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Ausgabe 56/17, 04. Dezember 2017, Special: LEARNTEC 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Virtual Reality

VR-Training bis jeder Handgriff sitzt

Frankfurt a.M, Dezember 2017 - In Zusammenarbeit mit dem DB Systel-internen Start-up EVE (Engaging Virtual Education) haben Mitarbeiter des Bordservice eine VR-Trainingsanwendung zur Bedienung des Hublifts entwickelt. Die Einstiegshilfe ist im ICE 4 fest eingebaut. Die Bedienung umfasst zahlreiche Arbeitsschritte, die in einer bestimmten Reihenfolge ausgeführt werden müssen. Mit Hilfe einer VR-Brille können Mitarbeiter in ihren Einsatzstellen alle Handgriffe im virtuellen ICE 4 trainieren. » MEHR

Informelles Lernen

In Eigenregie lernen und reflektieren

Thorsten HölzerBonn, Dezember 2017 - Thorsten Hölzer ist Diplom-Psychologe mit Schwerpunkt auf Medien- und Organisationspsychologie und ein lebenslang Lernender in den Fachrichtungen Pädagogik und Lerntechnologie. Als Fachkonzeptionist bei der Deutschen Gesellschaft für Internationalen Zusammenarbeit (GIZ) GmbH arbeitet er seit über zehn Jahren in der unternehmenseigenen Akademie im Bereich der Qualifizierung von ausreisenden Fach- und Führungskräften der deutschen internationalen Zusammenarbeit. Formelles / informelles Lernen ist sein Thema im LEARNTEC-Kongress. » MEHR

Arbeitsplatz-Hilfe

Performance Support: Schnelle Wege zur Lösung

Köln, Dezember 2017 - Die Entscheidung bei der Rewe Group ein Performance Support-System einzuführen, fiel bereits 2014. Die Vision war eine gewaltige: Nicht für einzelne Software-Einführungen sondern für alle Anwendungen sollten direkte Arbeitsplatz-Hilfen entstehen. Damit ging bei mehr als 500 IT-Anwendungen nicht nur ein immenser Einsatz zur Erstellung der Inhalte einher, sondern auch ein Lernkultur-Wandel. "Lernen am Arbeitsplatz hatte bei der Einführung noch nicht den gleichen Stellenwert wie formale Maßnahmen", weiß Mareike Heidemann-Jarosch von der REWE Systems GmbH. » MEHR

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TÜV SÜD Akademie

Modern Learning in Zeiten der Digitalisierung

Thomas SeidelMünchen, Dezember 2017 – Seit knapp einem Jahr läuft das Projekt "Digitale Transformation" der TÜV SÜD Akademie. Das beinhaltet die Umwandlung und digitale Anreicherung von rund 10.000 Präsenzseminaren pro Jahr mit 120.000 Teilnehmern in digitale und teildigitale Formate. "Wir gehen das Thema Digitalisierung systematisch und ganzheitlich an, d.h. es betrifft alle Organisationseinheiten der Akademie", erläutert Thomas Seidel, Chief Digital Officer bei der TÜV SÜD Akademie, München.  » MEHR

Learning Analytics

Lernerfolge für den Nutzer sichtbar machen

Berlin/Saarbrücken, Dezember 2017 – Das Projekt LISA stellt Learning Analytics für den Nutzer ins Zentrum und nicht – wie in bisherigen Ansätzen – für die Bildungsorganisation. Die Idee: Wird den Nutzern ihr eigenes Lernverhalten im Lernprozess visualisiert und erhalten sie individuelle Empfehlungen, werden sie ihren Lernprozess besser organisieren und einen höheren Lernerfolg erreichen. Dazu werden im vom BMBF geförderten Forschungsprojekt LISA Sensoren entwickelt, die versuchen, die persönliche Situation des Nutzers jederzeit zu messen – bis hin zu der Frage, ob die räumliche Umgebung und die Stress-Situation geeignet sind, zu lernen und sich tiefergehend mit einem Thema zu beschäftigen. » MEHR

MicroLearning-Ansatz

Performance Support als ganzheitliches Bildungsangebot

Joachim BehringerStuttgart, Dezember 2017 - "Wissen erLEBEN" – so lautet das Motto der Allianz Lebensversicherungs-AG für die neue Form des Lernens und Nachschlagens, die das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe realisiert hat. Es richtet sich an mehrere 1.000 Allianz Mitarbeiter im Innen- und Außendienst, Vertriebspartner und Banken und bietet ihnen die Möglichkeit, Fachwissen, das für die erfolgreiche bedarfsorientierte Beratung von Kunden benötigt wird, selbstständig, effizient und nachhaltig zu erschließen.  » MEHR

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Ausgabe 55/17, 01. Dezember 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Geben Sie jetzt Ihr Votum ab!

eLearningCHECK 2018: Verlängert bis Montag, 04. Dezember!

Berlin, Dezember 2017 - Bis Montag, den 04. Dezember 2017 um 20 Uhr können Sie sich noch am Kundenvotum für den deutschsprachigen eLearning-Markt beteiligen. Die Organisatoren geben - auf vielfachen Wunsch - allen Verspäteten eine letzte Gelegenheit die Online-Befragung zur Zufriedenheit mit ihren eLearning-Projekten noch auszufüllen. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit und bewerten Sie jetzt anhand eines ausgefeilten und erprobten Fragenkatalogs Ihren eLearning-Dienstleister! Die neunte Auflage des eLearningCHECK stellt Fragebögen in den Kategorien Beratung, Mobile Learning, Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion und Standard-Content zur Verfügung. Küren Sie mit Ihrem Votum die "Anbieter des Jahres 2018" und gewinnen Sie nebenbei ein LEARNTEC-Kongresstagesticket! » MEHR

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eAuthor 4.0

Mobil lauffähige Lernmedien erstellen

Aachen, Dezember 2017 - Mobile Learning ist weiter auf dem Vormarsch und etabliert sich auch in der betrieblichen Bildung immer mehr. Doch die Erstellung didaktisch wertvoller und mobil lauffähiger Lernmedien stellt für viele Unternehmen eine echte Herausforderung dar: Denn benötigt werden Konzepte für die optimale Darstellung und Steuerung der Inhalte für verschiedenste Endgeräte, ohne Einbußen in der Didaktik. Mit ihrem ausgezeichneten Online-Autorensystem, dem eAuthor 4.0, bietet die inside Unternehmensgruppe ein effizientes Werkzeug, mit dem Autoren von Lernmedien problemlos ihre Mobile Learning-Lösungen realisieren können – ohne Programmierkenntnisse und didaktisch erstklassig.  » MEHR

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Ausgabe 54/17, 28. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Noch 4 Tage!

Countdown für den eLearningCHECK 2018!

eLearningCHECKBerlin, November 2017 - Noch bis Freitag, den 1. Dezember 2017 können Sie sich am Kundenvotum für den deutschsprachigen eLearning-Markt beteiligen. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit und bewerten Sie jetzt anhand eines ausgefeilten und erprobten Fragenkatalogs Ihren eLearning-Dienstleister! Die neunte Auflage des eLearningCHECK stellt Fragebögen in den Kategorien Beratung, Mobile Learning, Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion und Standard-Content zur Verfügung. Küren Sie mit Ihrem Votum die "Anbieter des Jahres 2018" und gewinnen Sie nebenbei ein LEARNTEC-Kongresstagesticket!  » MEHR

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Ausgabe 52/17, 22. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCHECK 2018

Hier hat "König Kunde" das Sagen

Berlin, November 2017 - "Der Kunde ist König", lautet eine alte Unternehmerweisheit. Glaubt man Marketingexperten, kostet ein Neukunde dreimal so viel wie ein wiederkehrender Kunde. Auch bauen viele Unternehmen ihren Erfolg in erster Linie auf der Treue ihrer Stammkunden auf. Hohe Kundenzufriedenheit und eine schnelle Reaktion auf Kundenanforderungen sind daher für einen Großteil der Unternehmen überlebenswichtig. Der eLearningCHECK hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Kundenzufriedenheit der deutschsprachigen eLearning-Branche transparent zu machen. Hierbei schlagen die Kundenerfahrungen mit Produktqualität, der Einhaltung von Zeitplänen, der Budgettreue, mit dem Support, dem Preis-Leistungs-Verhältnis und manches mehr zu Buche. » MEHR

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Allianz Lebensversicherungs-AG

"Wissen erLEBEN" – Die neue Form des Lernens bei der Allianz

Aachen, November 2017 - "Wissen erLEBEN" – so lautet das Motto der Allianz Lebensversicherungs-AG für die neue Form des Lernens und Nachschlagens, die das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe realisiert hat. Es richtet sich an mehrere 1.000 Allianz Mitarbeiter im Innen- und Außendienst, Vertriebspartner und Banken und bietet ihnen die Möglichkeit, Fachwissen, das für die erfolgreiche bedarfsorientierte Beratung von Kunden benötigt wird, selbstständig, effizient und nachhaltig zu erschließen.  » MEHR

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Ausgabe 50/17, 17. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCHECK 2018

Haben Sie Erfahrungen mit Beratung im eLearning gesammelt?

Berlin, November 2017 - In diesem Jahr integriert der eLearningCHECK 2018 erstmals einen Fragebogen zur Qualität von Beratung. Kunden, die zur Einführung von Wissensvermittlung per eLearning oder mobile Learning eine Strategie-Beratung in Anspruch genommen haben, können hier ihrer Erfahrungen bewerten. Auch wenn Ihr Beratungsauftrag eine Tool-Beratung, eine didaktische Beratung, eine Evaluationsberatung oder eine Prozessberatung beinhaltete, können Sie Ihr Urteil einbringen. Natürlich stellt die neunte Auflage des eLearningCHECK - die Online-Befragung von CHECK.point eLearning und dem Consultingbüro Salespotential - auch in den bekannten Kategorien Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion, Standard-Content  und Mobile Learning Fragebögen zur Verfügung. Sie alle sollen Auskunft geben, wie es um die Kundenzufriedenheit in der deutschsprachigen eLearning-Branche steht. Die Fragebögen zum eLearningCHECK 2018 stehen bis 1. Dezember 2017 online. Beantworten Sie sie jetzt!  » MEHR

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CHECK.point eLearning, European News, Special: OEB 2017, 17/11/2017 - www.checkpoint-elearning.com - ISSN 1613-4710

Changing Technology

Staying on Track and Maximizing the Technology

Zac WoolfittAmsterdam (NL), November 2017 - Zac Woolfitt is a lecturer and researcher at Inholland University in The Netherlands. With a background in tourism, in which he worked in the US and Canada for ten years, he is now based near Amsterdam. Since 2010 he has been conducting research into the effective use of video in higher education. In Session ENG 63, 08 December from 12.00 to 13:00, he will explain the "Sweet Spot of Maximum Technology Impact". » MORE

Professional Development

The Effective Use of Quality Assessments

Karima Mariama-ArthurWashington, DC (USA), November 2017 - Karima Mariama-Arthur is founder and CEO of Wordsmith Rapport™, an international consulting firm specializing in professional development and strategic corporate advisory services. An internationally recognized expert in cutting-edge adult education and complex consulting, she brings more than two decades of comprehensive, blue-chip experience in law, business, and academia to the field of professional development. In Session DAT 08, 07 December from 12.00 to 13.15, she will explain her concept of "Mastering Emotional Intelligence and Boosting Leadership Success". » MORE

Business EDUCA

Combatting the Lack of Interactivity and Fun

Önder ErolIstanbul (TR), November 2017 - Önder Erol’s presentation on "Methods and Tools for Motivation, Engagement, and Productivity" will be a feature of the discussion at Business EDUCA’s Session BUS21, 07 December from 14.15 to 15:45. Önder Erol is a committed learning-and-development professional with over ten years’ experience in banking. His focus is innovative and engaging digital learning solutions, and he is responsible for the design, development, implementation, and maintenance of online courses at İşbank (Türkiye İş Bankası), Turkey’s largest bank.  » MORE

Speaking Exchange

Intergenerational and Intercultural Knowledge Sharing

Luciana LocksRio de Janeiro (BR), November 2017 - Luciana Locks works at the CNA Language School headquarters in Brazil. She holds a BA in Languages and various specialization certificates and is a teacher trainer and manages a group of consultants. One of the projects she is most proud of is the "Speaking Exchange" in which CNA students in Brazil have conversation sessions via the internet with elderly people in the United States and Canada. She will participate in the session about video communities, Session VID 42, 07 December from 16.30 to 17:30. » MORE

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Inside and Outside of School

The Impact of Social Media Today

Simon Gerts LarsenCopenhagen (DK), November 2017 - Simon Gerts Larsen is a teacher in Københavns åbne Gymnasium. He will bring his experience into Session ENG 02, 07 December from 12.15 to 13.00, entitled "Inside and Outside of School: The Impact of Social Media Today". The continually evolving and changing world of social media is an intimate part of the lives of most young learners. Should social media education fall on the shoulders of educators? » MORE

How GDPR Relates to Learners

Personal Data Security and Privacy in Education Technologies

Jen PerssonHorsham (UK), November 2017 - Jen Persson is the Director of defenddigitalme, a civil liberties group founded in 2015 to campaign for safe, fair, and transparent children’s data in education. She is an independent member of England’s Department for Education National Pupil Database Steering Group. Jen will share her knowledge in Session DAT 23, 07 December from 14.15 to 15.45. The highlighted question is, "Are you ready for the General Data Protection Regulation (GDPR) in May 2018?" » MORE

Empirical Database

Which Path Will Learning Analytics Take?

Henrik Køhler SimonsenCopenhagen (DK), November 2017 - Learning analytics is about collecting, measuring, analysing, and using data related to students’ online behaviour. The focus in conventional learning analytics is often on the "what" - a quantitative measurement of learner performance. Session DAT40, 07 December from 16.30 to 17:30, will make the case for an alternative, supplementary method that focuses on the "how" - a more qualitative measurement of the learning process of the student. Henrik Køhler Simonsen, PhD, MA, MBA, and Senior Consultant at Smartlearning, Denmark will take part in the discussion. » MORE

Strategies

The More Diverse Potential Student Market

Dr Kay LipsonMelbourne (AU), November 2017 – Dr Kay Lipson is currently the Executive Director at Growth Initiatives for Online Education Services (OES).  Founded in 2010, OES is a public-private partnership with SEEK, who have matched over 150,000 students with their ideal course, and Swinburne University of Technology, a pioneer in online education with over 20 years’ experience. In Session IMP 33, 07 December from 16.15 to 17.30, she will debate the question of "Higher Education Strategy: Putting Learners First?" » MORE

Collaborative Learning

"The Future is Jazz"

Martin BregnhøiCopenhagen (DK), November 2017 - Can uncertainty become a driving force for creativity? How can we use digital media to cultivate and teach curiosity? In Session EMP35, 07 December from 16.30 to 17.30, Martin Bregnhøi from KEA MMD, Denmark, will discuss Pippi Longstocking’s phrase, "I’ve never tried this, so I expect I can do it!" or "Can we teach curiosity"? » MORE

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Ausgabe 49/17, 13. November 2017, Special: Blended Learning - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Blended Learning

Learning Snacks für Allianz Global Investors

Learning-SnacksWiesbaden, November 2017 - In ausgewählten Europäischen Ländern soll der Absatz von fondsgebundenen Versicherungen anstelle von klassischen Lebensversicherungen verstärkt werden. Das Ziel von Allianz Global Investors ist eine unterstützende Lernkommunikation für die Vertriebskanäle - in diesem Fall für die unabhängigen Makler in einer Länderorganisation, die die Allianz Global Investors zum Verkauf dieser Produkte befähigen will. Das Pilotprojekt wird in Belgien durchgeführt und basiert auf einem Blended Learning-Ansatz. » MEHR

Offline Betrieb

Digitaler Deutsch-Unterricht unter erschwerten Bedingungen

Lustmühle (CH), November 2017 - Sprache ist ein wichtiger Bestandteil des menschlichen Miteinanders. Denn Sprachkenntnisse erlauben nicht nur die Teilhabe am sozialen Geschehen – sie sind auch die Grundlage für viele Bildungsangebote, insbesondere im Bereich der beruflichen Förderung. So ist es nicht verwunderlich, dass die aus mangelnder Sprach- und Sozialkompetenz resultierende Perspektivlosigkeit insbesondere viele Jugendliche mit Migrationshintergrund sowie unbegleitete jugendliche Flüchtlinge in den Strafvollzug rutschen lässt. » MEHR

The Art of Learning

time4you mit neuem Geschäftsbereich Learning Design

Karlsruhe, November 2017 - Digitales Lernen und Präsenzlernen wachsen zusammen, intelligente Konzepte, abwechslungsreiche Formate und wirkungsvolle Lernerfahrungen überwinden den "Gap" zwischen Lernen und Anwenden. Der neue Geschäftsbereich Learning Design der time4you GmbH entwickelt für und mit Kunden individuelle Lösungen für Lernprozesse und -inhalte. Unabhängig davon, ob es um rein digitale Anwendungen, das Präsenzlernen oder um Mischformen wie Blended Learning geht. » MEHR

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Airline Catering Prozesse

Lernformat-Mix für LSG Sky Chefs

Bad Homburg, November 2017 - Sicher ist sicher – das ist das Motto der LSG Sky Chefs beim Airline Catering. Zur nachhaltigen Vermittlung der dafür notwendigen Prozesse setzt LSG Sky Chefs auf einen Lernformat-Mix der Canudo GmbH. In animierten Videos wird der Weg von der Rampe zum Catering Bereich dargestellt. Als zusätzliche Kommunikationsmaßnahme und zur Erhöhung des Lerneffekts entwickelte Canudo eine Gedächtnisstütze in Form einer vierseitigen Sicherheitsbroschüre und eines Stickerbogens mit allen Prozessen im Überblick. Alle Inhalte wurden in Englisch und Spanisch erstellt.   » MEHR

Weiterbildung

Mit digitalem Lernen zum "Blended Learning-Trainer"

Freiburg, November 2017 – Kundenbedürfnisse und technologische Entwicklungen verändern sich so rapide, dass Mitarbeiter mehr denn je auf aktuelles Know-how angewiesen sind, um kompetent und schnell agieren und reagieren zu können. Lebenslanges und selbstmotiviertes Lernen ist somit heute ein Muss. Die Haufe Akademie unterstützt ihre Kunden hierin mit ständig aktualisierten Qualifizierungsangeboten. Dass der Anspruch an Aktualität und Qualität auch für die Trainer und Referenten der Akademie selbst gilt, zeigen die internen Train-the-trainer-Weiterbildungen zum "Blended Learning-Trainer".  » MEHR

Weiterbildungsexport

Blended Learning für arbeitsintegriertes Lernen

E-MasAachen, November 2017 - Im August startete am FIR an der RWTH Aachen das Verbundprojekt E-Mas. Im E-Mas-Programm entsteht ein umfangreiches Weiterbildungsangebot mit dem Fachkräfte, Personalentwickler und operatives Führungspersonal der mexikanischen Automobilindustrie effizient und effektiv im Bereich des Produktionsmanagements weitergebildet werden.  » MEHR

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Blended Learning-Ansatz bei Rosetta Stone

 

 

 


Das Beste aus zwei Welten:
Ist das Präsenztraining beim Sprachtraining noch zeitgemäß? Nein. Ist der Austausch mit einem Sprachtrainer hilfreich? Ja. Genau das ist der Grund, warum Rosetta Stone eine Methode aus der Offline-Welt in Catalyst, der Sprachlernlösung für Unternehmen, integriert hat. Unbegrenzt buchbare Online-Tutorings ergänzen vielseitige Übungsformen und bringen den persönlichen Sprachtrainer virtuell und vollkommen flexibel zu Ihren Mitarbeitern. Mehr

Pilotprojekt

Blended Learning für deutsche Rugby-Trainer

RugbyHannover, November 2017 - Der Deutsche Rugby-Verband geht mit der Reformation des Ausbildungssystems neue Wege und wird mit Mitteln aus dem DOSB-Innovationsfonds unterstützt. Mit einem Pilotprojekt startet im November 2017 die A-Trainerausbildung Rugby erstmals im Blended Learning-Format und auf Basis eines Social-Video-Learning-Konzeptes.  » MEHR

Spiel mit ELearning Formaten

Online Blended Learning bei der Klubschule Migros

Saarbrücken, November 2017 - Blended Learning verfolgt das Ziel, einen lerner- und themengerechten Mix aus digitalen Trainingsformaten wie Webbased Trainings, Online-Quizzes und Erklärvideos einerseits und Präsenzformaten wie Workshops und Schulungen andererseits zu schaffen. Die Klubschule Migros, die größte Weiterbildungsinstitution der Schweiz, hat die Vorzüge eines individuellen Mix an unterschiedlichen Lernformaten erkannt und 2016 gemeinsam mit IMC ein neues Online Blended Learning Konzept entwickelt.  » MEHR

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constructive alignment

"eLAW – Auf dem Weg zu einer modernen eDidaktik"

Heidelberg, November 2017 - Das Kürzel "eLaw" steht für "elektronische Lernplattform zur anwenderzentrierten Wissensvermittlung" und ist Kern eines interdisziplinären Forschungsprojekts. Es soll digitale und Präsenzlehre ideal verbinden. Die alle zwei Jahre stattfindende internationale "eLaw"-Konferenz beschäftigt sich mit innovativen Ansätzen im Jurastudium. 2017 stehen die "Virtual Learning Spaces", also digitale Lehr- und Lernsysteme im Vordergrund. » MEHR

Webinar Haufe Akademie

"Blended Learning - nachhaltige Trainingsstrategien"

Christian FriedrichFreiburg i.Br., November 2017 - Das Ziel nachhaltiger Weiterentwicklungsmaßnahmen ist ein möglichst hoher Lernerfolg und der bestmögliche Transfer von neuem Wissen oder Kompetenzen in die Praxis. Im Webinar mit Christian Friedrich, Blended Learning-Experte und Leiter Digital Learning Solutions bei der Haufe Akademie, erfahren die Teilnehmer wie sie mit Blended Learning den ROI ihrer Weiterbildungsmaßnahmen erhöhen.  » MEHR

Blended Learning

Compliance und Corporate Security im Blended Learning

Köln, November 2017 - Im berufsbegleitenden Studiengang "Compliance und Corporate Security" an der RFH Köln erwerben Studierende in drei Semestern praxisbezogene Kenntnisse auf den Gebieten Compliance und Security sowie des internationalen Rechts. Die Vermittlung der Studieninhalte basiert auf Blended Learning. Eine Einführung in den LL.M.-Masterstudiengang und die Blended Learning-Lernmethode gibt die RFH Köln am 8. Dezember 2017 um 18 Uhr. » MEHR

Redaktionshinweis

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Ausgabe 48/17, 08. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Nehmen Sie teil am Online-Votum!

ELearningCHECK 2018: Kundenzufriedenheit ist das "A" und "O"

Berlin, November 2017 - "Ein Kunde ist die wichtigste Person in dem Betrieb. Er ist nicht von uns abhängig, sondern wir von ihm. Er bedeutet keine Unterbrechung in unserer Arbeit, sondern ist ihr Inhalt. Er ist kein Außenseiter unseres Geschäfts, er ist ein Teil von ihm. Er ist niemand, mit dem man sich streitet. Denn niemand wird jemals einen Streit mit einem Kunden gewinnen. Ein Kunde ist eine Person, die uns ihre Wünsche mitteilt. Unsere Aufgabe ist es, diese zu seiner Zufriedenheit auszuführen." So beschrieb Hans Heinrich Path im Kloster Eismar etwa im 12. Jahrhundert das Verhältnis zwischen Kunde und Anbieter.
Allzusehr hat sich diese Beziehung im Lauf der Jahrhunderte nicht gewandelt. Nur fällt die Meinung eines Kunden dank öffentlicher Vernetzung und Wahrnehmung heute sehr viel stärker ins Gewicht. Beim eLearningCHECK 2018 etwa bewerten Unternehmen, die eLearning einsetzen, ihre Dienstleister. Wer sich zehn bis 15 Minuten Zeit nimmt, kann mit einem Votum in einer (oder mehreren) von sechs Kategorien seiner Meinung Ausdruck verleihen. » MEHR

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Ausgabe 47/17, 06. November 2017, Special: Webinar und Kundenschulung - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Fernuni Hagen

"Albert" erklärt die Wirtschaft per Lernmittel-Mix

Hagen, November 2017 - Der Lehrstuhl für Wirtschaftsprüfung der FernUniversität in Hagen hat sein erstes Lehrvideo fertiggestellt. Es verbindet Studienbrief und Internet mit Webinaren zu den einzelnen Lernmodulen sowie kostenfreien Apps und richtet sich an Studierende und Öffentlichkeit. Zur Vermittlung komplexer Inhalte ist dieses Zusatzangebot nicht gedacht, es soll vielmehr Studierende für Themenschwerpunkte sensibilisieren und grundlegende Inhalte und Aspekte auf eine neue Art und Weise präsentieren. » MEHR

Gestaltung virtueller Trainings

Webinare als interaktive Trainingslösung

Kirsten Wessendorf, Manager Digital Learning Strategy, IMC AGSaarbrücken, November 2017 - Eines haben Webinare Erklärvideos und Web-based Trainings ganz klar voraus: Durch zahlreiche Kommunikationsfeatures wie Chat-Funktionen, die Möglichkeit, zwischendurch Fragen zu stellen und das Einbauen kleiner Gruppenarbeiten findet eine Annäherung an ganz natürliches menschliches Kommunizieren statt. Die Teilnehmer erhalten die Möglichkeit, einander kennenzulernen und auch über das Training hinaus (Wissens-)Netzwerke zu bilden.  » MEHR

TÜV SÜD Akademie

Digitale Lernformate besonders gefragt

München, November 2017 - Das Angebot beruflicher Weiterbildung ist umfangreich und vielfältig. Die TÜV SÜD Akademie hat in Zusammenarbeit mit der Hochschule für angewandtes Management eine Umfrage durchgeführt, um herauszufinden, nach welchen Kriterien sich Arbeitnehmer für Weiterbildungen entscheiden. Die Ergebnisse zeigen, dass vor allem digitale Lernformate besonders gefragt sind.  » MEHR

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Werden Sie erfolgreicher E-Trainer!

In unserem Blended Learning-Lehrgang E-Trainer (TÜV) mit hohem Praxisbezug erfahren Sie, wie Sie eigene Live-Online-Trainings entwickeln und durchführen und mit welchen methodischen Werkzeugen Sie die Lernprozesse online optimal gestalten. Unsere TÜV-zertifizierte Fortbildung eröffnet Ihnen neue Perspektiven und erweitert Ihr Leistungsportfolio. Mehr.

Webinar-Erfahrungen

Edudip im Einsatz bei der Helvetia

Aachen, November 2017 - Jahrelange Erfahrung in der Ausrichtung von Webinaren hat die Helvetia Schweizerische Versicherungsgesellschaft AG. Sie schult Vertriebspartner und Berater, vermittelt so Produktneuheiten und setzt das Webinar als Schulungsinstrument regelmäßig und vielfältig ein. Guntram Overbeck, Leiter Produktmanagement bei der Helvetia, erläutert seine Entscheidung für die Webinar-Plattform von edudip. » MEHR

Kundenschulung

Mobile Community für Stylisten

KMS-AppBad Homburg, November 2017 - KMS ist eine junge Haarpflege- und Stylingmarke. Gemäß der Unternehmensphilosophie ist Style eine visuelle Sprache, die kreative Menschen überall vereint. KMS verwendet die kraftvolle Sprache des Styles, um gemeinsam mit der Community Ideen an den inspirierendsten Orten der Welt zu sammeln. Auf Laufstegen, in urbanen Fashion-Bezirken und auf den Straßen. Um diese Ideen zeitgemäß zu kommunizieren hat KMS mit Canudo eine App entwickelt. » MEHR

OERinfo

Podcasts, WebTalks und Webinare für OER

Frankfurt a.M., November 2017 - Auf der Website der Informationsstelle OERinfo erschließt sich dem Besucher anhand vielseitiger Informationen der aktuelle Stand der Entwicklung von offenen Bildungsmaterialien (Open Educational Resources – OER). Das Portal will maßgeblich zum Wissenstransfer und zur Vernetzung in diesem Bereich beitragen und setzt dazu zahlreiche multimediale und interaktive Formate ein. » MEHR

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Virtuelle Winter-Akademie beim bvob

Langen, November 2017 - Der Berufsverband für Online-Bildung e.V. (bvob) lädt Mitglieder und Gäste in diesem Jahr wieder zur virtuellen Winter-Akademie ein. Unter dem Motto "So fern und doch so nah!" findet ab dem 10. November 2017 monatlich ein interaktives Webinar mit erfahrenen Live Online Trainern und –Coaches statt, die zu unterschiedlichen Themen rund um das Online Lernen, Coachen und Arbeiten referieren.  » MEHR

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Ausgabe 46/17, 01. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCHECK 2018

Zufrieden? Haben Sie Ihr Votum schon abgegeben?

Berlin, November 2018 - Wie es um die Kundenzufriedenheit in der deutschsprachigen eLearning-Branche steht, will bis 1. Dezember 2017 der neunte eLearningCHECK in Erfahrung bringen. Hier schlägt sich Ihre Meinung in Bezug auf Produktqualität, Einhaltung von Zeitplänen, Budgettreue, Kunden- und Service-Orientierung, auf den Support Ihrer eLearning-Dienstleister nieder. Wer erstklassig abschneidet, kann den Titel des "Anbieters des Jahres 2018" erringen. Alle bisherigen Gewinner sind sich einig: Eine Trophäe, die von den eigenen Kunden verliehen wird, hat besonderen Wert. Nehmen Sie sich dafür zehn bis 15 Minuten Zeit und beantworten Sie den eLearningCHECK-Fragebogen » MEHR

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Wunsch oder Wirklichkeit?

Realisierbarkeit von Gamification im eLearning

München, November 2017 - Klassische Web Based Trainings sind heute in vielen Unternehmen fest etabliert und gehören zum Alltag des Lernens. Doch mit der Digitalisierung wachsen die Ansprüche an Attraktivität und Effizienz der Lerninhalte. Gerade junge Nutzergruppen lassen sich nicht mehr mit Standards überzeugen und motivieren. Neue Ansätze sind gefragt und immer häufiger taucht das Schlagwort Gamification auf. Doch was bedeutet das überhaupt?  » MEHR

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