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Ausgabe 10/18, 05. März 2018, Special: Digitalisierung II / Hochschulen - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

AHEAD

Zukunftsszenarien für das deutsche Hochschulsystem in 2030

Hannover, März 2018 - FiBS und HIS-HE beginnen derzeit eine Studie zur Entwicklung des Hochschulsystems in Zeiten der Digitalisierung. Ein internationales Team bereitet dabei Zukunftsszenarien für das deutsche Hochschulsystem in 2030 vor – und lädt zum Massenblogfest ein. » MEHR

Digitales Kooperationsprojekt

Die Hamburg Open Online University (HOOU)

Hamburg, März 2018 - Die Hamburg Open Online University (HOOU) ist ein digitales Kooperationsprojekt der sechs staatlichen Hamburger Hochschulen und des UKE mit dem MMKH, der Hamburger Wissenschaftsbehörde (BWFG) sowie der Senatskanzlei. Die Kernidee der HOOU ist, dass die Hamburger Hochschulen auf einer gemeinsamen Plattform innovative digitale Lernformate entwickeln, die Studierenden und der interessierten Öffentlichkeit gleichermaßen zur Verfügung stehen.  » MEHR

Call for Papers

Digitalisierungs(wahn)sinn? – Wege der Bildungstransformation

Frankfurt a.M., März 2018 - Vom 10. bis 13. September 2018 finden an der Goethe-Universität Frankfurt die gemeinsamen Fachtagungen DeLFI und HDI 2018 statt. In diesem Jahr lautet das Tagungsmotto "Digitalisierungs(wahn)sinn? - Wege der Bildungstransformation". Denn wie eine "Heilslehre" überzieht der Begriff "Digitalisierung" fast alle Lebensbereiche – natürlich auch den Bildungsbereich. » MEHR

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Webinar am 17.04.2018:
Digitalisierung der Lehre – Perspektiven und Strategien

Die Digitalisierung der Lehre ist ein globaler Trend. Universitäten erzielen mit ihren digitalen Angeboten mehr Sichtbarkeit und höheres Interesse dank offener Angebote. Dazu braucht es einen passenden Strategieprozess. In unserem kostenlosen Webinar skizzieren wir einen solchen Prozess und zeigen Ihnen, welche neuen Möglichkeiten die Digitalisierung für Hochschulen bietet.

Infos & Anmeldung

MMKH

Praxisleitfaden "Rechtsfragen zur Digitalisierung in der Lehre"

Hamburg, März 2018 - Es ist in diesen Tagen in allen einschlägigen Quellen zu lesen: Das Gesetz zur Angleichung des Urheberrechts an die aktuellen Erfordernisse der Wissensgesellschaft (UrhWissG) tritt zum 1. März 2018 in Kraft. Im MMKH-Praxisleitfaden zum Recht bei eLearning, OER und Open Content ist die neue Rechtslage in Bezug auf die Schranken zu Wissenschaft und Bildung gemäß dem UrhWissG nachzulesen.  » MEHR

Go-Lab

Von der Vorlesung ins virtuelle Laborpraktikum

Diana DikkeSaarbrücken, März 2018 2012 startete Go-Lab (Global Online Science Laboratories for Inquiry Learning at School) - ein Forschungsprojekt der Europäischen Kommission. Über einen Zeitraum von vier Jahren entstand unter Mitarbeit von IMC eine interaktive Plattform, die Lehrern und Schülern experimentbasierten Unterricht ermöglicht. Die Plattform für Online-Labore vertieft das Wissen von Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern und begeistert sie für wissenschaftliches Arbeiten. Die Plattform wird monatlich von etwa 3.000 aktiven Nutzern in 30 europäischen Ländern im Unterrichtsalltag verwendet. Die Labore sind auf rund 40 Sprachen verfügbar. Diana Dikke, Projektleiterin bei der IMC, erklärt im Interview, ob und warum die Plattform in Zukunft auch an Hochschulen eingesetzt werden könnte.  » MEHR

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Bildung in der digitalen Welt

"Digitalisierung als Herausforderung für die Hochschuldidaktik"

Kaiserslautern, März 2018 - Am 21. und 22. März 2018 steht "Digitalisierung als Herausforderung für die Hochschuldidaktik" auf dem Programm. Die bundesweite Veranstaltung findet auf Initiative der KMK im Rahmen der Strategie "Bildung in der digitalen Welt" an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz statt. » MEHR

FernUniversität in Hagen

"Die Zukunft im Blick? – Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung"

Hagen, Februar 2018 - Tablets und Smartphones erobern die Hochschulen und verändern Lehre und Forschung. Die Digitalisierung regelt den Zugang zu Informationen. Sie bestimmt, wie wir lernen, arbeiten und miteinander kommunizieren. Die FernUniversität in Hagen diskutiert am 22. März 2018 auf einer Tagung in der Landesvertretung NRW in Berlin die hochaktuelle Frage: "Die Zukunft im Blick? – Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung". » MEHR

FFHS

Erster Master der Schweiz in "Arbeit 4.0"

Brig/Zürich, März 2018 - Die Digitalisierung verlangt nach neuen Kompetenzen, die es erlauben, Organisationen agil zu entwickeln und zu führen sowie Human Resources zukunftsweisend zu managen. Der Weiterbildungs-Master "MAS Arbeit 4.0" der Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) vermittelt – erstmals in der Schweiz – systematisch Wissen und Kompetenzen in diesem Bereich. Der neue Studiengang startet im Herbst 2018. » MEHR

ZFH

Neuer Ratgeber für Fernstudien 2018

Ratgeber FernstudiumKoblenz, März 2018 - Für Weiterbildungsinteressierte, die sich berufsbegleitend weiterqualifizieren möchten, steht ab sofort der aktualisierte Ratgeber für Fernstudien 2018 zur Verfügung. Der ZFH-Ratgeber gibt einen strukturierten Überblick über die vielfältigen Fernstudienmöglichkeiten im ZFH-Verbund.  » MEHR

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Ausgabe 07/18, 12. Februar 2018, Special: Führungskräftetraining - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Jetzt vorgestellt

Virtuelle Lernwelt für die WWK Führungsmannschaft

Aachen, Februar 2018 - Was kann man tun, um neuen Führungskräften einen optimalen Start in ihre neue Rolle zu ermöglichen? Wie lässt sich gewährleisten, dass alle die wichtigsten Informationen unmittelbar nach ihrem Start erhalten? Diese Fragen hat Melanie Kucharik von den WWK Versicherungen auf dem LEARNTEC Kongress im Rahmen ihres Vortrags "Die virtuelle Lernwelt – der neue Start des Qualifizierungsprogramms für die WWK Führungsmannschaft" anschaulich beantwortet. » MEHR

Empowering

Führungskräftetraining: Marathon oder Sprint?

Dr. Michael Silvio KuscheSaarbrücken, Februar 2018 – Dr. Michael Silvio Kusche ist bei der IMC AG Vorstand für die Bereiche New Business & Innovation, Content & Creation sowie Marketing & HR. Im Interview verrät er, was gute Führungskräftetrainings auszeichnet, weshalb digitale Formate in diesem Bereich eine besonders wichtige Rolle spielen und weshalb die Qualität der Trainings Auswirkungen auf die gesamte Organisation hat. » MEHR

Wandel zentraler Lernformen

Neue Rolle von Führungskräften in der Personalentwicklung?

Gütersloh, Februar 2018 - (von Florian Brendebach) "Führungskräfte müssen in erster Linie führen." Glaubt man der Fachliteratur, so ist das ziemlich überholt. Die heutige Führungskraft soll zugleich der Coach ihrer Mitarbeiter, bzw. der erste Personalentwickler sein. Glaubt man jetzt den Vordenkern der Personalszene, so ist das aber auch bereits überholt. Vielmehr gilt es, Personalentwicklung konsequent selbstorganisiert zu verwirklichen. Man könnte zurecht darauf hinweisen, dass die Wurzeln dieses Ansatzes auch schon etliche Sommer gesehen haben. Ein Blick auf die Praxis zeigt schnell, dass das noch keine Garantie für die Umsetzung eines Konzepts ist. » MEHR

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Standardisierung

Wie Standardisierung agile Führungskräfteentwicklung ermöglicht

Wolfgang HanfsteinMünchen, Februar 2018 - (von Wolfgang Hanfstein, Pink University) Agilität ist die Antwort auf die Frage, wie in der VUCA Welt erfolgreiches Handeln möglich ist. Im Mittelpunkt steht die verbesserte Reaktionsfähigkeit auf sich immer schneller ändernde Märkte und Kundenanforderungen. Der globale Markt und die durch die Digitalisierung beschleunigten Kommunikations- und Produktionsprozesse erfordern auch im Bereich der Führungskräfteentwicklung neue Lösungen. Personalentwickler stehen vor der Aufgabe, in kürzester Zeit neue Mitarbeiter an Bord zu holen, bestehende Strukturen umzubauen und gleichzeitig weltweit für einheitliche hohe Qualität zu sorgen. » MEHR

Digitale Transformation

Neue Lerntechnologien für Führungskräfte und Mitarbeiter

Düsseldorf, Februar 2018 – Barrierefreies Erlernen essenzieller digitaler Fähigkeiten sowie die unternehmensweite Sensibilisierung für Datenschutz-Compliance und IT-Sicherheit – das sind Kernthemen von Skillsoft. Damit will der Anbieter digitaler Corporate Learning-Lösungen zwei der vordringlichsten Herausforderungen der digitalen Transformation von Unternehmen adressieren. » MEHR

Leadership-Konzepte

"Führungskompetenzen lernen"

Führungskompetenzen lernenFreiburg, Februar 2018 - Was macht einen eigenen Führungsstil aus? Welchen Einfluss haben Persönlichkeit, Motive, Werte und Emotionen? Die Autoren Karin Häring und Sven Litzcke unterstützen mit der 2. aktualisierten Auflage ihres Werks "Führungskompetenzen lernen" angehende und aktive Führungskräfte dabei, ihre individuellen Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten zu erkennen. Konkrete Fragen stellen das eigene Führungsverhalten dabei auf den Prüfstand. » MEHR

Die Machtfrage

14. Forum Führen. Gestalten. Vernetzen. am 6. März 2018 in Bonn

Bonn, Februar 2018 - Die partnership for development GmbH lädt in Zusammenarbeit mit Synergie im podium49 zum 14. Forum "Führen. Gestalten. Vernetzen. Macht und Ohnmacht. Chancen und Grenzen von Führungsverhalten" nach Bonn ein.  » MEHR

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Learning Design by time4you

Sie suchen individuelle Lösungen für Lernprozesse und -inhalte? Wir entwickeln mit Ihnen gemeinsam Trainingskonzepte für unvergessliche Lernerfahrungen. Unser Themenspektrum ist breit: Fach- und Führungskräftetrainings, Compliance, Softwareschulungen, Produkttrainings sowie Lösungen für Coaching- und Onboarding.

Überzeugen Sie sich selbst von unseren Trainings-Lösungen

Disruptive Leadership

Wie gelingt erfolgreiche Führung im digitalen Zeitalter?

Hamburg, Februar 2018 - Nicht nur Mitarbeiter werden durch die Digitalisierung vor völlig neue Herausforderungen gestellt, auch für Führungskräfte bringt die Arbeitswelt von morgen gravierende Veränderungen mit sich: Smartphone, Tablet und Laptop ermöglichen das mobile Arbeiten von überall, die Grenzen zwischen Freizeit und Beruf verschwimmen. Den weitreichenden Folgen widmet sich die Fachmesse Zukunft Personal Nord vom 15. bis 16. Mai in Hamburg unter anderem mit den Keynote-Speakern Christoph Keese und Dr. Ursula Schütze-Kreilkamp. » MEHR

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Ausgabe 06/18, 07. Februar 2018, Special: Die Anbieter des Jahres 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCKECK 2018

"Anbieter des Jahres 2018" auf der LEARNTEC gekürt

Die Anbieter des Jahres 2018Karlsruhe, Februar 2018 - Sechs Gewinner hat das Ranking der Kundenzufriedenheitsuntersuchung eLearningCHECK 2018 ergeben: Die inside-Unternehmensgruppe räumt gleich drei Titel ab. Auch Fischer, Knoblauch & Co, frentix und die Know How! AG dürfen sich nun "Anbieter des Jahres 2018" nennen. Ihre Trophäen und Urkunden erhielten die Firmenvertreter im Rahmen der Preisverleihung auf dem LEARNTEC-Trendforum. » MEHR

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Ausgabe 05/18, 05. Februar 2018, Special: Digitalisierung I / Workplace Learning - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Lern-Apps im Baugewerbe

Kompetenzen auf der Baustelle digital vermitteln

Saarbrücken, Februar 2018 Die Digitalisierung verändert nicht nur Bürojobs. Auch im Baugewerbe und Handwerk spielt Unterstützung am Arbeitsplatz durch moderne IT heutzutage eine wesentliche Rolle. Häufig arbeiten auf einer Baustelle Unternehmen und Handwerker aus unterschiedlichen Gewerken zusammen und oft überschneiden sich dabei sogar die einzelnen Arbeitsbereiche. Macht also beispielsweise ein Elektriker einen Fehler oder übersieht eine mögliche Gefahrenquelle, so ergeben sich zwangsläufig Risiken für andere Personen, die sich auf der Baustelle bewegen. » MEHR

Unternehmenskultur

"Mit wenigen Klicks wieder handlungsfähig"

Peter Miez-MangoldFreiburg i.Br., Februar 2018 - Je schneller Produkt- und Innovationszyklen werden, desto zügiger müssen wir im Arbeitsalltag agieren – und (dazu-)lernen können. Wir brauchen immer schnellere Antworten auf immer neue Fragen und zwar so reibungsfrei wie möglich. "Mit wenigen Klicks wieder handlungsfähig" – ist das Illusion oder Wirklichkeit? Die Lösung soll digital sein und individuell auf das Unternehmen zugeschnitten. Das heißt Fragen im Unternehmen vorauszudenken, damit die Antworten bei Bedarf eben tatsächlich per Klick parat stehen. Kurzum: Workplace Learning. Peter Miez-Mangold, Digital Learning Solutions der Haufe Akademie, hat CHECK.point eLearning dazu einige Fragen beantwortet. » MEHR

Workshop

Knackpunkte beim Worksplace Learning lösen

Eichstätt, Februar 2018 - (von Elisabeth Schulze Jägle) Im Rahmen von digitalen Bildungsprojekten sind die Begriffe "Stakeholdermanagement" und "Workplace Learning" schöne Beispiele dafür, dass bei diesem Thema gerne Begrifflichkeiten verwendet werden, sich jedoch die meisten nicht so ganz im Klaren sind, was damit wirklich gemeint ist.  » MEHR

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Praxis-Seminar der Steinbeis-Hochschule:
LERNBEDARFSANALYSE UND LERNDESIGN

„Garbage in, Garbage out“ - ohne saubere Bedarfsanalyse keine effiziente und effektive Trainingskonzeption. Mit dem Lerndesign-Experten und IKEA-Manager Detlev Blenk erarbeiten Sie wichtige Phasen und erhalten wertvolle Tipps. Bringen Sie Ihr eigenes Bildungsvorhaben mit und lernen Sie am konkreten Beispiel, wie modernes Lerndesign funktioniert.

19. und 20. März 2018 in Frankfurt.
Mehr unter http://ldm-steinbeis-hochschule.de/zertifikatskurse-seminare/

 

Just-in-Time

Social Workplace Learning – Der Schlüssel zur Innovation

Wien, Februar 2018 - Die Schlagworte "schnell", "effektiv" und "kostengünstig" werden in der Personalentwicklung immer wichtiger. Wo die einen in diesem Bereich noch ihr innerbetriebliches Sparpaket schnüren, haben andere längst erkannt, dass hier der Schlüssel für Innovation und Wettbewerbsfähigkeit liegt. Social Workplace Learning – die offensichtlich wirtschaftlichste und effizienteste Methode der Kompetenzentwicklung, legt ihren Fokus auf Lernfelder aus der täglichen Praxis, auf Berücksichtigung informeller Lernprozesse sowie auf kollaboratives Lernen und inhärenter Feedbackschleifen.  » MEHR

MicroLearning-Ansatz

Performance Support als ganzheitliches Bildungsangebot

Joachim BehringerStuttgart, Februar 2018 - "Wissen erLEBEN" – so lautet das Motto der Allianz Lebensversicherungs-AG für die neue Form des Lernens und Nachschlagens, die das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe realisiert hat. Es richtet sich an mehrere 1.000 Allianz Mitarbeiter im Innen- und Außendienst, Vertriebspartner und Banken und bietet ihnen die Möglichkeit, Fachwissen, das für die erfolgreiche bedarfsorientierte Beratung von Kunden benötigt wird, selbstständig, effizient und nachhaltig zu erschließen.  » MEHR

Paradigmenwechsel

Vernetzt, flexibel, digital: Corporate Learning

Stuttgart, Februar 2018 - Neue Technologien, moderne Endgeräte und ein ständig verfügbares Internet: All dies ändert die Art und Weise wie wir arbeiten, miteinander kommunizieren und – wie wir lernen. So bedeutet die digitale Transformation für die berufliche Weiterbildung einen Paradigmenwechsel. Denn nicht nur Unternehmen und Prozesse müssen flexibler werden, sondern auch die Weiterbildung. Die Mitarbeiter erleben an einem Arbeitsplatz, der geprägt ist von Agilität, Mobilität und Online-Diensten, neue Formen des digitalen Lernens. » MEHR

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Workplace Learning mit IBT® SERVER-Software

Mobil, vielfältig und on demand am Arbeitsplatz – so geht digitales Lernen heute. Mit der IBT® SERVER-Software gestalten Sie didaktisch abwechslungsreiche Lernszenarien und steigern die Akzeptanz bei den Lernenden. MitarbeiterInnen nutzen mobile Endgeräte, Lern-Communities, Simulationen, Lern-Videos und WBTs. Mit Skill-Profilen und intelligenten Pre-Tests schaffen Sie personalisierte Lernwege.

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Workplace Learning 4.0

Aachen, Februar 2018 - Das klassische "Lernen auf Vorrat" wird zunehmend durch ein Lernen "Just in Time", also ein situatives bedarfsgerechtes Lernen am Arbeitsplatz ergänzt. Diese Entwicklung wird sich in Zeiten von Informationsflut und kürzer werdenden Wissens-Halbwertszeiten weiter verstärken und dazu führen, dass situative Lernformen klassische Lernformen in vielen Bereichen ablösen werden. Dabei werden neue Workplace-Learning-Lösungen nicht mehr auf den stationären Arbeitsplatz beschränkt sein. » MEHR

Analyse & Praxis

"Workplace Learning" von Werner Sauter

Berlin, Februar 2018 - Social Business erfordert kollaborative Unternehmen, in denen Arbeiten und Lernen wieder zusammen wachsen. Auf der Grundlage einer Analyse der voraussichtlichen Entwicklung der Rahmenbedingungen der Arbeitswelt und der betrieblichen Lernsysteme in der Zukunft werden in "Workplace Learning" von Werner und Simon Sauter die Anforderungen an innovative Kompetenzentwicklungssysteme mit eLearning, Blended Learning , Social Learning und Workplace Learning abgeleitet. » MEHR

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Ausgabe 04/18, 29. Januar 2018, LEARNTEC-Nachrichten - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

"Ed the Bot"

Mit Chatbot zur digitalen Transformation des Lernens

Walldorf, Januar 2018 - Auf der LEARNTEC zeigt SAP anhand von Innovationen im Bereich der betrieblichen Weiterbildung, wie die digitale Transformation auch das Lernen verändert. Die digitale Bildungsmesse findet vom 30. Januar bis 1. Februar 2018 in der Messe Karlsruhe statt.  » MEHR

Workshop

People & Organizational Empowerment

Christian FriedrichFreiburg i.Br., Januar 2018 - Am 31. Januar 2018 bietet die Haufe Akademie im Kongresszentrum der Messe Karlsruhe für Learning & Development-Verantwortliche aus Unternehmen einen Workshop an unter dem Motto "People & Organizational Empowerment - Weiterbildung in einer komplexen Arbeitswelt".  » MEHR

Mitarbeiter begeistern

Das tts Digitalisierungs-Portfolio

Heidelberg, Januar 2018 - Mitarbeiter für die Digitalisierung zu begeistern und sie die Vorteile digitalen Lernens unmittelbar erleben zu lassen? Wie das funktioniert zeigt die tts auf der LEARNTEC in Karlsruhe. Der vielfach ausgezeichnete internationale Learning-Spezialist aus Heidelberg zeigt auf seinem Stand D.20 Lösungen rund um Corporate Learning, Performance Support und die cloudbasierte HR-Anwendung SAP SuccessFactors. » MEHR

Bildungspraxis

World of Virtual Learning auf der LEARNTEC 2018

St. Georgen/Karlsruhe, Januar 2018 - Vom 30. Januar bis 1. Februar 2018 präsentiert der Mixed Reality Profi und CyberClassroom Erfinder imsimity in Kooperation mit Bechtle, dem Experten für IT-Architekturen und Service Partner im gesamten IT-Bereich, die aktuellen Entwicklungen und Zukunftsszenarien des digitalen Lernens. In Halle 1, Stand G11, der Bildungsmesse lädt die "World of Virtual Learning" die Besucher zum Testen und Experimentieren ein. » MEHR

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Auf der Learntec 2018

quofox präsentiert neue Lernplattform und SaaS-Lösung

Berlin/Karlsruhe, Januar 2018 - Die quofox GmbH präsentiert vom 30. Januar  bis 01. Februar 2018 ihre neue Lernplattform sowie die intelligente Unternehmenslösung auf der LEARNTEC 2018 in Halle 1, Stand E82 sowie im Rahmen eines Fachvortrags zum Thema "Bedarfsgerecht und intuitiv: Lernplattform und High Quality Content" am 30. Januar 2018 um 11.20 Uhr. » MEHR

Technologien und Methoden

ELearning- und HR-Trends 2018 aus Sicht von Talentsoft

Duisburg, Januar 2018 - Vom 30. Januar bis 01. Februar treffen sich Entscheider aus der Bildungsbranche, IT-Verantwortliche und HR-Entscheider in Karlsruhe auf der LEARNTEC, der Fachmesse für digitale Bildung. Mit dabei ist der Digital Learning-Experte Talentsoft. Der europäische SaaS-Anbieter demonstriert auf der LEARNTEC (Stand G10, Halle 1) als einer der größten Aussteller seine rundum erneuerten eLearning- und HR-Lösungen und gibt einen Ausblick auf die Trends für das Jahr 2018. » MEHR

IMC Verlag

Aktualisierte Auflage von "Digitale Bildungslandschaften"

Saarbrücken, Januar 2018 - Ab Ende Januar wird die zweite Auflage des Fachbandes "Digitale Bildungslandschaften" im Handel erhältlich sein. Um der wachsenden Bedeutung von Augmented und Virtual Reality in der digitalen Bildung gerecht zu werden, wurde die Erstausgabe um ein neues Kapitel erweitert, das sich ausschließlich immersiven Trainingsformaten widmet. » MEHR

Cegos Group

LearningHub@Cegos für ein neues Lernerlebnis

Stuttgart, Januar 2018 – Vom 30.01. bis 01.02.2018 präsentiert die Integrata AG, ein Unternehmen der Cegos Group, die neue Lernplattform LearningHub@Cegos sowie ihr umfangreiches Weiterbildungs- und Dienstleistungsangebot für digitales Lernen auf der LEARNTEC 2018 in Halle 1, Stand E11. » MEHR

Erweiterte Realität

Zum zukunftsträchtigen Thema "Augmented Reality"

SzenarisBremen, Januar 2018 - Die LEARNTEC öffnet Ende Januar für drei Tage ihre Tore – mittlerweile zum 26. Mal und wie immer in Karlsruhe. Die Veranstaltung fand von ihrer Premiere im Jahr 1992 bis zum Jahr 2006 im Kongresszentrum Karlsruhe statt. Viele der damaligen Aussteller und Besucher werden sich an die immer enger werdenden Platzverhältnisse erinnern, einige mit ein bisschen Wehmut. Seit 2007 findet die LEARNTEC auf dem Gelände der Messe Karlsruhe statt. Die szenaris GmbH ist seit ihrer Gründung im Jahr 2009 immer als Aussteller auf der LEARNTEC gewesen, so wird sie auch dieses Jahr vertreten sein (Halle 1, Stand F68). Die Geschäftsführer, Klaus Bock-Müller und Dr. Uwe Katzky zählen aber schon weit länger zu den Ausstellern und Besuchern. » MEHR

Virtuelle Lernwelten

Durch die VR-Brille moderne Bildungslandschaften entdecken

Saarbrücken, Januar 2018 – Zu den Schwerpunkten der diesjährigen LEARNTEC zählen die derzeit vieldiskutierten Themen Augmented und Virtual Reality Learning, also das immersive Lernen in der erweiterten und virtuellen Realität. Als Anbieter für digitale Bildung beschäftigt sich IMC bereits seit längerem intensiv mit Formen des immersiven Lernens. Deshalb können es die Weiterbildungsprofis der IMC kaum erwarten, den Messebesuchern direkt am Stand zu präsentieren, was virtuelle Lernwelten zu bieten haben. » MEHR

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Ausgabe 01/18, 08. Januar 2018, Special: LEARNTEC-Innovations - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Learning Design

The Art of Learning – Lernprozesse im Fokus

Karlsruhe, Januar 2018 - Die LEARNTEC hat als digitale Bildungsmesse vom 30. Januar bis 01. Januar 2018 in Karlsruhe einen umfassenden Blick auf aktuelle digitale Lerntrends. Die time4you GmbH präsentiert in Halle 1, Stand D 19, ihre neuesten Lösungen und Innovationen. Besucher aus HR, IT und Personalentwicklung finden dort kompetente Beratung und lernen Best-Practice-Fallstudien aus Anwenderlösungen der Versicherungswirtschaft, dem Bankwesen, Telekommunikation, Handel, Dienstleistungen, der Industrie, der Bildungsbranche und aus öffentlichen Einrichtungen kennen. » MEHR

Micro Learning

Warum wir mehr brauchen als Online-Kurse und LMS

Dr. Volker ZimmermannSophia FinklerSaarbrücken, Januar 2018 – Für Mitarbeiter in Unternehmen stellt Weiterbildung kein isoliertes Angebot mehr dar. Zudem haben sie oft nur wenig Zeit, sich mit neuen Themen zu beschäftigen. Vielmehr werden Informationen und Wissen als Ressourcen betrachtet, die bedarfsgerecht abgerufen werden können. Daher wird es immer wichtiger, die nötigen Informationen möglichst passgenau über schnell nutzbare Wissens-Portale zur Verfügung zu stellen. NEOCOSMO präsentiert seine Employee Knowledge Plattform PIIPE auf der LEARNTEC und zeigt, wie Unternehmen digitales Lernen zeitgemäß gestalten können. » MEHR

SAP auf der LEARNTEC

Mysterium Lernkultur: Erfahrungen & Selbstreflektion

Walldorf / Karlsruhe, Januar 2018 - Die Qualität der Lernkultur einer Organisation hängt nicht von der Menge der verfügbaren Lernangeboten ab. Sie speist sich vielmehr aus der Menge an Faktoren, die einen effektiven Lernprozess beeinflussen. Basierend auf Erfahrungen aus einem globalen Transformationsprojektes bietet die SAP während der LEARNTEC am 31. Januar 2018 einen Workshop an, der darüber Aufschluss gibt. » MEHR

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Zur LEARNTEC

Immersives Lernen und Gamification sind Fokusthemen der IMC

Saarbrücken, Januar 2018 – Vom 30. Januar bis 1. Februar 2018 lädt die bundesweit größte Fachmesse für digitales Lernen nach Karlsruhe ein. Rund 7.500 Besucher aus 14 Ländern werden dieses Mal auf der LEARNTEC zusammenkommen, um sich über die neusten Entwicklungen im Bereich technologiegestützte Weiterbildung zu informieren. Zu den Schwerpunktthemen zählen 2018 Augmented und Virtual Reality Learning, also das immersive Lernen in der erweiterten und virtuellen Realität. » MEHR

Lern-Web-Applikation

Dori erobert die Lernwelt

DoriMünchen, Januar 2018 - Lernen  für zwischendurch. Die Web-Applikation Dori aus dem Hause Fischer, Knoblauch & Co. soll die digitale Lernwelt erobern und auf eine charmante Art und Weise unser Lernverhalten revolutionieren!  » MEHR

Effiziente Werkzeuge

LEARNTEC 2018: "Besser lernen. Mehr leisten."

Aachen, Januar 2018 - "Besser lernen. Mehr leisten." – unter diesem Motto präsentiert die inside Unternehmensgruppe ihre maßgeschneiderten Lösungen aus den Bereichen Mobile Learning, Blended Learning, Workplace Learning und Performance Support auf der LEARNTEC 2018.  » MEHR

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Neue Cloud für digitales Lernen - time4you auf der LEARNTEC

Sie brauchen mehr professionell erstellte Lerninhalte? Sie planen eine Trainingskampagne? Nutzen Sie die neue IBT SERVER-Cloudlösung für zusätzlich erforderliche Softwareunterstützung. Erfahren Sie mehr über unsere HR-Software-Lösungen und besuchen Sie uns auf der LEARNTEC 2018 (Halle 1, Stand D 19).

Vereinbaren Sie schon jetzt Ihren individuellen Messetermin events@time4you.de oder unter 0721/83 01 60. 

Paradigmenwechsel

Vernetzt, flexibel, digital: das Corporate Learning der Zukunft

Stuttgart, Januar 2018 - Neue Technologien, moderne Endgeräte und ein ständig verfügbares Internet: All dies ändert die Art und Weise wie wir arbeiten, miteinander kommunizieren und – wie wir lernen. So bedeutet die digitale Transformation für die berufliche Weiterbildung einen Paradigmenwechsel. Denn nicht nur Unternehmen und Prozesse müssen flexibler werden, sondern auch die Weiterbildung. Die Mitarbeiter erleben an einem Arbeitsplatz, der geprägt ist von Agilität, Mobilität und Online-Diensten, neue Formen des digitalen Lernens. » MEHR

Erweiterte Realität

Zum zukunftsträchtigen Thema "Augmented Reality"

SzenarisBremen, Januar 2018 - Die LEARNTEC öffnet Ende Januar für drei Tage ihre Tore – mittlerweile zum 26. Mal und wie immer in Karlsruhe. Die Veranstaltung fand von ihrer Premiere im Jahr 1992 bis zum Jahr 2006 im Kongresszentrum Karlsruhe statt. Viele der damaligen Aussteller und Besucher werden sich an die immer enger werdenden Platzverhältnisse erinnern, einige mit ein bisschen Wehmut. Seit 2007 findet die LEARNTEC auf dem Gelände der Messe Karlsruhe statt. Die szenaris GmbH ist seit ihrer Gründung im Jahr 2009 immer als Aussteller auf der LEARNTEC gewesen, so wird sie auch dieses Jahr vertreten sein (Halle 1, Stand F68). Die Geschäftsführer, Klaus Bock-Müller und Dr. Uwe Katzky zählen aber schon weit länger zu den Ausstellern und Besuchern. » MEHR

Visuelles Surfen

Lernen im Netflix-Style

Düsseldorf, Januar 2018 - Lieber an Altbewährtem festhalten oder neue Wege einschlagen? Für Letzteres entscheiden sich Firmen, die in Sachen Lernsoftware auf Cornerstone OnDemand setzen. Mit dem Ziel, Lernen intuitiver zu gestalten, Inhalte zu erforschen und Wissen im eigenen Tempo zu erwerben, liefert Cornerstone OnDemand einen komplett neuen Ansatz für die betriebliche Weiterbildung in Organisationen. » MEHR

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Auf der Learntec 2018

SlidePresenter Best Practice-Event "digitaler Wissenstransfer"

Frankfurt a.M./Karlsruhe, Januar 2018 – Im Rahmen der LEARNTEC Messe in Karlsruhe lädt SlidePresenter am 31.01. zum "SlidePresenter Experience Event", bei dem alle Interessenten Best Practices zum Thema digitale Wissenskommunikation & eLearning aus erster Hand erleben können. » MEHR

Berufsschule

Die Lucas-Nülle GmbH zum Thema informelles Lernen

Kerpen, Januar 2018 - Selbstorganisiertes und informelles Lernen wird für die berufliche Bildung im Kontext von Industrie 4.0 immer wichtiger. Doch welche Vorteile bietet es? Im Video präsentiert die Lucas-Nülle GmbH das eLearning-Angebot VOCANTO und zeigt, wie es an einer Berufsschule eingesetzt wird. » MEHR

LEARNTEC-Keynote

"Lernst Du noch oder verstehst Du schon?"

Dr. Henning BeckKarlsruhe, Januar 2018 - Dr. Henning Beck ist Biochemiker, Neurowissenschaftler und Deutscher Meister im Science Slam. Am 1. Februar 2018 hält er auf der LEARNTEC seine Keynote "Lernst Du noch oder verstehst Du schon – Der Weg des Wissens zu den Nervenzellen". Im Interview erklärt er, wie Virtual Reality das Gehirn anspricht und warum virtuelle Klassenzimmer so wichtig sind. Dabei erläutert er die komplexe Wissenschaft stets unterhaltsam und verständlich. » MEHR

Workshop

People & Organizational Empowerment

Freiburg i.Br., Januar 2018 - Am 31. Januar 2018 bietet die Haufe Akademie im Kongresszentrum der Messe Karlsruhe für Learning & Development-Verantwortliche aus Unternehmen einen Workshop an unter dem Motto "People & Organizational Empowerment - Weiterbildung in einer komplexen Arbeitswelt".  » MEHR

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CHECK.point eLearning, Special: Learning Technologies France, 09/01/2018 - www.checkpoint-elearning.com - ISSN 1613-4710

Brand new

Welcome to Learning Technologies France

Sally-Ann MooreParis (F), January 2018 - A big hello and "Happy New Year" to all the Checkpoint readers across Europe and the world.

Introducing Learning Technologies France: an 18 year old show that is brand new

This is our first ever special edition in the great media resource that is CHECK.point eLearning. I am the founder of eLearnExpo series of events (Paris, Vienna, Amsterdam, Moscow and Hong Kong), the main one being Paris started in 2001. In 2006 the French event became I-Learning forum and went from strength to strength to become the leading enterprise eLearning show in the Francophone world.  » MORE

Heart of Learning

How to Turn Your Business into a Learning Organization?

Corentin SannieLondon (UK), January 2018 - (By Corentin Sannie, Learning Expert @ 360Learning) A learning organization, a structure capable of naturally integrating and seamlessly sharing knowledge, is an increasingly popular concept in the training world. They are often considered as an unattainable ideal rather than a goal for companies to obtain. However, this is a misconception! Just three steps need to be taken to create a learning organization: decentralizing content creation, focusing on social interactions and continuous evaluation.  » MORE

realising the potential

The Truth About Digital Learning

David WilsonCirencester (UK), January 2018 - How does your experience of digital learning compare with others? Which technologies are really working in L&D and which are just hype or wishful thinking? In this age of 'fake news' David Wilson, CEO of Europe’s #1 HR and learning analyst, Fosway Group, explores the truth about digital learning in 2018.  » MORE

Cognitive Design

A New Approach for Work and Life Fulfillment

Riadh LebibParis (F), January 2018 - (By Riadh Lebib, Research and Development Manager at SBT Human(s) Matter) As an expert in Neuropsychology (Ph.D.) and CBT (graduated), he is interested in rational and irrational human behaviors to study their impact on decision making, in calm or stressful situations. Understanding the neural underpinnings and cerebral mechanisms that underlie these cognitive operations is central to his work to provide innovative solutions for professionals (training, assessment, consulting), based on information processing, emotional valence, and reasoning processes occurring within the brain. » MORE

Minds at Work

"Managing for Success in the Knowledge Economy"

David GrebowSan Francisco, (USA), January 2018 – David Grebow’s presentation, based on his latest bestselling book "Minds at Work: Managing for Success in the Knowledge Economy," will be featured at the iLearning Forum conference January 23,2018.  David Grebow has more 25 years of experience in management consulting and corporate education. His current focus is on what companies must do to adapt to and succeed in the knowledge economy. His groundbreaking research examines companies that are succeeding by replacing old management and learning practices, developed during the previous industrial economy, with a new, more effective approach better suited for today’s global business environment. » MORE

future of work

Learning Culture: The Reality versus the Myth

Sally-Ann MooreParis (F), January 2018 - (By Sally-Ann Moore, Founder of iLearning Forum and Conference Director of Learning Technologies France) While preparing the Learning Technologies France 2018 conference programme, I have been doing research and reading, and in particular looking at L&D trends, Talent Management and Human capital management. I unearthed a real shock and a paradox about the value of people to organizations. » MORE

Intelligent Learning Environments

The Potential Future of Workplace Learning and Performance

David GuralnickNew York, NY (USA), January 2018 - (By David Guralnick, Ph.D.) Imagine, if you will, that it’s the not-so-distant future.  I’m a new salesperson in a retail store (in this projected future, we still have retail stores and they still have human salespeople). On my first day, I need some training before I’m ready to work with customers.  So I go to the store where I’ve been hired, go into a back office, close the door, and start my simulation training. » MORE

Education

Beyond the Pattern 1 Diploma / 1 Profession / 1 Career

Alexandre PachulskiParis (F), January 2018 - (By Alexandre Pachulski, Chief Product Officer & Co-Founder Talentsoft) The digital revolution will eliminate 50% of today’s jobs over the next 10 years. Who would have thought just a few years ago that we would be recruiting growth hackers, data scientists and full stack developers! Artificial intelligence is slowly transforming the world we live in and the way we work. So, how do we face robots and coding experts? We train, train, and train some more. » MORE

Predication

LMS Is Not Dead Again

Craig WeissWindsor (UK), January 2018 - (By Craig Weiss, CEO and Lead Analyst of The Craig Weiss Group) It’s dead.  No, wait, it’s dying.  No, the articles say that it is dead. I’m not referring to your favorite HRIS, rather the LMS. The posts on the net continue to tell me that the LMS and thus its market is dead.  Which is ironic when you consider that more companies are coming into the space, then leaving. That the learning system space now exceeds 1,300 on the global scale. And that most them, the overwhelmingly large chunk are LMSs. » MORE

Imprint
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Ausgabe 57/17, 11. Dezember 2017, Special: Trendsetter & Lerntrends 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Professionalisierung

"L&D gewinnt unternehmensintern immer mehr an Bedeutung"

Wolfram SpoenleinBerlin, Dezember 2017 - In der Community als Learning Expert bekannt, hat Wolfram Spoenlein 20 Jahre Erfahrung in der eLearning-Branche gesammelt und viele Trends, Hypes und Schwankungen des Marktes miterlebt. Als Global Project Manager von NetG und Skillsoft, dann als Consultant Director und später für Motorola als Learning Solution Architect und Global Account Manager kennt er die Branche national und international wie kaum ein anderer. CHECK.point eLearning sprach mit dem heute Selbständigen über seine Einschätzung der wichtigsten aktuellen Trends im Corporate eLearning. » MEHR

Azubi-Rallye

Neuer Lerntrend: Lernen mit eduBeacons

Aachen, Dezember 2017 - Lernen und Arbeiten verschmelzen immer mehr. Das klassische "Lernen auf Vorrat" wird zunehmend durch ein Lernen "Just in Time", also ein situatives bedarfsgerechtes Lernen am Arbeitsplatz ergänzt. Diese Entwicklung wird sich weiter verstärken und dazu führen, dass situative Lernformen klassische Lernformen in vielen Bereichen ablösen werden. Dabei wird das Lernen nicht mehr auf den stationären Arbeitsplatz beschränkt sein, vielmehr wird es darum gehen, individuelle Lern- oder Wissenseinheiten gezielt, kontextbezogen, zielgruppenadäquat und ortsunabhängig zum richtigen Zeitpunkt dem richtigen Empfänger zu vermitteln. Lernen mit eduBeacons von inside erfüllt diese Anforderungen bereits heute. » MEHR

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Neue Lernwelt

xAPI als Bindeglied im vernetzten Learning Ecosystem

xAPIStuttgart, Dezember 2017 - Neue Technologien, moderne Endgeräte und ein ständig verfügbares Internet: All dies ändert die Art und Weise wie wir arbeiten, miteinander kommunizieren und – wie wir lernen. Für die berufliche Weiterbildung zum Beispiel bedeutet die digitale Transformation einen Paradigmenwechsel. Zwar sind digital gestützte Schulungen und Seminare bereits heute an der Tagesordnung, doch sind die Möglichkeiten des eLearnings in seiner jetzigen Form noch längst nicht ausgeschöpft.  » MEHR

Aus- und Weiterbildung

Digitale Bildungstrends im Fokus einer IMC Podcast-Reihe

Saarbrücken, Dezember 2017 - In einer neuen Podcast-Serie teilen IMC Weiterbildungsexperten sowie externe Fachleute seit November ihr Wissen mit bildungsinteressierten Hörern. Die zwischen fünf- und fünfzehn-minütigen Interviews können ab sofort über die IMC Website angehört oder über eine Smartphone-App abonniert werden. » MEHR

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Trend-Erwartung

Was erwartet uns 2018 in der eLearning-Branche?

Lea BauerSan Francisco, Dezember 2017 - (von Lea Bauer, Head of German Markets Udemy) Schon längst hat das digitale Lernen Einzug in den Bildungssektor gehalten. MicroLearning, Video-Based-Learning und Mobile Learning sind keine futuristischen Didaktik-Utopien mehr, sondern Lernmethoden, die 2018 das Bildungswesen und den eLearning-Sektor grundlegend verändern werden. Ausgehend von 2017 und den gesetzten Zielen der digitalen Agenda ist zu erwarten, dass eLearning 2018 weiter an Bedeutung gewinnen wird. Insbesondere Unternehmen können von den Entwicklungen der eLearning Branche profitieren.  Zeit- und kostenintensive Fortbildungen im klassischen Sinne können durch digitale Medien rationalisiert werden. Aber auch die Lernenden profitieren von der Digitalisierung des Bildungswesens, da Lerninhalte individuell angepasst sind und didaktisch wertvoll vermittelt werden. So wird ein lebenslanges Lernen unabhängig von Zeit und Raum ermöglicht. » MEHR

Innnovationsdynamik

Digitalisierung in der Lehrerbildung – Good-Practice

Essen, Dezember 2017 - Das heutige Lehramtsstudium muss nicht nur auf das radikal veränderte Mediennutzungsverhalten der Schülerinnen und Schüler, sondern auch auf die große Innnovationsdynamik im Bereich neuer Bildungstechnologien reagieren. Aus dieser Motivation heraus hat das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) das mmb Institut beauftragt, für die Ad-Hoc-Arbeitsgruppe Lehrerbildung Digitalisierung des HFD2020 zehn Good-Practice-Beispiele für Angebote im Lehramtsstudium zu ermitteln, in denen die Vermittlung von Digitalkompetenz und medienpädagogischer Kompetenzen langfristig gut funktioniert. Die Beispiele werden nach 15 Kriterien systematisiert und anschließend weiter klassifiziert. Voraussichtlich im Juni 2018 wird die AG ihre Ergebnisse in der Öffentlichkeit vorstellen. » MEHR

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Werden Sie erfolgreicher E-Trainer!

In unserem Blended Learning-Lehrgang E-Trainer (TÜV) mit hohem Praxisbezug erfahren Sie, wie Sie eigene Live-Online-Trainings entwickeln und durchführen und mit welchen methodischen Werkzeugen Sie die Lernprozesse online optimal gestalten. Unsere TÜV-zertifizierte Fortbildung eröffnet Ihnen neue Perspektiven und erweitert Ihr Leistungsportfolio. Mehr.

Whitepaper

"Wissenstransfer wird mobil"

Mobile Learning WhitepaperHamburg, Dezember 2017 - Laut einer Trendstudie liegt der geschätzte Anteil an digitalen Lernmitteln in der Weiterbildung im Jahr 2025, bei 63%. Schon heute haben Unternehmen die Möglichkeit, ihren Mitarbeitern das Lernen der Zukunft zu ermöglichen. Das Whitepaper von Lemon® Mobile Learning bietet eine kompakte Übersicht über Leistungen und Standards, in Verbindung mit interessanten Ausschnitten aus wissenschaftlichen Studien zum Thema eLearning und Mobile Learning. » MEHR

Produktentwicklung

Udacity veröffentlicht Design Sprint Foundations Nanodegree

San Francisco/Berlin, Dezember 2017 - Udacity, die führende Online-Akademie und Weiterbildungsplattform, veröffentlicht einen neuen Nanodegree: "Design Sprint Foundations" lehrt Teilnehmer Techniken und Prozesse, mit denen sie innerhalb kürzester Zeit neue Produkte oder Features erarbeitet und testen können. Sie bekommen so das Rüstzeug, um ihre Ideen in die Tat umzusetzen und werden zu Experten moderner Produktentwicklung. Der Nanodegree ist angelehnt an den Design-Sprint-Prozess, der durch Google Ventures Design geprägt wurde. Udacity kooperiert hierbei mit den Experten der Berliner Designagentur AJ&Smart, die diese Workshops anbieten. » MEHR

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The Art of Learning – time4you auf der LEARNTEC 2018

Mit der IBT SERVER-Software realisieren Sie die Digitalisierung Ihrer Weiterbildung und Personalentwicklung umfassend. Die Bandbreite reicht vom digitalen Lernen über Trainingsverwaltung bis hin zum webbasierten Kompetenzmanagement. Besuchen Sie uns auf der LEARNTEC 2018 (Halle 1, Stand D 19) und erfahren Sie mehr über unsere HR-Software-Lösungen und Lernplattformen.

Vereinbaren Sie schon jetzt Ihren individuellen Messetermin events@time4you.de oder unter 0721/83 01 60.

MMKH

Horizon Report 2017 – Hochschulausgabe auf Deutsch

Hamburg, Dezember 2017 - Die Hochschulausgabe des Horizon Report 2017  liegt in diesem Jahr erstmals als responsive Webversion vor. Bereits zum neunten Mal hat das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) die Übersetzung der US-amerikanischen Trendstudie übernommen. Alle deutschen Ausgaben sind kostenfrei auf der MMKH-Homepage verfügbar. » MEHR

DIY-Ansatz

Chancen und Herausforderungen für selbst gestaltetes eLearning

Köln, Dezember 2017 - Was ist herausfordernder für einen Manager als alltäglich die Qualifikation von Mitarbeitern für ihren Job zu gewährleisten? So variiert das Berufsbild "Manager" auch ist, effiziente Abläufe gehören immer dazu. Und die erreicht man nur über informierte und qualifizierte Mitarbeiter. Wie gehen deutsche Manager mit dieser Verantwortung um? Auf welche Maßnahmen greifen sie zurück und welche Effekte erzielen sie damit? Coursepath fragt nach, im Rahmen einer Studie, die in Zusammenarbeit mit Thomas Seitz Marktforschung aus Ludwigshafen durchgeführt wird. » MEHR

Redaktionshinweis

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CHECK.point eLearning, Special: LEARNTEC 2018, 07/12/2017 - www.checkpoint-elearning.com - ISSN 1613-4710

TÜV SÜD Academy

Modern Learning in the Age of Digitalization

Thomas SeidelMunich (GER), December 2017 - The TÜV SÜD Academy’s "Digital Transformation" project was launched about a year ago. Its task is transforming about 10,000 face-to-face seminars with 120,000 participants annually into digital and partially digital format and enriching them with digital materials. “We are tackling the topic of digitalization systematically and holistically, i.e. it affects all of the Academy’s organizational units," explains Thomas Seidel, Chief Digital Officer at TÜV SÜD Academy, Munich.  » MORE

Workplace Help

Performance Support: The Fast Track to a Solution

Cologne (GER), December 2017 - The REWE Group’s decision to introduce a performance support system was made back in 2014. The vision was grand: Direct workplace help would not only be created for individual software launches, but for all applications. With more than 500 IT applications, this not only meant an immense effort in regard to content creation, but also a change in learning culture. Mareike Heidemann-Jarosch of REWE Systems, the REWE Group’s IT subsidiary, remembers, "When it was introduced, workplace learning did not yet command the same importance as formal measures." » MORE

Informal Learning

Learning and Reflecting on Your Own

Thorsten HölzerBonn (GER), December 2017 - Thorsten Hölzer is a psychologist who specializes in media and organizational psychology, and is a lifelong learner in the fields of pedagogy and learning technology. As a technical-concept specialist at the Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), a German-government-owned company that oversees the country’s international cooperation efforts, he has been working at the organization’s in-house academy for over a decade in the qualification of administrators and technical specialists being sent abroad. His subject area at the LEARNTEC Convention is formal and informal learning. » MORE

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Learning Analytics

Helping Learners Sense Factors Influencing Their Success

Berlin / Saarbrücken (GER), December 2017 - LISA, short for Learning Analytics for Sensor-Based Adaptive Learning, is a project whose focus is delivering learning analytics for the benefit of the individual learner, not - as in previous approaches - for the educational organisation. The idea is that when individuals can see the role of their own behaviour plays in the learning process and receive personalized recommendations about it, they will be in a position to organize their personal learning processes better and improve their success.  » MORE

Microlearning Approach

A Holistic Program Based upon Performance Support

Joachim BehringerStuttgart (GER), December 2017 - Wissen erLEBEN ("Experience Knowledge") is Allianz Life Insurance’s slogan for the new form of learning and information search the company has developed in cooperation with the "inside Business Group". It is addressed toward several thousand Allianz internal staff members and field representatives, as well as sales partners and banks. The project offers them the opportunity to tap into available expertise that is necessary for successful, demand-oriented customer consultation independently, efficiently, and sustainably.  » MORE

Virtual Reality

VR Training until Every Step of the Task Has Been Mastered

Frankfurt a. M. (GER), December 2017 - DB Systel is a wholly owned subsidiary of Deutsche Bahn (German Rail). In cooperation with "EVE" (Engaging Virtual Education), an internal DB Systel startup, members of the railway’s onboard service staff have developed a VR training application for the operation of lifting devices to assist disabled passengers board the trains. The boarding aid is a fixed component of the ICE 4, the railway’s newest high-speed intercity express trains, which are still in the development stage. Operating the lifting device involves numerous steps that have to be carried out in a specific sequence. With the aid of VR glasses, in a virtual ICE 4, employees can practice all of the movements required at their future workplace. » MORE

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Ausgabe 56/17, 04. Dezember 2017, Special: LEARNTEC 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Virtual Reality

VR-Training bis jeder Handgriff sitzt

Frankfurt a.M, Dezember 2017 - In Zusammenarbeit mit dem DB Systel-internen Start-up EVE (Engaging Virtual Education) haben Mitarbeiter des Bordservice eine VR-Trainingsanwendung zur Bedienung des Hublifts entwickelt. Die Einstiegshilfe ist im ICE 4 fest eingebaut. Die Bedienung umfasst zahlreiche Arbeitsschritte, die in einer bestimmten Reihenfolge ausgeführt werden müssen. Mit Hilfe einer VR-Brille können Mitarbeiter in ihren Einsatzstellen alle Handgriffe im virtuellen ICE 4 trainieren. » MEHR

Informelles Lernen

In Eigenregie lernen und reflektieren

Thorsten HölzerBonn, Dezember 2017 - Thorsten Hölzer ist Diplom-Psychologe mit Schwerpunkt auf Medien- und Organisationspsychologie und ein lebenslang Lernender in den Fachrichtungen Pädagogik und Lerntechnologie. Als Fachkonzeptionist bei der Deutschen Gesellschaft für Internationalen Zusammenarbeit (GIZ) GmbH arbeitet er seit über zehn Jahren in der unternehmenseigenen Akademie im Bereich der Qualifizierung von ausreisenden Fach- und Führungskräften der deutschen internationalen Zusammenarbeit. Formelles / informelles Lernen ist sein Thema im LEARNTEC-Kongress. » MEHR

Arbeitsplatz-Hilfe

Performance Support: Schnelle Wege zur Lösung

Köln, Dezember 2017 - Die Entscheidung bei der Rewe Group ein Performance Support-System einzuführen, fiel bereits 2014. Die Vision war eine gewaltige: Nicht für einzelne Software-Einführungen sondern für alle Anwendungen sollten direkte Arbeitsplatz-Hilfen entstehen. Damit ging bei mehr als 500 IT-Anwendungen nicht nur ein immenser Einsatz zur Erstellung der Inhalte einher, sondern auch ein Lernkultur-Wandel. "Lernen am Arbeitsplatz hatte bei der Einführung noch nicht den gleichen Stellenwert wie formale Maßnahmen", weiß Mareike Heidemann-Jarosch von der REWE Systems GmbH. » MEHR

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TÜV SÜD Akademie

Modern Learning in Zeiten der Digitalisierung

Thomas SeidelMünchen, Dezember 2017 – Seit knapp einem Jahr läuft das Projekt "Digitale Transformation" der TÜV SÜD Akademie. Das beinhaltet die Umwandlung und digitale Anreicherung von rund 10.000 Präsenzseminaren pro Jahr mit 120.000 Teilnehmern in digitale und teildigitale Formate. "Wir gehen das Thema Digitalisierung systematisch und ganzheitlich an, d.h. es betrifft alle Organisationseinheiten der Akademie", erläutert Thomas Seidel, Chief Digital Officer bei der TÜV SÜD Akademie, München.  » MEHR

Learning Analytics

Lernerfolge für den Nutzer sichtbar machen

Berlin/Saarbrücken, Dezember 2017 – Das Projekt LISA stellt Learning Analytics für den Nutzer ins Zentrum und nicht – wie in bisherigen Ansätzen – für die Bildungsorganisation. Die Idee: Wird den Nutzern ihr eigenes Lernverhalten im Lernprozess visualisiert und erhalten sie individuelle Empfehlungen, werden sie ihren Lernprozess besser organisieren und einen höheren Lernerfolg erreichen. Dazu werden im vom BMBF geförderten Forschungsprojekt LISA Sensoren entwickelt, die versuchen, die persönliche Situation des Nutzers jederzeit zu messen – bis hin zu der Frage, ob die räumliche Umgebung und die Stress-Situation geeignet sind, zu lernen und sich tiefergehend mit einem Thema zu beschäftigen. » MEHR

MicroLearning-Ansatz

Performance Support als ganzheitliches Bildungsangebot

Joachim BehringerStuttgart, Dezember 2017 - "Wissen erLEBEN" – so lautet das Motto der Allianz Lebensversicherungs-AG für die neue Form des Lernens und Nachschlagens, die das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe realisiert hat. Es richtet sich an mehrere 1.000 Allianz Mitarbeiter im Innen- und Außendienst, Vertriebspartner und Banken und bietet ihnen die Möglichkeit, Fachwissen, das für die erfolgreiche bedarfsorientierte Beratung von Kunden benötigt wird, selbstständig, effizient und nachhaltig zu erschließen.  » MEHR

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