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Ausgabe 27/17, 10. Juli 2017, Special: ELearning im Tourismus - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Aktuelles Whitepaper

VR/AR in der Tourismusbranche

Saarbrücken, Juli 2017 - Träumen Sie von beeindruckenden Bergketten oder von feinkörnigem Sand unter den Füßen? Vom Schwimmen mit Minihaien oder einer Safari in der Wildnis? Moderne Technologien können schon vor dem Urlaub für die passende Stimmung sorgen. Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) sind in immer mehr Reisebüros angekommen. Dank AR und VR können auch an regnerischen oder schwülheißen Tagen in der Heimatstadt Emotionen geweckt werden, die sonst oft erst am Urlaubsort zu fühlen sind. » MEHR

touristik aktuell

Dubai schult seine "Vision 2020" per eLearning

DubaiHochheim, Juli 2017 - Die Zielvorgabe ist selbst für Dubai ambitioniert: Im Jahr 2020 will das Emirat jährlich mindestens 20 Millionen Touristen begrüßen. Das wären rund fünf Millionen Besucher mehr als 2016. Schon jetzt ist Dubai nach Bangkok, London und Paris eine der meistbesuchten Städte der Welt. » MEHR

DB Training, Learning & Consulting

ELearning: Fortbildung für Triebfahrzeugführer

Frankfurt a.M., Juli 2017 - Moderne Lernmethoden und selbstbestimmtes Lernen sind für Lokführer, besonders aufgrund ihrer Schichtarbeit, wichtig. Mit einem WBT behandeln Lokführer in einzelnen Modulen aktuelle Änderungen im Regelwerk. Gesetzlich vorgeschrieben ist eine jährliche Kompetenzerhaltung, das leistet das WBT durch auffrischende Module.  » MEHR

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Individuelle Lösungen für die Globetrotter Lernwelt

Von der Reiselust zum digitalen Lernen - lernen Sie am Beispiel Globetrotter, eLearning-Award 2017. Mit den Content-Lösungen von time4you gestalten Sie kreative Online-Trainings. Digitale Lerninhalte sind einheitlich verfügbar und auf Knopfdruck aktualisierbar. Zahlreiche Vorlagen für Kapitel, Seiten, Tests und Interaktionen. Didaktische Assistenten helfen beim raschen Erstellen. Word-basierte Drehbücher konvertieren Sie in ablauffähige WBTs. So geht heute Rapid-Authoring.

Neugierig geworden? Vereinbaren Sie gleich einen Demo-Termin via  sales@time4you.de.

Rapid Authoring

Von der Reiselust zum digitalen Lernen

Karlsruhe, Juli 2017 – Zusammen mit der Globetrotter Travel Service AG hat die time4you GmbH eine explorative Lernwelt mit hochwertigen Lerninhalten für die Mitarbeiter des Reiseunternehmens entwickelt. 2017 wurde das Projekt mit dem eLearning AWARD 2017 in der Kategorie "Rapid Authoring" ausgezeichnet. » MEHR

Spanien aktuell

Weiterbildung im Tourismus

Golf in SpanienHamburg, Juli 2017 - Wer in der Reisebranche arbeitet, muss sich ständig weiterbilden. Die fvw Akademie unterstützt die Fachkräfte dabei mit laufend neuen eLearning-Kursen. Das Weiterbildungsportal für Touristiker bündelt die eLearnings der FVW Medien GmbH und gibt einen Überblick über andere aktuelle Online-Seminare in der Touristik.  » MEHR

Erfahrungen

TUI Travel schult mit MEDIAplus eLearning von ENI

Saint-Herblain (F), Juli 2017 - TUI Travel schult seine Mitarbeiter mit MEDIAplus eLearning von ENI. Die Projektleiterin für Fortbildung bei TUI Travel, Patricia Tur, beschreibt die gesammelten Erfahrungen. » MEHR

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Bildungs-Forum am 25. und 26. Oktober 2017 in Billerbeck

Fachtagung für e-Learning, Blended Learning und Bildungskonzepte
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ITB 2017

Virtual Reality im Tourismus – Erfahrungen von Reiseveranstaltern

Schneeberg, Juli 2017 - 360° Virtual Reality von diginetmedia setzen derzeit mehr als 9.000 Reisebüros ein. Der Vortrag von Andreas Weigel zeigt in 20 Minuten Feedbacks, mögliche Einsatzgebiete sowie Chancen von VR auf. » MEHR

Redaktionshinweis

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Ausgabe 26/17, 03. Juli 2017, Special: Compliance - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Lernprogramme von M.I.T

Betrugsbekämpfung, Insiderhandel und Embargos

Friedrichsdorf, Juli 2017 - Der eLearning und Compliance Spezialist M.I.T e-Solutions aus Friedrichsdorf baut sein Lernprogramm-Angebot für das Compliance-Training in Unternehmen und Behörden aus. 2017 veröffentlicht M.I.T sechs neue Kurse zu den Themen Betrugsbekämpfung, Embargos und Exportkontrolle, Embargos und Finanzsanktionen und Insiderhandel. Hinzu kommen ein Basis- und Aufbaukurs zur neuen EU Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO). » MEHR

Erklärt in Bildern

CLICK&LEARN beleuchtet Compliance

Mit Untertiteln

Online Compliance-Training jetzt in 10 Sprachen verfügbar

Leipzig, Juli 2017 - Der eLearning-Anbieter Lecturio bietet sein Compliance-Training nun in insgesamt zehn Sprachen an. Neben Deutsch und Englisch ist das Online-Training jetzt in folgenden Sprachen verfügbar: Französisch, Italienisch, Spanisch, Portugiesisch, Türkisch, Mandarin, Thai und Japanisch. Auf Wunsch können mit einer Vorlaufzeit von ca. vier Wochen neue Sprachen hinzugefügt werden. » MEHR

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Comenius Medaille für Pink University

Mit der "Comenius EduMedia Medaille" erhält die Pink University 2017 die höchste Auszeichnung der wissenschaftlichen Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e. V. (GPI) für ihr Standard-Kommunikationstraining "Die acht Kommunikationstypen kennen".

Aus der Laudatio: "Die Inszenierung alltäglicher kommunikativer Herausforderungen mit professionellen Schauspielern ist gelungen. Die Kombination aus Szenen mit aufwändig produzierten und spielerisch umgesetzten Tests motiviert die Lernenden."

Erfahren Sie mehr!

Flexible Compliance

Lösungen nach dem Baukastenprinzip

Saarbrücken, Juli 2017 - Mitarbeiter in Sachen Compliance regelmäßig auf den neusten Stand zu bringen nimmt in Unternehmen unterschiedlicher Größen und Branchen einen immer größeren Stellenwert ein, wenn es darum geht, Reputationsschäden und finanzielle Verluste zu vermeiden. Gerade Unternehmen, die in verschiedenen Sektoren tätig sind beziehungsweise verschiedene Landesrechte zu beachten haben, können gar nicht sorgfältig genug vorgehen, wenn es um die Schaffung eines von A-Z durchdachten Compliance-Managements geht.  » MEHR

WBT-Reihe

Compliance-Schulungen für alle Mitarbeiter

München, Juli 2017 - VIWIS bekam bereits mehrere Auszeichnungen für seine Compliance-WBT-Reihe und von den Usern durchweg gute Noten. Doch woran liegt das genau? Antworten hierzu sucht man am besten bei den Kunden.  » MEHR

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Compliance College

Compliance verstehen und nachhaltig trainieren

Freiburg i.Br., Juli 2017 - Compliance ist ein eher abstrakter Begriff. Dabei geht es um nichts anderes als die Einhaltung von Normen und gesetzlichen Vorgaben. Sie setzen die Rahmenbedingungen für ein gemeinsames Werte- und Schutzsystem für alle Beteiligten am Arbeits- und Geschäftsleben. Um Mitarbeiter für das Thema zu sensibilisieren und die Zusammenhänge deutlich zu machen, sind für Unternehmen Compliance-Trainings ein guter Einstieg. ELearning-Angebote wie das Haufe Compliance College sind schnell einsatzbereit, nachhaltig wirksam und hochgradig skalierbar. » MEHR

Mit Verständniskontrolle

Der WEKA WebTrainer "Compliance"

Kissing, Juli 2017 - WEKA WebTrainer-Kurse aus dem Bereich Compliance sind ein zeitgemäßes Instrument, Mitarbeiter zeitsparend und dennoch effektiv und nachhaltig zu unterweisen. Die intuitiv bedienbaren Kurse decken vielfältige Compliance-Themen ab, wie etwa AGG, Korruption, Geldwäsche, Exportkontrolle, Kartellrecht uvm. » MEHR

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PAC-Studie

Compliance-Aspekt der GDPR-Verordnung vernachlässigt

London, Juli 2017 - Laut aktueller Studie des Marktforschungs- und Beratungsunternehmens PAC steigt die Nachfrage nach Managed Security Services Providern (MSSP) durch europäische Unternehmen, die sich gegen zunehmende Cyberkriminalität rüsten und Sicherheitsrisiken im Rahmen digitaler Transformationsprojekte minimieren möchten. Unter anderem zeigt die Studie einen beunruhigenden Mangel an Bewusstsein für die datenschutzrechtlichen Auswirkungen der General Data Protection Regulation (GDPR) der Europäischen Union.  » MEHR

Gesundheit bewahren

COMPLIANCE DAYS 2017 am 13. /14. September in Eisenach

Chemnitz, Juli 2017 - Die domeba distribution GmbH ist Full-Service-Experte für Compliance-Management-Lösungen und unterstützt Unternehmen bei der Bewältigung ihrer Aufgaben in den Bereichen Arbeitsschutz, Personal, Gesundheit, Qualität und Sicherheit sowie Umweltschutz. domeba distribution tritt als Veranstalter der "Compliance Days" in Eisenach auf, die 2017 unter dem Motto "Gesund arbeiten – heute und morgen" stehen. » MEHR

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Umsatztreiber

Trainingsprodukte triggern X-Cell-Umsätze

Düsseldorf, Juli 2017 - Der Düsseldorfer Full-Service-Anbieter für eLearning verzeichnete auch in 2016 einen deutlichen Umsatzanstieg. Die Erlöse konnten von 2,8 Mio. Euro im Vergleichszeitraum 2015 auf 3,4 Mio. und damit um 21% gesteigert werden. Auch das vorläufige Ebit liegt deutlich über dem Vorjahresergebnis. Damit wächst X-CELL stärker als die Branche. » MEHR

Regulatorische Compliance

Apps nach Kundenwunsch im Banking-Bereich

Frankfurt a.M., Juli 2017 - Apps und nutzerfreundliche Berater-Frontends sind auch beim Banking auf dem Vormarsch, wobei Kunden und auch Kundenberater daran besondere Anforderungen stellen. Um diese Wünsche bestmöglich zu erfüllen, kooperiert die TME AG nun mit einem Spezialisten: Die Unternehmensberatung für Financial Services aus Frankfurt schloss eine strategische Partnerschaft mit der all about apps GmbH (aaa) aus Wien. "So können wir bankfachliches Know-how, digitale Expertise und optimale technische Realisierung kombinieren", sagt TME-Vorstand Stephan Paxmann.  » MEHR

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Ausgabe 23/17, 12. Juni 2017, Special: Learning Analytics - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Benchmark-Performance

Cornerstone OnDemand erweitert People Analytics-Angebote

Düsseldorf, Juni 2017 — Cornerstone OnDemand, internationaler Anbieter von Cloud-basierter Software für Learning und Human Capital Management, verkündete jetzt die Erweiterung von zwei neuen Anwendungen im Bereich Analytics: Cornerstone Engage und Cornerstone Benchmark. Entworfen, um Organisationen einen tieferen Einblick in Echtzeit in ihre Belegschaft zu geben, ermöglichen es beide Produkte den HR-Führungskräften, mehr strategische Entscheidungen im Talent Management zu treffen, die einen positiven Einfluss auf die Geschäftsergebnisse haben können. » MEHR

Lernerfahrungen

Learning Analytics bei BURGERISTA

DashboardAachen/Wien, Juni 2017 - Learning Analytics gilt bei der österreichischen Restaurantkette BURGERISTA als wichtiger Schlüsselfaktor für ein effizientes und zukunftsorientiertes Lernen, denn das Aufzeichnen, Analysieren und Auswerten von Lernerfahrungen (Learning Experiences) unterstützen sowohl Lerner als auch Manager. Den Mitarbeiten werden beispielsweise über Lerner-Dashboards detaillierte Informationen zu ihrem Lernstand und Lernfortschritt geliefert. Managern geben Dashboards einen optimalen Überblick über den Lernstand und das Lernverhalten von einzelnen Mitarbeitern und Gruppen von Mitarbeitern. Darüber hinaus kann Learning Analytics genutzt werden, um das Lernen und die Lernumgebung für die Mitarbeiter stetig zu verbessern.  » MEHR

Big Data

Trainingsprozesse mithilfe von Learning Analytics optimieren

Saarbrücken, Juni 2017 - Weiterbildungsverantwortliche stehen regelmäßig vor der Herausforderung, ihre Entscheidungen nicht nur sachlich, sondern auch wirtschaftlich zu begründen. Wie kann ich die tatsächlichen Compliance-Risiken für mein Unternehmen identifizieren und geeignete Kontrollmechanismen entwickeln, um das Risiko zu reduzieren? Oder: In welchem Maße steigert sich die Performance meiner Mitarbeiter, wenn ich mehrmals im Jahr Seminare und Workshops rund um das Thema "Gesundheit am Arbeitsplatz" organisiere und einzelne Mitarbeiter zu "Gesundheitsbotschaftern" ausbilden lasse? Komplexe Fragen wie diese können schlecht aus dem Stehgreif beantwortet werden. Am besten lassen sich die damit verbundenen strategischen Weiterbildungsentscheidungen auf Grundlage von Daten treffen, die über einen längeren Zeitraum erhoben werden und somit eine sichere und fundierte Entscheidungsgrundlage darstellen.  » MEHR

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Bildungs-Forum am 25. und 26. Oktober 2017 in Billerbeck

Fachtagung für e-Learning, Blended Learning und Bildungskonzepte
Hochrangige Referenten, spannende Vorträge, inspirierende Workshops - 
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Wirkungsmessung

Passgenaue Analytik-Lösungen und -prozesse finden

Lüneburg, Juni 2017 - Congenius, das eLearning-Beratungsunternehmen mit dem Schwerpunkt "Learning Analytics", das aufgrund seiner Verbindung zur Leuphana Universität Lüneburg auf die jeweils neuesten Entwicklungen aus der Wissenschaft zurückgreifen kann, hat zu Jahresbeginn eine Tochterfirma unter dem Namen "Congenius Digital" an den Start geschickt.  » MEHR

Blog-Beitrag

Learning Analytics in der Hochschullehre

Lavinia IonicaHalle, Juni 2017 - Lavina Ionica reflektiert anhand neuer Studienergebnisse die Potenziale und Unzulänglichkeiten von Learning Analytics und die Anwendbarkeit der Forschungsergebnisse auf die deutsche Hochschullandschaft. Der Artikel erschien in kürzerer Fassung erstmals im Blog des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen der Universität Halle. » MEHR

Innovationsprojekt

Lern- und Lehrprozesse signifikant verbessern

Mannheim, Juni 2017 - Im Zuge der wachsenden Digitalisierung der Arbeitswelt müssen die Studenten frühzeitig mit technologischen Neuerungen bzw. digitalen Medien vertraut gemacht und diese wirkungsvoll in ihren Studien-/Lernalltag integriert werden. Mit Hilfe des kooperativen Forschungsprojektes zwischen der DHBW Mannheim und der Universität Mannheim zum Einsatz von Learning Analytics Daten sollen die Lern- und Lehrprozessen von Studierenden signifikant verbessert und ein personalisiertes sowie IT-gestütztes Lernen vorangetrieben werden.  » MEHR

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Ausgabe 20/17, 15. Mai 2017, Special: eLearning in Medizin und Pharma - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Hochsensibel und lebenswichtig

ELearning über den richtigen Transport von Medikamenten

Stuttgart, Mai 2017 - Medikamente sind wichtige Transportgüter – und empfindlich. Die Einhaltung der Richtlinie zur Good Distribution Practice (GDP) während des gesamten Transports ist daher unabdingbar. Das gilt auch, wenn die Lieferung durch Subunternehmer erfolgt. Hier kommt es auf eine einheitliche, effiziente und zeitunabhängige Lösung zur Wissensvermittlung an. » MEHR

Medizin 4.0

Online-Trainings für Medizinprodukte- und Pharmaberater

Saarbrücken, Mai 2017 - Um den größtmöglichen Nutzen für den Patienten zu erzielen, müssen Medizinprodukte sachgemäß eingesetzt werden. Fachkräfte müssen ihren Kenntnisstand zu den im Rahmen von Behandlungen verwendeten Produkten und neuen medizinischen Geräten dementsprechend regelmäßig auffrischen und nachweisen. "Von medizinischen Fachpersonal wird erwartet, dass jeder Handgriff sitzt", erklärt Hans-Heiko Müller. Der Geschäftsführer des international aktiven Medizintechnikherstellers pfm medicial weiß, dass es mit hohem zeitlichen und organisatorischen Aufwand verbunden ist, die regelmäßig anfallenden Schulungen rein in Präsenz zu absolvieren. Schließlich ist die Medizintechnik eine der innovativsten Branchen und einer der größten Arbeitgeber der deutschen Industrie. Hinzu kommt, dass die Betreffenden in Krankenhäusern, Rehabilitations- und Pflegeeinrichtungen häufig im Schichtdienst arbeiten.  » MEHR

Video-Vorträge

Uni 2.0: Lecturio bringt Harvard nach Afghanistan

Leipzig, Mai 2017 – Ein Medizinstudent in Afghanistan lernt von einem Dozenten aus Harvard – Utopie? Nicht mehr! Der deutsche eLearning-Anbieter Lecturio macht es möglich. Das Leipziger Unternehmen hat ein englischsprachiges eLearning-Programm entwickelt, das den Studenten in Afghanistan die weltbesten Professoren direkt auf ihr Tablet liefert – und das kostenlos.  » MEHR

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Lern- und Trainingsmanagement für das digitale Zeitalter

IBT Resource Management made by time4you ist die umfassende Lösung für die effiziente Organisation Ihrer Weiterbildung. Ob Präsenzseminar, WBT oder Online-Kurs: Sie verwalten sämtliche Weiterbildungsangebote komfortabel in einem System. Alternativ nutzen Sie IBT Resource Management als klassische Seminarverwaltung für Ihre Präsenztrainings. Standardschnittstellen gewährleisten IT-Integration und einfache SAP HR-Anbindung.

Neugierig geworden? Vereinbaren Sie gleich einen Demo-Termin via sales@time4you.de.

Was ist belegt?

Virtuelle Realität für die Schlaganfall-Rehabilitation

Köln, Mai 2017 - Nach einem Schlaganfall haben viele Menschen Schwierigkeiten mit dem Bewegen, Denken und Wahrnehmen. Dies führt häufig zu Problemen bei täglichen Aktivitäten wie dem Schreiben, Gehen und (Auto-) Fahren. Virtuelle Realität und interaktive Videospiele sind neue Therapieformen, die bei Menschen nach einem Schlaganfall eingesetzt werden. Die Therapie beinhaltet den Einsatz computerbasierter Programme, die entwickelt wurden, um Gegenstände und Situationen des täglichen Lebens zu simulieren.  » MEHR

Uni Würzburg

Fallbasiertes Training und Medizin-Prüfungen am Tablet

CaseTrainWürzburg, Mai 2017 - Angesichts unzähliger Neuerungen in der Lehre kann man sich durchaus fragen: "Was heißt und zu welchem Ende führt eLearning in der Hochschule 4.0". An der Julius-Maximilians-Universität Würzburg werden für die didaktische und technische Umsetzung  speziell des Inverted Classroom-Konzeptes in den kommenden Jahren umfassende Maßnahmen umgesetzt werden. Das geschieht im Rahmen der Projekte, die im "Qualitätspakt Lehre" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert werden. Auch "CaseTrain" zählt dazu. » MEHR

EU-Projekt

App zur Parkinson-Früherkennung

Köln/Dresden, Mai 2017 - Nach Alzheimer ist Parkinson die wichtigste neurodegenerative Erkrankung. James Parkinson beschrieb sie vor genau 200 Jahren erstmals in einem Aufsatz. Durch die steigende Lebenserwartung nehmen die Fallzahlen zu. Früherkennung ist die große Herausforderung – und hier setzt eine im Rahmen des europäischen Forschungsprojektes i-PROGNOSIS mit Beteiligung der Hochschulmedizin Dresden entwickelte App für Android-Smartphones an.  » MEHR

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Bildungs-Forum am 25. und 26. Oktober 2017 in Billerbeck

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ole+Campus: Onlinebasiertes Lernen für die Gesundheitsbranche

Köln, Mai 2017 - Unter dem Namen ole+Campus (wobei ole die Abkürzung für "online lernen" ist) hat sich die Qualitus GmbH seit einigen Jahren einen Namen für Angebote speziell für die Gesundheitsbranche gemacht. Mittlerweile besitzt sie einen deutschlandweiten Kundenstamm von ca. 25.000 Lernern aus dem Gesundheitswesen. » MEHR

Online-Akademie

Zertifizierte Fortbildung für Gesundheitsfachberufe

Darmstadt, Mai 2017 - Die Idee eines CME-Portals für alle Beteiligten im Gesundheitswesen wurde von der Internetagentur health&media GmbH aus Darmstadt und dem Eschborner Content-Spezialisten für Gesundheitsthemen Cramer-Gesundheits-Consulting GmbH 2005 umgesetzt. Im Jahr 2013 wurden die Rechte an der Plattform ArztCME von der Immedis GmbH erworben und alle Inhalte in das bestehende my-cme-Angebot integriert. Seit 2014 besteht eine enge Kooperation mit der Medical Tribune. Aktuell stehen zertifizierte Lernmodule für Ärzte, Apotheker, PTAs und Heilpraktiker zur Verfügung, eine Ausweitung auf die Berufsgruppen Zahnärzte und Hebammen ist in Vorbereitung. » MEHR

Assistant Intelligence

RoboDoc und App statt Arzt?

Darmstadt, Mai 2017 - Die Unternehmensberatung PricewaterhouseCoopers (PwC) hat jüngst Ergebnisse einer Umfrage mit 11.000 Teilnehmern aus zwölf Länder veröffentlicht, die eine interessante Frage stellt: "Würden sich Patienten in die Hände eines maschinellen Arztes begeben?" Die Resultate sind beeindruckend. Über die Hälfte der Befragten kann sich vorstellen, dass klassische ärztliche Tätigkeiten von digitalen Helfern und Robotern übernommen werden. Auch bei kleineren Operationen würden viele den Maschinen Vertrauen entgegenbringen. » MEHR

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Ausgabe 19/17, 08. Mai 2017, Special: eLearning + Virtual Reality - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Virtual Reality

Siegeszug der virtuellen Realität

Berlin, Mai 2017 - Unternehmensberatungen sagen Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) eine goldene Zukunft voraus. In weniger als zehn Jahren soll der Markt weltweit in etwa so groß sein wie heute der PC-Markt. Viele IT-Konzerne und Startups wollen ein Stück vom Kuchen und arbeiten hart an den unterschiedlichsten Lösungen. Und tatsächlich scheint der Einsatz von VR und AR auch im geschäftlichen Umfeld nahezu grenzenlos.  » MEHR

Erlebnis-Potenzial

Virtual Reality ist da! Aber lohnt sich der Einsatz im eLearning?

Daniela WolfBerlin, Mai 2017 -  (von Daniela Wolf, quofox.com)  ELearning verändert nicht nur unsere Arbeitsweisen, sondern auch wie wir lernen und uns fortbilden. Besonders im Aspekt des Erlebens hat Virtual Reality im eLearning Potenzial, stellt aber auch neue Anforderungen an Unternehmen. Einerseits müssen Unternehmen sparen, wo es nur geht, andererseits sollen sie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter so schulen, dass sie große Lerneffekte erzielen. Das gelingt am besten in spannenden, spaßigen und sozialen Umgebungen in denen Engagement, Verständnis, Motivation und Interaktion der Lernenden gefördert wird. » MEHR

GLASSROOM

Virtual Reality als Weiterbildungsinstrument

Saarbrücken, Mai 2017 - Bereits seit einigen Jahren scheuen große Industrieunternehmen keine Kosten und Mühen, wenn es darum geht, ihre Mitarbeiter in virtuellen Welten oder der "erweiterten Realität" für tatsächliche Herausforderungen im Arbeitsalltag fit zu machen. Fast immer stehen diese digitalen Pendants der Realität in nichts nach, was Authentizität und Problemorientierung angeht. Wurden VR-Anwendungen als vollständige Nachbildung der Wirklichkeit bis vor ein oder zwei Jahren noch fast ausschließlich von Großunternehmen genutzt, so entdecken derzeit auch der Mittelstand und teilweise sogar Einmannunternehmen die zahlreichen Potenziale, die in VR-Lösungen stecken.  » MEHR

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Erfolgreich Lernen nach seinem eigenen Rhythmus –
wann und wo Sie wollen

Web-Based Trainings, Trainingsvideosequenzen, Serious Games, Gamification oder Game-Based Learning - das breite Angebot von TÜV Rheinland Akademie Digital Learning bietet Ihnen die Möglichkeit einer mediendidaktisch reichhaltigen und individuellen Aufbereitung Ihrer Fachthemen und Inhalte. Mehr

Virtual Reality

Ein Blick in die Zukunft des Corporate Learning

Wien, Mai 2017 – (von Tobias Schwarzbauer, CREATE.21st century) Personalentwicklung in virtuellen Realitäten, kann das funktionieren? Aktuellen Entwicklungen ist ein eindeutiges Ja zu entnehmen. Virtual Reality bietet abwechslungsreiche Möglichkeiten für einen ganzheitlichen Einsatz von Lernerlebnissen und einen nachhaltigen Wissenstransfer. Auch die eLearning-Agentur CREATE.21st century ist sich dessen sicher und entwickelt praxisnahe VR-Lösungen für ein zukunftsfähiges Corporate Learning. » MEHR

EPICSAVE

Notfallsanitäter trainieren in der Virtual Reality

Bonn, Mai 2017 - Im Förderprojekt EPICSAVE wird ein auf Virtual Reality-Technologie basierendes Serious Game im Rahmen eines interaktiven Projektmanagements von einem interdisziplinären Konsortium entwickelt, das für die Notfallsanitäterausbildung erprobt und evaluiert wird. » MEHR

Szenaris

Virtual Reality für die Amphibie M3

Bremen, Mai 2017 - Die Firma General Dynamics European Land Systems-Germany GmbH (GDELS-G) wurde 2016 als eines der innovativsten Unternehmen im deutschen Mittelstand ausgezeichnet. Traditionell entwickelt GDELS-G mobile militärische und zivile Brückensysteme wie z. B. die Amphibie M3. Die M3 ist ein 27 Tonnen schweres schwimmfähiges Fahrzeug mit Allrad-Antrieb und Lenkung. Im Wasser können mehrere Fahrzeuge zu Fähren oder Brücken zusammengekuppelt werden, so dass selbst schwere Kettenfahrzeuge mühelos transportiert werden können. Sie wird weltweit in fünf Ländern genutzt. » MEHR

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Virtual Reality (VR) Readiness Check und
Roundtable VR Corporate Learning

 

 

 

Tauchen Sie ab in eine neue Dimension des Lernens und erleben neue Erfahrungen und Möglichkeiten.

  • Sie suchen einen Speaker für Virtual Reality (VR), 360Grad-Fotos/Videos, Augmented Reality (AR) und Mixed-Reality (MR) ,
  • Sie wollen Projekte in diesem Umfeld umsetzen oder suchen Austausch mit anderen Firmen, die bereits erste Umsetzungen realisiert haben.

http://www.torstenfell.com/academy/virtual-reality-vr/

Umfrage

Lehrer sehen großes Potenzial für die Nutzung von VR

Schwalbach/Ts. – Mai 2017 – Digitale Technologien revolutionieren das Lernen und Lehren. Mit ihnen entstehen zahlreiche neue Möglichkeiten für die Gestaltung des Unterrichts. Mit seinem Bildungsengagement zeigt Samsung Electronics neue digitale Wege in der Bildung auf und erprobt sie gemeinsam mit Experten in der Praxis. Um herauszufinden, wie die Lehrer neuen Technologien im Unterricht gegenüber eingestellt sind und was sie von Virtual Reality im Klassenraum halten, hat Kantar Emnid im Auftrag von Samsung eine repräsentative Umfrage unter 606 deutschen Lehrern unterschiedlicher Schulen durchgeführt. » MEHR

VR-Tag

Virtual Reality: Ein Hype auf der Überholspur

VIWISMünchen, Mai 2017 - Ist Virtual Reality "nur" ein Trend oder eine ernst zu nehmende Lösung für digitales Lernen? VIWIS, Full-Service-Anbieter für digitale Bildungslösungen, lud zum VR-Tag ins Ottobock Science Center Berlin. Über 40 Teilnehmer erlebten einen spannenden Tag und vielfältige Fachbeiträge rund um virtuelle Welten. Fazit: Virtual Reality wird das digitale Lernen maßgeblich beeinflussen – darin sind sich die Fachexperten einig. » MEHR

Public-Private-Partnership

Cornelsen fördert Professur "Digitale Bildung" am ECDF

Berlin, Mai 2017 - Cornelsen unterstützt den Aufbau des Einstein Center Digital Future (ECDF) in Berlin und ermöglicht die Einrichtung einer Professur für Digitale Bildung. Damit will die Verlagsgruppe neue Szenarien des Lernens und Lehrens fördern. Die Professur "Digitale Bildung" ist an der Universität der Künste angesiedelt. Das Berufungsverfahren für die auf zunächst sechs Jahre eingerichtete Juniorprofessur läuft. Die wissenschaftliche Einrichtung ist interdisziplinär angelegt und wird aktuelle Entwicklungen im Bildungsbereich reflektieren und anhand konkreter Modelle untersuchen, wo digitale Lernlösungen einen Unterschied im Lehr- und Lernprozess machen.  » MEHR

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Ausgabe 16/17, 10. April 2017, Special: eLearning + Beratung - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Wandel gestalten

Edukative Kommunikation: Digitalisierung erlebbar machen

Marcus WenigerWiesbaden, April 2017 - Gegründet als eLearning-Pionier will HQ Interaktive Mediensysteme heute ihren Kunden helfen, Veränderungen voranzutreiben und ihr Business zu transformieren. "Wir unterstützen dabei Kommunikationsprozesse und verbessern die Performance durch Learning & Development Lösungen für Mitarbeitende, Partner und Kunden", heißt es in der HQ-Selbstdarstellung. Geschäftsführer Markus Weniger denkt dabei stetig über den Stellenwert von Kommunikationsprozessen und deren Wirkung in Beratung und Projekten nach. » MEHR

Selfdirected Learning

Das Lernen lernen mit der richtigen Begleitung

Stuttgart, April 2017 - Beratung rund ums Thema eLearning greift oft zu kurz. Denn es geht nicht nur um das passende WBT, sondern um das richtige Konzept für den gesamten Lernprozess. Das gilt besonders dann, wenn die Mitarbeiter an eigenverantwortliches Lernen herangeführt werden sollen – das in Zeiten flexibler, digitaler Arbeitsweisen immer wichtiger wird. » MEHR

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Digitale Technologien verändern unaufhaltsam
unsere private und berufliche Welt

Digitales Lernen hilft, sich flexibel und dennoch individuell nach fortzubilden, nutzt die medialen Möglichkeiten die Lerninhalte gut verständlich und motivierend zu gestalten und bietet dabei eine Reihe Methoden die Lernprozesse zeitgemäß zu gestalten. Die TÜV Rheinland Akademie unterstützt Sie sich zielgerichtet, zeitnah und nachhaltig weiterzubilden. Mehr   

Prozesse

Weil eLearning nicht gleich eLearning ist ...

Wien, April 2017 - (von Gerald Henzinger) ELearning ist im Unternehmensbereich angekommen. Immer mehr Betriebe entscheiden sich für Online-Lösungen zur Abwicklung interner Fortbildungen oder zur Unterstützung beim Projekt- oder Wissensmanagement. Unter MitarbeiterInnen ist meist der erste Eindruck ausschlaggebend für den Erfolg eines eLearning Angebots. Es erfordert eine gut durchdachte Strategie und viel Fingerspitzengefühl, um einer Zielgruppe den Mehrwert von Online-Lösungen näherzubringen. Hier kann ein erfahrener und tool-unabhängiger Partner wie common sense eLearning & training consultant GmbH helfen. » MEHR

Sechs-Punkte-Plan

ELearning – ohne Planung kein Erfolg!

Düsseldorf, April 2017 - Nach einer aktuellen Studie des Digitalverbands Bitkom in Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation haben gerade einmal 12 % der befragten Firmen ein unternehmensweites eLearning-Programm implementiert. Dies belegt die These, dass eLearning zwar in vieler Munde ist, aber es häufig noch an ausgereiften Konzepten für eine "flächendeckende" Umsetzung in Unternehmen fehlt. Was sollten Unternehmen bei der Einführung von eLearning-Programmen beachten? » MEHR

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Infotage im Fernstudiengang »Medien und Bildung«
am 10. und 11. Juni 2017

Besuchen Sie uns in Rostock und machen Sie sich ein Bild vom Studieren neben dem Beruf. Nehmen Sie kostenfrei an Seminaren des Studiengangs teil und lassen Sie sich individuell vom Studienteam beraten.

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Erfolgreiche Konzepte

"Der Mittelstand geht sehr pragmatisch und zielorientiert vor"

Sünne EichlerLich, April 2017 - Sünne Eichler ist in der deutschen eLearning-Szene nicht nur aufgrund ihres beständigen Engagements für den Kongress der LEARNTEC bekannt. Viele Jahre eLearning-Markterfahrung ließen sie 2010 ihre "Beratung für Bildungsmanagement" gründen. CHECK.point eLearning fragte sie nach den Veränderungen im Beratungsprozess. » MEHR

Wirkungsmessung

Passgenaue Analytik-Lösungen und -prozesse finden

Lüneburg, April 2017 - Congenius, das eLearning-Beratungsunternehmen mit dem Schwerpunkt "Learning Analytics", das aufgrund seiner Verbindung zur Leuphana Universität Lüneburg auf die jeweils neuesten Entwicklungen aus der Wissenschaft zurückgreifen kann, hat zu Jahresbeginn eine Tochterfirma unter dem Namen "Congenius Digital" an den Start geschickt.  » MEHR

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Digitale Transformation

Heinrich Arnold jetzt CEO von Detecon International

Dr. Heinrich ArnoldKöln, April 2017 - Dr. Heinrich Arnold (45) ist neuer Chief Executive Officer der Managementberatung Detecon International. Die konzerneigene Unternehmensberatung der Telekom begleitet nationale und internationale Kunden bei der digitalen Transformation. Als CEO übernimmt Arnold die Aufgabe, das Geschäft der Detecon für Beratungsthemen wie digitale Geschäftsmodelle, Industrie 4.0 und Digital Reengineering weiter auszubauen. » MEHR

Live-Session

ELearning einführen – von der Auswahl bis zum Start

Karlsruhe, April 2017 - Beratungstehmen lassen sich auch per Live-Session vermitteln: Entscheiden sich Unternehmen und Organisation für eine digitale Lösung für die interne Aus- und Weiterbildung, sind zahlreiche Fragen zu klären. Welche Funktionen soll das System abdecken, welche Lerninhalte benötigen wir, wer soll welche Rolle im System wahrnehmen und wie lässt sich die Software in die bestehende IT-Struktur integrieren? Diese Fragen beantwortet ein time4you-Webinar am 25. April 2017. » MEHR

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Moderner Blended Mix mit IBT® SERVER-Software

Mobil, vielfältig und personalisiert – so geht digitales Lernen heute. Mit der IBT® SERVER-Software gestalten Sie didaktisch abwechslungsreiche Lernszenarien und steigern die Akzeptanz bei den Lernenden. MitarbeiterInnen nutzen mobile Endgeräte, Lern-Communities, Simulationen, Lern-Videos und WBTs. Mit Skill-Profilen und intelligenten Pre-Tests schaffen Sie personalisierte Lernwege.

Neugierig geworden? Vereinbaren Sie gleich einen Demo-Termin via sales@time4you.de.

Brancheninitiative

Komplettlösung für die Brancheninitiative "gut beraten"

München, April 2017 - VIWIS ist akkreditierter Bildungsdienstleister der Initiative "gut beraten", der freiwilligen Initiative der Verbände der Versicherungswirtschaft. Unter www.gutberaten.de gibt es einen aktuellen Anforderungskatalog an ein Creditpointsystem für die Versicherungswirtschaft. Ziel ist die qualitativ hochwertige Beratung der Kunden und eine Professionalisierung der Weiterbildung. Dafür sieht der Katalog eine Reihe von Maßnahmen vor, die anhand von Weiterbildungspunkten sichergestellt werden. » MEHR

Redaktionshinweis

Impressum
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Ausgabe 15/17, 03. April 2017, Special: Microlearning - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Digitalisierungsstrategie

RSA: Forschungs-Vorreiter des MikroLernens

RSASalzburg, April 2017 - MicroLearning ist eine weltweit federführend von den Research Studios Austria (RSA) entwickelte Lerntechnologie und -didaktik für digitale Endgeräte nahezu jeder Art. Seit 2003 ist MikroLernen ein Forschungsschwerpunkt der RSA, 2003 erfolgte bereits die erste Patentanmeldung für einen "digitalen Lerntaktgeber". » MEHR

Business to Business

Mediengruppe Bonnier bei Startup KnowledgeFox engagiert

Karmo Kaas-Lutsberg und Peter A. BruckWien/Salzburg, April 2017 - Der Medienkonzern Bonnier ist zu Jahresbeginn beim Wiener Unternehmen KnowledgeFox eingestiegen. "2017 wird somit das Jahr des MikroLernens werden", freute sich daraufhin KnowledgeFox-CEO und -Gründer Peter A. Bruck. MikroLernen ist die am internationalen Markt erfolgreiche Lernlösung von KnowledgeFox, die Lernen in kleinen Schritten auf allen digitalen Endgeräten erlaubt. "Mit mehr als 50 Bestandskunden mit Firmensitzen in 23 Ländern der Erde war es an der Zeit, sich um einen neuen strategischen Partner für die nächsten Jahre umzusehen", sagt Bruck, der KnowledgeFox als Kommunikationswissenschaftler und Unternehmer 2012 gegründet hat. » MEHR

Forschungsschwerpunkt

MikroLernen in der Medizin und im Gesundheitswesen

Graz, April 2017 - Es gibt Mikromedizin und es gibt Nanomedizin. Aber gibt es auch Mikrolernen in der Medizin? Ja, und zwar als neue Art der Wissensaneignung für Ärzte und medizinisches Personal. Gemeinsam mit der Research Studios Austria Forschungsgesellschaft (RSA FG) wurde 2016 dieses Thema erstmals weltweit in einem Fachsymposium aufgegriffen. Tenor der Konferenz: Österreich soll zum Vorzeigelaboratorium in der internationalen Medizin für den Wissensansatz und die Technologie des MikroLernens werden. » MEHR

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Micro & Mobile

Micro Learning in der Coffee Fellows Lernwelt

Aachen, April 2017 - Schnelles effizientes und zielgerichtetes Lernen in kleinen Lerneinheiten zu jeder Zeit und von jedem Ort aus – für die Mitarbeiter der Coffee Fellows GmbH ist das Realität. Eine Kombination aus Micro und Mobile Learning, eingebettet in eine interaktive Lernwelt, bilden die Grundlage des neuen Qualifizierungskonzepts von Coffee Fellows, für das das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe den eLearning Award 2017 in der Kategorie "Micro Learning" erhalten hat. » MEHR

Mit Catalyst

Sprachenlernen in kleinen Portionen

CatalystMünchen, April 2017 - Auch wenn es notwendig und gewünscht ist, dem modernen Arbeitnehmer bleibt meist nur wenig Zeit für die Weiterbildung am Arbeitsplatz. Der Autor Dr. Jeffrey C. Fox beispielsweise zählt zu den Verfechtern der These, dass Arbeitnehmer nur rund ein Prozent ihrer typischen Arbeitswoche dem Training und der Weiterentwicklung widmen können. In seinem Buch "The Ultimate Guide to Excellent Teaching and Training" spricht er sich dafür aus, in Einheiten von nur wenigen Minuten am Tag zu lernen. Der Vorteil: Mit dem sogenannten Microlearning können die Lernenden die Einheiten tatsächlich abschließen und so ihrem Ziel Schritt für Schritt näherkommen.  » MEHR

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SAP Education Forum 2017:
Trends und Erfahrungsaustausch im Corporate Learning

SAPAuch dieses Jahr können Sie sich wieder zu Erfahrungen mit digital unterstütztem Lernen austauschen!
Neben Berichten zu SAP Learning Hub, SAP SuccessFactors Learning oder SAP Workforce Performance Builder gibt es spannende Inputs und Keynotes zu Trends und strategischen Ansätzen im Corporate Learning - sei es zu künstlicher Intelligenz, Gamification oder der Qualifikation von Mitarbeitern im Rahmen der digitalen Transformation. Weitere Infos & Anmeldung zu den Foren in Walldorf (30.05), in Wien (27.06.) und in Regensdorf bei Zürich (21.06.).                 

Akuter Wissensbedarf

Microlearning: Lernen in kleinen Einheiten

Berlin, April 2017 - (von Lena Després, HTTC e.V.) Microlearning ist eine Lernform, die nur rund fünf Minuten Lernzeit in Anspruch nimmt. Es kann gut in berufliche oder auch in Alltagsaktivitäten integriert werden. Angestellte und Führungskräfte können beispielsweise Wartezeiten mit Lernaktivitäten füllen. Mircolearning kann aber auch genutzt werden, wenn bei der Bearbeitung einer Aufgabe ein akuter Wissensbedarf besteht. Voraussetzung für das Microlearning ist, dass entsprechend aufbereitete Lernmaterialien vorhanden sind. Heutzutage nutzt man in der Regel digital aufbereitete Lernmaterialien, die zunehmend auch über mobile Endgeräte wie Smartphones oder Tablets zur Verfügung stehen. » MEHR

Performance Nuggets

Relevant, flexibel, variationsreich

Zeiss Learning-CardsSaarbrücken, April 2017 - Was nützt es Weiterbildung, wenn Lerneinheiten so groß und im wahrsten Sinne des Wortes "unverdaulich" sind, dass sie nicht nur schwer im Magen liegen, sondern ein Großteil der Inhalte auch fast sofort wieder vergessen wird? Informationen, die nicht schnell praktisch angewendet werden können, haben eine Art Halbwertzeit – und die ist leider ziemlich kurz. » MEHR

Tagesseminar

Microlearning - Lernen in Häppchen

Köln, April 2017 - Die TH Köln bietet am 18. Mai 2017 ein Tagesseminar für Beschäftigte Wissenschaftlicher und Öffentlicher Bibliotheken an, die im Bereich der Vermittlung von Informationskompetenz tätig sind und Microlearning in der Wissensvermittlung einsetzen wollen.  » MEHR

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Individuelle Lösungen für kreatives Online-Training

IBT Learning Content Management - die server- und browserbasierte Lösung für Ihren Content. Digitale Lerninhalte sind einheitlich verfügbar und auf Knopfdruck aktualisierbar. Zahlreiche Vorlagen für Kapitel, Seiten, Tests und Interaktionen. Didaktische Assistenten helfen beim raschen Erstellen. Word-basierte Drehbücher konvertieren Sie in ablauffähige WBTs. So geht Rapid-Authoring heute.

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Lernerlebnis

Mikro-Lernen als Schulung auf Abruf

München, April 2017 - (von Didi D'Errico, Saba) Nahezu jeder sucht Informationen online, denn dort findet man von Anleitungen für Heimwerker über Fitnessprogramme bis hin zu ganz spezifischem Fachwissen einfach alles. Lernen ist sozial, mühelos sowie stets verfügbar, wann und wo wir es brauchen. Bei der Gestaltung eines vergleichbaren Lernerlebnisses am Arbeitsplatz betrachten Experten aus den Bereichen Personalwesen, Schulung und Entwicklung unsere privaten Erfahrungen mit dem mühelosen Lernen allerdings als Quelle nicht nur der Inspiration, sondern auch der Frustration. » MEHR

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Ausgabe 13/17, 20. März 2017, Special: Industrie 4.0 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Training "on-the-job"

Wandel und Komplexität als Motor für lebenslanges Lernen

Christian WachterSaarbrücken, März 2017 -  Durch die Digialisierung werden klassische Arbeitsplätze umgestaltet, da Tätigkeiten obsolet werden, die bis vor Kurzem noch elementarer Bestandteil des Arbeitsalltags waren. Ebenso kommen, getrieben durch eine zunehmend individuelle Fertigung und Innovationszyklen, die so kurz sind wie noch nie, neue Aufgaben hinzu – sei es im Bereich Produktgestaltung, Qualitätsmanagement sowie in der Fertigung selbst. In solchen hochdynamischen Arbeitskontexten stehen Mitarbeiter immer wieder vor der Herausforderung, aus der Komfortzone namens "Routine" herauszutreten und sich stets neue Kompetenzen anzueignen, um bei all dem Innovationsdruck nicht ins Hintertreffen zu geraten. Christian Wachter, Vorstandssprecher der IMC AG, beschreibt, wie sich Kompetenzerwerb im Zeitalter von Industrie 4.0 verändert. » MEHR

Passgenaue Lerneinheiten

Erklärfilm zeigt Lernen in der Industrie 4.0

Aachen, März 2017 - Lernen und Arbeiten verschmelzen immer mehr. Das klassische "Lernen auf Vorrat" wird zunehmend durch ein Lernen "Just in Time", also ein situatives bedarfsgerechtes Lernen am Arbeitsplatz ergänzt. In der Industrie 4.0 werden situative Lernformen eine noch zentralere Rolle spielen und das "Lernen auf Vorrat" in vielen Bereichen ablösen.  » MEHR

Neue Märkte

Strategische Partnerschaft zu Gunsten kognitiver 4.0-Lösungen

Sebastian GrodzietzkiBerlin/München, März 2017 – Das PARIS Innovation Lab – ein Netzwerk unterschiedlicher Technologieanbietern im Bereich der Industrie 4.0, digitale Transformation und Prozessoptimierung – kooperiert mit dem Start-Up Toposens. Das Unternehmen hat den weltweit ersten 3D-Ultraschallsensor entwickelt. Gesetztes Ziel der strategischen Partnerschaft ist die Entwicklung kognitiver Lösungen zur Optimierung von Geschäfts-, Lern- und Arbeitsprozessen in Unternehmen.  » MEHR

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Industrie 4.0 setzt neue Maßstäbe

Mit dem Wandel der Produktionstechnologien verändern sich auch die Anforderungen an Wissen und Können der Mitarbeiter und Führungskräfte in Unternehmen.  
Als spezialisierter Lerndienstleister für technische Fach- und Führungskräfte hat die TÜV Rheinland Akademie diesen Trend früh erkannt – und unterstützt Unternehmen mit Lernangeboten für Industrie 4.0. Angepasst auf Ihre Bedürfnisse kreieren wir umfassende Lernlösungen und setzten dabei selbst auf ein umfangreiches digitales Lernportfolio für zeitgemäßes Lernen am Arbeitsplatz. Hier mehr erfahren.

Top-Formate

TNS Infratest-Studie 2017: Weiterbildung 4.0

Harald Stürmer, Fachbereichsleiter Informatik und Leiter Innovationsmanagement bei der SGDPfungstadt bei Darmstadt, März 2017 – Softwareanwendungen bedienen, in virtuellen Teams kommunizieren, sich fachlich auf dem neuesten Stand halten – dies sind nur einige der Kompetenzen, die Mitarbeiter für die digitalisierte Arbeitswelt benötigen. Doch wie können sie sich diese Skills aneignen? Wie sieht Weiterbildung für Arbeit 4.0 aus? TNS Infratest befragte im Rahmen der Studie "Weiterbildungstrends in Deutschland 2017" 300 Personalverantwortliche in deutschen Unternehmen zum ersten Mal zur Weiterbildung 4.0. Die aktuellen Ergebnisse der Umfrage zeigen, was HR-Managern bei einer Weiterbildung 4.0 am wichtigsten ist: Gelernt wird selbstorganisiert, eigenverantwortlich sowie zeit- und ortsflexibel – unterstützt von vielfältigen Medien. » MEHR

Forschungs- und Innovationsprojekte

KIT und SAP – strategische Partnerschaft für digitale Lösungen

Karlsruhe/Walldorf, März 2017 - Das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) und die SAP bauen eine strategische Partnerschaft auf. Ziel sind digitale Lösungen für Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft durch innovative Lehr- und Lernkonzepte, die Zusammenarbeit im Bereich Entrepreneurship sowie gemeinsame Forschungs- und Innovationsprojekte. Das gaben die Partner bei der Unterzeichnung der Vereinbarung bekannt. » MEHR

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Fraunhofer Academy

Wissensvorsprung für die digitale Revolution

München, März 2017 - Wie die Einführung der Akkord- und Fließbandarbeit, der Einzug von Elektrizität und Automatisierung verändert die digitale Revolution die industrielle Fertigung radikal. Produktionsunternehmen, die den Anschluss nicht verlieren, sondern die Digitalisierung vorantreiben wollen, müssen jetzt schnell digitale Kompetenzen aufbauen, strategische Partnerschaften schließen und neue Technologielösungen implementieren. Die Fraunhofer Academy, die Weiterbildungseinrichtung der Fraunhofer-Gesellschaft, bietet mit den Lernmodulen Industrie 4.0 eine bislang einzigartige Methodik, die auf größtmöglichen Return on Education (ROE) ausgelegt ist und Fertigungsunternehmen mit wettbewerbsrelevanten Kompetenzen optimal auf die vierte industrielle Revolution vorbereitet. » MEHR

Digitale Transformation

Heinrich Arnold jetzt CEO von Detecon International

Dr. Heinrich ArnoldKöln, März 2017 - Dr. Heinrich Arnold (45) ist neuer Chief Executive Officer der Managementberatung Detecon International. Die konzerneigene Unternehmensberatung der Telekom begleitet nationale und internationale Kunden bei der digitalen Transformation. Als CEO übernimmt Arnold die Aufgabe, das Geschäft der Detecon für Beratungsthemen wie digitale Geschäftsmodelle, Industrie 4.0 und Digital Reengineering weiter auszubauen. Als Chief Executive Detecon Digital war Arnold bereits seit September 2016 Mitglied der Geschäftsleitung und mit der Verantwortung für das konzernexterne Geschäft und der Weiterentwicklung des Angebotes für digitale Transformation betraut.  » MEHR

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Europäisches E-Learning-Zertifikat CELM – neuer Termin

E-Learning-Projektmanagement von der Pike auf. Über 180 E-Learning-Verantwortliche haben bereits den Lehrgang absolviert. 
 

Neuer Termin für den Kompaktkurs:
Online Phase vom 15. Mai bis 7. August 2017
Präsenztag in Frankfurt/M. am 22. Mai 2017
Weitere Infos unter www.c-el-m.de

Service-Angebote

Bitkom auf der CeBIT 2017

Berlin, März 2017 - Jetzt  blickt die Digitalwirtschaft auf der CeBIT 2017 in Hannover in die Zukunft: In jedem dritten Unternehmen (33 Prozent) herrscht die Meinung vor, dass die digitale Transformation der Wirtschaft bis 2025 abgeschlossen ist. Jedes fünfte (19 Prozent) erwartet, dass es bis 2041 dauert. Und 39 Prozent legen sich darauf fest, dass die digitale Transformation nie abgeschlossen sein wird. Im Mittelpunkt der CeBIT (20. bis 24. März) steht die "d!conomy" – die digitale Transformation aller Wirtschaftsbereiche. » MEHR

Round Table in Peking

Wie funktioniert Industrie 4.0 in China?

PekingStuttgart, März 2017 - Der chinesische Markt ist bedeutend für deutsche Industrieunternehmen– und auch sehr herausfordernd. Die Digitalisierung schreitet dort, unter der Bezeichnung "Internet+". Die Verschmelzung von etablierten Branchen mit den Möglichkeiten moderner Informationstechnologie wird in China viele Veränderungen hervorrufen. » MEHR

AIK e.V.

Vom Wissensmanagement zu Web Sience

Karlsruhe, März 2017 - Das Web hat sich zum globalen, dynamischen Interaktionsraum entwickelt. Der angemessene Umgang mit sehr schnell wachsenden Mengen an global vernetzten Daten, Informationen und Wissen ist die Herausforderung des 21. Jahrhunderts. Welche Mechanismen dem Web als soziotechnischem System zugrunde liegen und wie Wissensmanagement hilft, das Web wertschöpfend zu nutzen, sind die zentralen Themen des 33. AIK-Symposiums "Vom Wissensmanagement zu Web Science" am 24. März 2017 in Karlsruhe.  » MEHR

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Ausgabe 11/17, 06. März 2017, Special: Video & Video-Management - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Watch-Rate-Compare

Online-Verhaltenstraining per Video

Aachen, März 2017 - Videos bieten enormes Potenzial für die betriebliche Weiterbildung, denn vieles lässt sich durch bewegte Bilder schneller und einfacher vermitteln als durch Texte oder Grafiken. Das gilt vor allem für verhaltensbezogene Fähigkeiten. Videos ermöglichen die Verknüpfung von Theorie und Praxis: Der Lerner sieht, was jemand macht, kann es direkt bewerten, nachmachen und dadurch besser verstehen. Auf diesem sogenannten "Lernen am Modell" basiert "Watch-Rate-Compare" (WRC), das interaktive Onlineverhaltenstraining der inside Unternehmensgruppe.  » MEHR

Bildung 4.0

LMS und VMS von Mastersolution im Einsatz bei der DATEV eG

Plauen, März 2017 - DATEV stellt mit der zentralen Online-Plattform "DATEV Students online"  Studierenden mit dem Berufswunsch "Steuerberatung" - und angrenzende Berufe - alle DATEV-Angebote zentral mit einem Hochschul-Login zur Verfügung. Zum Einsatz kommt dabei das Lern Management System MASTERSOLUTION (LMS), ein Open-SourceLMS zur Umsetzung einer unternehmenseigenen Lernplattform. Mit Hilfe des Video Management System (VMS) können darüber hinaus eine sichere Video Cloud in Deutschland genutzt und damit zuverlässiger Contentschutz gewährleistet werden.  » MEHR

TechSmith

Videos leicht gemacht mit Camtasia

Michigan, März 2017 - Für Produktdemos, Unternehmenspräsentationen oder Erklärvideos: Im Unternehmen müssen Videos nicht nur professionell aufbereitet sein, sondern vor allem zeiteffizient. Camtasia bietet daher auch weniger video-erfahrenen Mitarbeitern die Möglichkeit, Inhalte einfach und schnell aufzubereiten und untereinander auszutauschen. Ohne viel Aufwand lassen sich beispielsweise animierte Grafiken integrieren, die Daten und Fakten anschaulicher machen. Und wenn ein Bild einmal nicht für "mehr als tausend Worte" steht, kann mit Camtasia dem Video ein Voice-Over zur Erklärung schwieriger Inhalte hinzugefügt werden.  » MEHR

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Digitale Entwicklung

"Video first" - Fernschulen haben Berührungsängste

Hamburg, März 2017 - Die Hamburger Education Gateway GmbH, Betreiberin des Lehr- und Lernportals learnity.com, hat eine umfassende Analyse des digitalen Entwicklungsstands der deutschen Fernschulen mit überraschenden Ergebnissen durchgeführt: Der weit überwiegende Anteil - rund 80% - offeriert keine oder nur sehr rudimentäre digitale Angebote.  » MEHR

PIIPE

Kuratierung von Videoinhalten mit NEOCOSMO

PIIPESaarbrücken, März 2017 – Videos entwickeln sich zum universellen Format für digitale Trainings- und Bildungsinhalte. Zum einen sind sie heute deutlich schneller und kostengünstiger zu produzieren als noch vor ein paar Jahren. Zudem existieren zu vielen Themen bereits passende Videos offen im Netz. Sie können schnell zu einem Bildungsangebot zusammengestellt werden. Es spricht also viel für dieses Format. » MEHR

In Bildungseinrichtungen

Fünf Tipps für ein erfolgreiches Video-Lernsystem

New York/Köln, März 2017 - Der Wettbewerb unter Bildungseinrichtungen wird immer härter. Die Nase vorn in diesem Konkurrenzkampf um Schüler und Studenten haben vor allem solche Einrichtungen, die auf moderne Formen der Wissensvermittlung setzen. An erster Stelle steht hier der Einsatz eines Video-gestützten Medienmanagements. Folgerichtig steigt der Bedarf exponentiell.  » MEHR

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Informationsstelle OER

Neues interaktives Video-Format zu OER

Frankfurt a.M., März 2017 - Seit November 2016 baut der Deutsche Bildungsserver gemeinsam mit vielen Partnern aus Forschung und Praxis die Informationsstelle OER auf. Sie soll eine zentrale Schnittstelle für das Wissen über freie Bildungsmaterialien (Open Educational Resources = OER) bilden und unter anderem mit verschiedenen multimedialen Angeboten den Austausch zu dem Thema voranbringen. Auf diesem Weg startet sie jetzt in ihrem Blog das neue interaktive Video-Format "#OERinfo-WebTalks".  » MEHR

Lernhäppchen

Clevere Gestaltung von Video Learning Formaten

Malte ArendsSaarbrücken, März 2017 - Video Learning ist inzwischen fest in modernen Bildungslandschaften angekommen und prägt diese maßgeblich. Gerade junge Lerner können sich Weiterbildung ohne ansprechende und jederzeit auf dem Smartphone "in der Hosentasche" verfügbare Lernvideos nicht mehr vorstellen. So nutzen beispielsweise immer mehr Studierende, online verfügbare Video-Tutorials, um Inhalte aufzufrischen oder sich neues Wissen anzueignen. Auch für Unternehmen, die immer schneller auf neue Weiterbildungsbedarfe reagieren müssen, liegen die Vorteile von Video Learning auf der Hand: Durch die deutliche Beschleunigung der Internet-Übertragungsraten in den letzten Jahren ist der schnelle und unkomplizierte Transfer kleiner Lernhäppchen an jeden Mitarbeiter via Videoübertragung möglich – ganz egal, ob sich dieser am Arbeitsplatz befindet oder im Zug sitzt.  » MEHR

Englische Medizinkurse

Video-Vorlesungen für Medizinstudenten ausgezeichnet

Leipzig, März 2017 - Lecturio wurde mit dem "Reimagine Education Silver Award" ausgezeichnet. Die international anerkannte Auszeichnung kürt jährlich innovative Konzepte auf dem Gebiet der höheren Bildung. Das englischsprachige Lernportal für Medizinstudenten überzeugte die 40-köpfige Jury mit seiner bahnbrechenden Didaktik und technologischen Umsetzung einer OnlineUniversität.  » MEHR

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Ausgabe 07/17, 06. Februar 2017, Special: Bildungspreise - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Technology Award

Brandon Hall Award in Gold und Silber für tts

Heidelberg, Februar 2017 - Zum zweiten Mal in Folge wurde die tt performance suite des Heidelberger Learning-Spezialisten tts von der renommierten Brandon Hall Group ausgezeichnet. In der Kategorie "Technology" erhielt tts den Gold Award für den "Best Advance in Performance Support Technology" sowie den Silber Award für den "Best Advance in Content Authoring Technology". Alljährlich werden u.a. die besten eLearning-Anbieter von einem Gremium aus unabhängigen und erfahrenen Branchenexperten und Analysten der Brandon Hall Group auf Grundlage der Kriterien Produktdesign, Funktionalität, Innovation und messbarer Nutzen bewertet.  » MEHR

XING

Haufe zweifach für den New Work Award 2017 nominiert

Hermann ArnoldStephan GrabmeierFreiburg, Februar 2017 – Bereits zum dritten Mal prämiert der New Work Award innovative etablierte und junge Unternehmen für deren Ideen zur Gestaltung der neuen Arbeitswelt. Erstmals in diesem Jahr kann in der Kategorie "New Worker 2017" auch über wegweisende Persönlichkeiten abgestimmt werden. Mit dabei sind unter anderem Hermann Arnold und Stephan Grabmeier vom Freiburger Softwarepionier Haufe-umantis, die sich durch ihre Arbeit im Bereich innovativer Unternehmensführung und -transformation auszeichnen. An der Online-Abstimmung können sich Interessierte noch bis zum 09. März 2017 beteiligen. » MEHR

"Crowd Cup"

Social Media-Kampagnen für den HealthShare Award 2017

Köln, Februar 2017 – Bereits zum fünften Mal zeichnet der HealthShare Award internationale Social Media-Kampagnen mit Healthcare-Bezug aus. In diesem Jahr werden die Gewinner erstmals zur Preisverleihung eingeladen, die im Rahmen der MedMen 2017 stattfindet. Kampagnen können ab sofort kostenfrei eingereicht werden. » MEHR

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Certified European E-Learning-Manager CELM
NEUER TERMIN

E-Learning-Projektmanagement von der Pike auf. Über 160 E-Learning-Verantwortliche haben bereits das Zertifikat. Für Einsteiger und Experten.

Neuer Termin:
Online Phase vom  6. März bis 29. Mai 2017
Präsenztag in Frankfurt/M. am 8. März 2017
Weitere Infos unter www.c-el-m.de

3x Baden-Württemberg

Drei Projekte mit delina-Bildungspreis ausgezeichnet

Karlsruhe/Berlin, Januar 2017 - Der Innovationspreis für digitale Bildung geht dieses Jahr dreimal nach Baden-Württemberg. In der Kategorie "Campus" wird die interaktive Graphic-Novel-Anwendung "Anderwärts – Eine App, die verbindet" der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg ausgezeichnet. In der Kategorie "Start-up"errang die imsimity GmbH aus St. Georgen im Schwarzwald den ersten Preis für einen Mixed-Reality-Lehrgang für Feuerwehr-Maschinisten. Die Kategorie "Professional" gewann die TriCAT GmbH aus Ulm für das Projekt "3DSim@GBT", einem virtuellen Nachbau des Gotthard-Tunnels für Schulungszwecke. » MEHR

bsoco Awards

Preisgekrönter Start für Talentsoft Learning

bsoco AwardDuisburg, Februar 2017 - Der Duisburger Digital Learning-Experte Talentsoft Learning hat bsoco Awards in Gold und Silber für seine Autorensoftware LCMS und die Verwaltungsplattform LMS erhalten. Das Kuriose an der Preisverleihung im Rahmen der Fachmesse LEARNTEC: Die Urkunden waren auf das Talentsoft LMS und LCMS ausgestellt, doch der Preisträger selber firmierte auf der LEARNTEC noch unter e-doceo. "Während wir auf der LEARNTEC in Karlsruhe als e-doceo den Preis in Empfang genommen haben, verkündete unser Mutterhaus in Paris den offiziellen Namenswechsel in Talentsoft Learning", erklärt Jörg Wachsmuth, Marketingleiter des Unternehmens. » MEHR

Digitale Bildungsmedien

Comenius-EduMedia-Award 2017

Berlin, Februar 2017 - Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e.V. (GPI), wissenschaftliche Fachgesellschaft für Multi­media, Bildungstechnologie und Mediendidaktik, verleiht 2017 zum 22. Mal die Comenius-EduMedia-Auszeich­nungen für exemplarische digitale Bildungsmedien für – DMP Didaktische Multimediaprodukte, – AMP Allgemeine Multimediaprodukte, – LMS Lehr- und Lernmanagementsysteme, – CKP Computerspiele mit kompetenzförderlichen Inhalten. Mit der Verleihung der Comenius-Auszeichnungen för­dert die GPI pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende digitale Bildungsmedien. Die Auszeichnungsveranstaltung "Digitale Innovationen in Europa" findet am 22.06.2017  in Berlin statt. » MEHR

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10. Wettbewerbsrunde

"Deutscher Lehrerpreis – Unterricht innovativ"

Berlin/Düsseldorf, Februar 2017 – Der "Deutsche Lehrerpreis – Unterricht innovativ", die gemeinsame Initiative der Vodafone Stiftung Deutschland und des Deutschen Philologenverbands, präsentiert sich mit umfassenden Informationen zum Wettbewerb auf der diesjährigen "didacta – Die Bildungsmesse" in Stuttgart. Vom 14. bis 18. Februar 2017 können sich BesucherInnen ausführlich über den bundesweiten Wettbewerb und die aktuelle Wettbewerbsrunde 2017 informieren. Der Cornelsen Verlag ist Kooperationspartner des Wettbewerbs und vergibt einen Sonderpreis. » MEHR

Strahlende Gewinner

Vier "Anbieter des Jahres 2017" auf der LEARNTEC gekürt

Die Karlsruhe, Januar 2017 - Fünfmal hat CHECK.point eLearning den Titel "Anbieter des Jahres 2017" anhand des Rankings der Kundenzufriedenheitsuntersuchung eLearningCHECK 2017 verliehen: An den Doppelsieger inside-Unternehmensgruppe, an frentix, an die Multimedia-Agentur Fischer, Koblauch & Co und an den Standardcontent-Anbieter SoGehts. Die Unternehmensvertreter nahmen ihre Trophäen und Urkunden - von den Kunden verliehen und von CHECK.point eLearning überreicht - im Rahmen der LEARNTEC entgegen. Mit deutlich wachsender Beteiligung der Unternehmen und steigender Anzahl der Kundenbewertungen hat sich die zum achten Mal durchgeführte Online-Befragung "eLearningCHECK" zu einer aussagekräftigen Onlinebefragung in der eLearning-Branche entwickelt. Der brandaktuelle Gesamtreport steht auf der Homepage von Check.point eLearning zum kostenlosen Download bereit. » MEHR

Disruptive Veränderungen

Wettbewerb für Early Stage Start-ups

Berlin, Februar 2017 - Gesundheitsvorsorge per App, die Steuerung von Beleuchtung und Heizung auf Zuruf im Smart Home oder völlig neue Mobilitätskonzepte dank Daten-Analysen und Machine Learning – Start-ups verändern schon heute praktisch alle Branchen grundlegend. Welches Potenzial für disruptive Veränderungen sie haben, zeigen sie beim Innovators‘ Pitch. Der Wettbewerb für Early Stage Start-ups zeichnet seit elf Jahren die innovativsten jungen Unternehmen aus. » MEHR

Redaktionshinweis

Zukunftsorientiert

Innovationspreis IT - Initiative Mittelstand

Innovationspreis ITKarlsruhe, Februar 2017 - Seit 14 Jah­ren ver­leiht die In­i­tia­ti­ve Mit­tel­stand den INNOVATIONSPREIS-IT und auch im Jahr 2017 wer­den die in­no­va­tivs­ten IT-Pro­duk­te und –Lö­sun­gen Deut­sch­lands, Ös­t­er­reichs und der Schweiz ge­sucht und ge­ehrt. Der Preis deckt mit 38 Ka­te­go­ri­en und zwei Son­der­aus­zeich­nun­gen al­le Be­rei­che der mo­der­nen IT ab und reicht so von Apps über eCom­mer­ce bis hin zu Wis­sens­ma­na­ge­ment. » MEHR

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