Kurse absolviert, die Mitarbeiter effizienter arbeiten lassen und bei PC- sowie Kommunikationsthemen weiterhelfen.
Aachen, Juni 2016 - Wie lassen sich eLearning-Medien in verschiedensten Ländern mit unterschiedlichen Sprachen einsetzen? Was muss getan werden, damit die Inhalte in verschiedensten Kulturkreisen nicht nur verstanden, sondern auch akzeptiert werden? Eines ist klar, eine reine 1:1-Übersetzung der Lerninhalte in eine andere Sprache reicht nicht aus.
Heidelberg, Juni 2016 - Die Schweizer Milchverarbeiterin Emmi stellt mit Hilfe von tts ihre HR-Prozesse und HR-Technologien um: In der Vergangenheit gab es kein gruppenweit einheitliches HCM-System zur Erfassung, Administration und Auswertung von Mitarbeiterstammdaten. Entsprechend heterogen erfolgte das Talent Management an den unterschiedlichen Standorten. Da Emmi international stark expandiert hat, war diese individuelle Handhabung nicht mehr praktikabel. Daher entschied sich das Unternehmen, die IT-Lösung SAP SuccessFactors zu implementieren. Mit den Modulen Recruiting Management, Employee Central und Learning kann Emmi ihre Mitarbeitenden nun schnell, kosteneffizient und nachhaltig rekrutieren, verwalten und schulen. Weitere Module und Funktionalitäten werden derzeit international ausgerollt.
Bonn, Juni 2016 - Wie verändern sich weltweit die Qualifizierungsbedarfe der Fachkräfte in der Industrie? Welche Spielregeln gelten in internationalen Unternehmenskonsortien? Was müssen deutsche Bildungsanbieter bei Kunden aus Drittstaaten beachten? Antworten auf diese und viele weitere Fragen liefert das neue Magazin xPORT, das im Frühjahr 2016 erstmals erschienen ist. Darin beleuchtet iMOVE Entwicklungen und Chancen von "Training – Made in Germany" für die Zielgruppe der deutschen Bildungsexporteure.
Saarbrücken, April 2016 - Durch den technischen und medizinischen Fortschritt kommt es im Bereich Medizintechnik zu stetigen Veränderungen. Dabei werden neue Behandlungsmethoden durch die regelmäßige Einführung moderner medizinisch-technischer Geräte unterstützt. In diesem Zusammenhang ist es unerlässlich, das medizinische Personal zeitnah und effizient im Umgang mit den neuen Geräten und Behandlungsmethoden vertraut zu machen. Aufgabe eines Anbieters digitaler Weiterbildungslösungen ist es, Unternehmen der Medizintechnik als kompetenter Sparringspartner bei der Anpassung ihrer Weiterbildungsangebote an die hohe Dynamik der Branche zu unterstützen. Im Rahmen von Forschungsinitiativen wie dem Förderprojekt
Sie beraten unsere Kunden bei der Einführung von E-Learning/Mobile Learning und bei der Entwicklung von Individualcontent. Zahlen und Fakten haben Sie immer parat. Sie überzeugen mit Kompetenz, Authentizität und Verbindlichkeit. Sie wollen mehr wissen? Dann bewerben Sie sich per E-Mail:
Wien/Berlin, April 2016 - Das von der österreichischen Startup-Company KnowledgeFox entwickelte digitale Lernen mit multimedialen Wissensfragen in kleinen Schritten - "MikroLernen" - ist auf dem Weg, die medizinische Weiterbildung zu revolutionieren. Immer mehr Ärzte aus der ganzen Welt testen das neue System via App oder im Web. Die Erfolgsformel lautet: "Qualitativ hochwertige Inhalte + schlankes MicroLearning-System = die im Moment effektivste Form der Wissensverfestigung."
Wimsheim, April 2016 - Die medizinische Versorgung auf dem Gebiet der Augenheilkunde ist in Indien nicht weit verbreitet. Eine mobile Applikation soll das Problem lösen: Das IT-Consulting-Unternehmen WidasConcepts GmbH aus Wimsheim bei Stuttgart hat an seiner indischen Niederlassung in Bangalore gemeinsam mit dem indischen Gesundheitsdienstleiter Forus Health eine medizinische App entwickelt. Über ein Cloud-Framework verbindet diese Applikation Patienten und Ärzte über nationale Grenzen hinweg, damit Augenkrankheiten erkannt und behandelt werden können.
