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Ausgabe 01/18, 08. Januar 2018, Special: LEARNTEC-Innovations - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Learning Design

The Art of Learning – Lernprozesse im Fokus

Karlsruhe, Januar 2018 - Die LEARNTEC hat als digitale Bildungsmesse vom 30. Januar bis 01. Januar 2018 in Karlsruhe einen umfassenden Blick auf aktuelle digitale Lerntrends. Die time4you GmbH präsentiert in Halle 1, Stand D 19, ihre neuesten Lösungen und Innovationen. Besucher aus HR, IT und Personalentwicklung finden dort kompetente Beratung und lernen Best-Practice-Fallstudien aus Anwenderlösungen der Versicherungswirtschaft, dem Bankwesen, Telekommunikation, Handel, Dienstleistungen, der Industrie, der Bildungsbranche und aus öffentlichen Einrichtungen kennen. » MEHR

Micro Learning

Warum wir mehr brauchen als Online-Kurse und LMS

Dr. Volker ZimmermannSophia FinklerSaarbrücken, Januar 2018 – Für Mitarbeiter in Unternehmen stellt Weiterbildung kein isoliertes Angebot mehr dar. Zudem haben sie oft nur wenig Zeit, sich mit neuen Themen zu beschäftigen. Vielmehr werden Informationen und Wissen als Ressourcen betrachtet, die bedarfsgerecht abgerufen werden können. Daher wird es immer wichtiger, die nötigen Informationen möglichst passgenau über schnell nutzbare Wissens-Portale zur Verfügung zu stellen. NEOCOSMO präsentiert seine Employee Knowledge Plattform PIIPE auf der LEARNTEC und zeigt, wie Unternehmen digitales Lernen zeitgemäß gestalten können. » MEHR

SAP auf der LEARNTEC

Mysterium Lernkultur: Erfahrungen & Selbstreflektion

Walldorf / Karlsruhe, Januar 2018 - Die Qualität der Lernkultur einer Organisation hängt nicht von der Menge der verfügbaren Lernangeboten ab. Sie speist sich vielmehr aus der Menge an Faktoren, die einen effektiven Lernprozess beeinflussen. Basierend auf Erfahrungen aus einem globalen Transformationsprojektes bietet die SAP während der LEARNTEC am 31. Januar 2018 einen Workshop an, der darüber Aufschluss gibt. » MEHR

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Zur LEARNTEC

Immersives Lernen und Gamification sind Fokusthemen der IMC

Saarbrücken, Januar 2018 – Vom 30. Januar bis 1. Februar 2018 lädt die bundesweit größte Fachmesse für digitales Lernen nach Karlsruhe ein. Rund 7.500 Besucher aus 14 Ländern werden dieses Mal auf der LEARNTEC zusammenkommen, um sich über die neusten Entwicklungen im Bereich technologiegestützte Weiterbildung zu informieren. Zu den Schwerpunktthemen zählen 2018 Augmented und Virtual Reality Learning, also das immersive Lernen in der erweiterten und virtuellen Realität. » MEHR

Lern-Web-Applikation

Dori erobert die Lernwelt

DoriMünchen, Januar 2018 - Lernen  für zwischendurch. Die Web-Applikation Dori aus dem Hause Fischer, Knoblauch & Co. soll die digitale Lernwelt erobern und auf eine charmante Art und Weise unser Lernverhalten revolutionieren!  » MEHR

Effiziente Werkzeuge

LEARNTEC 2018: "Besser lernen. Mehr leisten."

Aachen, Januar 2018 - "Besser lernen. Mehr leisten." – unter diesem Motto präsentiert die inside Unternehmensgruppe ihre maßgeschneiderten Lösungen aus den Bereichen Mobile Learning, Blended Learning, Workplace Learning und Performance Support auf der LEARNTEC 2018.  » MEHR

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Neue Cloud für digitales Lernen - time4you auf der LEARNTEC

Sie brauchen mehr professionell erstellte Lerninhalte? Sie planen eine Trainingskampagne? Nutzen Sie die neue IBT SERVER-Cloudlösung für zusätzlich erforderliche Softwareunterstützung. Erfahren Sie mehr über unsere HR-Software-Lösungen und besuchen Sie uns auf der LEARNTEC 2018 (Halle 1, Stand D 19).

Vereinbaren Sie schon jetzt Ihren individuellen Messetermin events@time4you.de oder unter 0721/83 01 60. 

Paradigmenwechsel

Vernetzt, flexibel, digital: das Corporate Learning der Zukunft

Stuttgart, Januar 2018 - Neue Technologien, moderne Endgeräte und ein ständig verfügbares Internet: All dies ändert die Art und Weise wie wir arbeiten, miteinander kommunizieren und – wie wir lernen. So bedeutet die digitale Transformation für die berufliche Weiterbildung einen Paradigmenwechsel. Denn nicht nur Unternehmen und Prozesse müssen flexibler werden, sondern auch die Weiterbildung. Die Mitarbeiter erleben an einem Arbeitsplatz, der geprägt ist von Agilität, Mobilität und Online-Diensten, neue Formen des digitalen Lernens. » MEHR

Erweiterte Realität

Zum zukunftsträchtigen Thema "Augmented Reality"

SzenarisBremen, Januar 2018 - Die LEARNTEC öffnet Ende Januar für drei Tage ihre Tore – mittlerweile zum 26. Mal und wie immer in Karlsruhe. Die Veranstaltung fand von ihrer Premiere im Jahr 1992 bis zum Jahr 2006 im Kongresszentrum Karlsruhe statt. Viele der damaligen Aussteller und Besucher werden sich an die immer enger werdenden Platzverhältnisse erinnern, einige mit ein bisschen Wehmut. Seit 2007 findet die LEARNTEC auf dem Gelände der Messe Karlsruhe statt. Die szenaris GmbH ist seit ihrer Gründung im Jahr 2009 immer als Aussteller auf der LEARNTEC gewesen, so wird sie auch dieses Jahr vertreten sein (Halle 1, Stand F68). Die Geschäftsführer, Klaus Bock-Müller und Dr. Uwe Katzky zählen aber schon weit länger zu den Ausstellern und Besuchern. » MEHR

Visuelles Surfen

Lernen im Netflix-Style

Düsseldorf, Januar 2018 - Lieber an Altbewährtem festhalten oder neue Wege einschlagen? Für Letzteres entscheiden sich Firmen, die in Sachen Lernsoftware auf Cornerstone OnDemand setzen. Mit dem Ziel, Lernen intuitiver zu gestalten, Inhalte zu erforschen und Wissen im eigenen Tempo zu erwerben, liefert Cornerstone OnDemand einen komplett neuen Ansatz für die betriebliche Weiterbildung in Organisationen. » MEHR

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Auf der Learntec 2018

SlidePresenter Best Practice-Event "digitaler Wissenstransfer"

Frankfurt a.M./Karlsruhe, Januar 2018 – Im Rahmen der LEARNTEC Messe in Karlsruhe lädt SlidePresenter am 31.01. zum "SlidePresenter Experience Event", bei dem alle Interessenten Best Practices zum Thema digitale Wissenskommunikation & eLearning aus erster Hand erleben können. » MEHR

Berufsschule

Die Lucas-Nülle GmbH zum Thema informelles Lernen

Kerpen, Januar 2018 - Selbstorganisiertes und informelles Lernen wird für die berufliche Bildung im Kontext von Industrie 4.0 immer wichtiger. Doch welche Vorteile bietet es? Im Video präsentiert die Lucas-Nülle GmbH das eLearning-Angebot VOCANTO und zeigt, wie es an einer Berufsschule eingesetzt wird. » MEHR

LEARNTEC-Keynote

"Lernst Du noch oder verstehst Du schon?"

Dr. Henning BeckKarlsruhe, Januar 2018 - Dr. Henning Beck ist Biochemiker, Neurowissenschaftler und Deutscher Meister im Science Slam. Am 1. Februar 2018 hält er auf der LEARNTEC seine Keynote "Lernst Du noch oder verstehst Du schon – Der Weg des Wissens zu den Nervenzellen". Im Interview erklärt er, wie Virtual Reality das Gehirn anspricht und warum virtuelle Klassenzimmer so wichtig sind. Dabei erläutert er die komplexe Wissenschaft stets unterhaltsam und verständlich. » MEHR

Workshop

People & Organizational Empowerment

Freiburg i.Br., Januar 2018 - Am 31. Januar 2018 bietet die Haufe Akademie im Kongresszentrum der Messe Karlsruhe für Learning & Development-Verantwortliche aus Unternehmen einen Workshop an unter dem Motto "People & Organizational Empowerment - Weiterbildung in einer komplexen Arbeitswelt".  » MEHR

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Impressum
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CHECK.point eLearning, Special: Learning Technologies France, 09/01/2018 - www.checkpoint-elearning.com - ISSN 1613-4710

Brand new

Welcome to Learning Technologies France

Sally-Ann MooreParis (F), January 2018 - A big hello and "Happy New Year" to all the Checkpoint readers across Europe and the world.

Introducing Learning Technologies France: an 18 year old show that is brand new

This is our first ever special edition in the great media resource that is CHECK.point eLearning. I am the founder of eLearnExpo series of events (Paris, Vienna, Amsterdam, Moscow and Hong Kong), the main one being Paris started in 2001. In 2006 the French event became I-Learning forum and went from strength to strength to become the leading enterprise eLearning show in the Francophone world.  » MORE

Heart of Learning

How to Turn Your Business into a Learning Organization?

Corentin SannieLondon (UK), January 2018 - (By Corentin Sannie, Learning Expert @ 360Learning) A learning organization, a structure capable of naturally integrating and seamlessly sharing knowledge, is an increasingly popular concept in the training world. They are often considered as an unattainable ideal rather than a goal for companies to obtain. However, this is a misconception! Just three steps need to be taken to create a learning organization: decentralizing content creation, focusing on social interactions and continuous evaluation.  » MORE

realising the potential

The Truth About Digital Learning

David WilsonCirencester (UK), January 2018 - How does your experience of digital learning compare with others? Which technologies are really working in L&D and which are just hype or wishful thinking? In this age of 'fake news' David Wilson, CEO of Europe’s #1 HR and learning analyst, Fosway Group, explores the truth about digital learning in 2018.  » MORE

Cognitive Design

A New Approach for Work and Life Fulfillment

Riadh LebibParis (F), January 2018 - (By Riadh Lebib, Research and Development Manager at SBT Human(s) Matter) As an expert in Neuropsychology (Ph.D.) and CBT (graduated), he is interested in rational and irrational human behaviors to study their impact on decision making, in calm or stressful situations. Understanding the neural underpinnings and cerebral mechanisms that underlie these cognitive operations is central to his work to provide innovative solutions for professionals (training, assessment, consulting), based on information processing, emotional valence, and reasoning processes occurring within the brain. » MORE

Minds at Work

"Managing for Success in the Knowledge Economy"

David GrebowSan Francisco, (USA), January 2018 – David Grebow’s presentation, based on his latest bestselling book "Minds at Work: Managing for Success in the Knowledge Economy," will be featured at the iLearning Forum conference January 23,2018.  David Grebow has more 25 years of experience in management consulting and corporate education. His current focus is on what companies must do to adapt to and succeed in the knowledge economy. His groundbreaking research examines companies that are succeeding by replacing old management and learning practices, developed during the previous industrial economy, with a new, more effective approach better suited for today’s global business environment. » MORE

future of work

Learning Culture: The Reality versus the Myth

Sally-Ann MooreParis (F), January 2018 - (By Sally-Ann Moore, Founder of iLearning Forum and Conference Director of Learning Technologies France) While preparing the Learning Technologies France 2018 conference programme, I have been doing research and reading, and in particular looking at L&D trends, Talent Management and Human capital management. I unearthed a real shock and a paradox about the value of people to organizations. » MORE

Intelligent Learning Environments

The Potential Future of Workplace Learning and Performance

David GuralnickNew York, NY (USA), January 2018 - (By David Guralnick, Ph.D.) Imagine, if you will, that it’s the not-so-distant future.  I’m a new salesperson in a retail store (in this projected future, we still have retail stores and they still have human salespeople). On my first day, I need some training before I’m ready to work with customers.  So I go to the store where I’ve been hired, go into a back office, close the door, and start my simulation training. » MORE

Education

Beyond the Pattern 1 Diploma / 1 Profession / 1 Career

Alexandre PachulskiParis (F), January 2018 - (By Alexandre Pachulski, Chief Product Officer & Co-Founder Talentsoft) The digital revolution will eliminate 50% of today’s jobs over the next 10 years. Who would have thought just a few years ago that we would be recruiting growth hackers, data scientists and full stack developers! Artificial intelligence is slowly transforming the world we live in and the way we work. So, how do we face robots and coding experts? We train, train, and train some more. » MORE

Predication

LMS Is Not Dead Again

Craig WeissWindsor (UK), January 2018 - (By Craig Weiss, CEO and Lead Analyst of The Craig Weiss Group) It’s dead.  No, wait, it’s dying.  No, the articles say that it is dead. I’m not referring to your favorite HRIS, rather the LMS. The posts on the net continue to tell me that the LMS and thus its market is dead.  Which is ironic when you consider that more companies are coming into the space, then leaving. That the learning system space now exceeds 1,300 on the global scale. And that most them, the overwhelmingly large chunk are LMSs. » MORE

Imprint
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Ausgabe 57/17, 11. Dezember 2017, Special: Trendsetter & Lerntrends 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Professionalisierung

"L&D gewinnt unternehmensintern immer mehr an Bedeutung"

Wolfram SpoenleinBerlin, Dezember 2017 - In der Community als Learning Expert bekannt, hat Wolfram Spoenlein 20 Jahre Erfahrung in der eLearning-Branche gesammelt und viele Trends, Hypes und Schwankungen des Marktes miterlebt. Als Global Project Manager von NetG und Skillsoft, dann als Consultant Director und später für Motorola als Learning Solution Architect und Global Account Manager kennt er die Branche national und international wie kaum ein anderer. CHECK.point eLearning sprach mit dem heute Selbständigen über seine Einschätzung der wichtigsten aktuellen Trends im Corporate eLearning. » MEHR

Azubi-Rallye

Neuer Lerntrend: Lernen mit eduBeacons

Aachen, Dezember 2017 - Lernen und Arbeiten verschmelzen immer mehr. Das klassische "Lernen auf Vorrat" wird zunehmend durch ein Lernen "Just in Time", also ein situatives bedarfsgerechtes Lernen am Arbeitsplatz ergänzt. Diese Entwicklung wird sich weiter verstärken und dazu führen, dass situative Lernformen klassische Lernformen in vielen Bereichen ablösen werden. Dabei wird das Lernen nicht mehr auf den stationären Arbeitsplatz beschränkt sein, vielmehr wird es darum gehen, individuelle Lern- oder Wissenseinheiten gezielt, kontextbezogen, zielgruppenadäquat und ortsunabhängig zum richtigen Zeitpunkt dem richtigen Empfänger zu vermitteln. Lernen mit eduBeacons von inside erfüllt diese Anforderungen bereits heute. » MEHR

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Neue Lernwelt

xAPI als Bindeglied im vernetzten Learning Ecosystem

xAPIStuttgart, Dezember 2017 - Neue Technologien, moderne Endgeräte und ein ständig verfügbares Internet: All dies ändert die Art und Weise wie wir arbeiten, miteinander kommunizieren und – wie wir lernen. Für die berufliche Weiterbildung zum Beispiel bedeutet die digitale Transformation einen Paradigmenwechsel. Zwar sind digital gestützte Schulungen und Seminare bereits heute an der Tagesordnung, doch sind die Möglichkeiten des eLearnings in seiner jetzigen Form noch längst nicht ausgeschöpft.  » MEHR

Aus- und Weiterbildung

Digitale Bildungstrends im Fokus einer IMC Podcast-Reihe

Saarbrücken, Dezember 2017 - In einer neuen Podcast-Serie teilen IMC Weiterbildungsexperten sowie externe Fachleute seit November ihr Wissen mit bildungsinteressierten Hörern. Die zwischen fünf- und fünfzehn-minütigen Interviews können ab sofort über die IMC Website angehört oder über eine Smartphone-App abonniert werden. » MEHR

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Trend-Erwartung

Was erwartet uns 2018 in der eLearning-Branche?

Lea BauerSan Francisco, Dezember 2017 - (von Lea Bauer, Head of German Markets Udemy) Schon längst hat das digitale Lernen Einzug in den Bildungssektor gehalten. MicroLearning, Video-Based-Learning und Mobile Learning sind keine futuristischen Didaktik-Utopien mehr, sondern Lernmethoden, die 2018 das Bildungswesen und den eLearning-Sektor grundlegend verändern werden. Ausgehend von 2017 und den gesetzten Zielen der digitalen Agenda ist zu erwarten, dass eLearning 2018 weiter an Bedeutung gewinnen wird. Insbesondere Unternehmen können von den Entwicklungen der eLearning Branche profitieren.  Zeit- und kostenintensive Fortbildungen im klassischen Sinne können durch digitale Medien rationalisiert werden. Aber auch die Lernenden profitieren von der Digitalisierung des Bildungswesens, da Lerninhalte individuell angepasst sind und didaktisch wertvoll vermittelt werden. So wird ein lebenslanges Lernen unabhängig von Zeit und Raum ermöglicht. » MEHR

Innnovationsdynamik

Digitalisierung in der Lehrerbildung – Good-Practice

Essen, Dezember 2017 - Das heutige Lehramtsstudium muss nicht nur auf das radikal veränderte Mediennutzungsverhalten der Schülerinnen und Schüler, sondern auch auf die große Innnovationsdynamik im Bereich neuer Bildungstechnologien reagieren. Aus dieser Motivation heraus hat das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) das mmb Institut beauftragt, für die Ad-Hoc-Arbeitsgruppe Lehrerbildung Digitalisierung des HFD2020 zehn Good-Practice-Beispiele für Angebote im Lehramtsstudium zu ermitteln, in denen die Vermittlung von Digitalkompetenz und medienpädagogischer Kompetenzen langfristig gut funktioniert. Die Beispiele werden nach 15 Kriterien systematisiert und anschließend weiter klassifiziert. Voraussichtlich im Juni 2018 wird die AG ihre Ergebnisse in der Öffentlichkeit vorstellen. » MEHR

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Werden Sie erfolgreicher E-Trainer!

In unserem Blended Learning-Lehrgang E-Trainer (TÜV) mit hohem Praxisbezug erfahren Sie, wie Sie eigene Live-Online-Trainings entwickeln und durchführen und mit welchen methodischen Werkzeugen Sie die Lernprozesse online optimal gestalten. Unsere TÜV-zertifizierte Fortbildung eröffnet Ihnen neue Perspektiven und erweitert Ihr Leistungsportfolio. Mehr.

Whitepaper

"Wissenstransfer wird mobil"

Mobile Learning WhitepaperHamburg, Dezember 2017 - Laut einer Trendstudie liegt der geschätzte Anteil an digitalen Lernmitteln in der Weiterbildung im Jahr 2025, bei 63%. Schon heute haben Unternehmen die Möglichkeit, ihren Mitarbeitern das Lernen der Zukunft zu ermöglichen. Das Whitepaper von Lemon® Mobile Learning bietet eine kompakte Übersicht über Leistungen und Standards, in Verbindung mit interessanten Ausschnitten aus wissenschaftlichen Studien zum Thema eLearning und Mobile Learning. » MEHR

Produktentwicklung

Udacity veröffentlicht Design Sprint Foundations Nanodegree

San Francisco/Berlin, Dezember 2017 - Udacity, die führende Online-Akademie und Weiterbildungsplattform, veröffentlicht einen neuen Nanodegree: "Design Sprint Foundations" lehrt Teilnehmer Techniken und Prozesse, mit denen sie innerhalb kürzester Zeit neue Produkte oder Features erarbeitet und testen können. Sie bekommen so das Rüstzeug, um ihre Ideen in die Tat umzusetzen und werden zu Experten moderner Produktentwicklung. Der Nanodegree ist angelehnt an den Design-Sprint-Prozess, der durch Google Ventures Design geprägt wurde. Udacity kooperiert hierbei mit den Experten der Berliner Designagentur AJ&Smart, die diese Workshops anbieten. » MEHR

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The Art of Learning – time4you auf der LEARNTEC 2018

Mit der IBT SERVER-Software realisieren Sie die Digitalisierung Ihrer Weiterbildung und Personalentwicklung umfassend. Die Bandbreite reicht vom digitalen Lernen über Trainingsverwaltung bis hin zum webbasierten Kompetenzmanagement. Besuchen Sie uns auf der LEARNTEC 2018 (Halle 1, Stand D 19) und erfahren Sie mehr über unsere HR-Software-Lösungen und Lernplattformen.

Vereinbaren Sie schon jetzt Ihren individuellen Messetermin events@time4you.de oder unter 0721/83 01 60.

MMKH

Horizon Report 2017 – Hochschulausgabe auf Deutsch

Hamburg, Dezember 2017 - Die Hochschulausgabe des Horizon Report 2017  liegt in diesem Jahr erstmals als responsive Webversion vor. Bereits zum neunten Mal hat das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) die Übersetzung der US-amerikanischen Trendstudie übernommen. Alle deutschen Ausgaben sind kostenfrei auf der MMKH-Homepage verfügbar. » MEHR

DIY-Ansatz

Chancen und Herausforderungen für selbst gestaltetes eLearning

Köln, Dezember 2017 - Was ist herausfordernder für einen Manager als alltäglich die Qualifikation von Mitarbeitern für ihren Job zu gewährleisten? So variiert das Berufsbild "Manager" auch ist, effiziente Abläufe gehören immer dazu. Und die erreicht man nur über informierte und qualifizierte Mitarbeiter. Wie gehen deutsche Manager mit dieser Verantwortung um? Auf welche Maßnahmen greifen sie zurück und welche Effekte erzielen sie damit? Coursepath fragt nach, im Rahmen einer Studie, die in Zusammenarbeit mit Thomas Seitz Marktforschung aus Ludwigshafen durchgeführt wird. » MEHR

Redaktionshinweis

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CHECK.point eLearning, Special: LEARNTEC 2018, 07/12/2017 - www.checkpoint-elearning.com - ISSN 1613-4710

TÜV SÜD Academy

Modern Learning in the Age of Digitalization

Thomas SeidelMunich (GER), December 2017 - The TÜV SÜD Academy’s "Digital Transformation" project was launched about a year ago. Its task is transforming about 10,000 face-to-face seminars with 120,000 participants annually into digital and partially digital format and enriching them with digital materials. “We are tackling the topic of digitalization systematically and holistically, i.e. it affects all of the Academy’s organizational units," explains Thomas Seidel, Chief Digital Officer at TÜV SÜD Academy, Munich.  » MORE

Workplace Help

Performance Support: The Fast Track to a Solution

Cologne (GER), December 2017 - The REWE Group’s decision to introduce a performance support system was made back in 2014. The vision was grand: Direct workplace help would not only be created for individual software launches, but for all applications. With more than 500 IT applications, this not only meant an immense effort in regard to content creation, but also a change in learning culture. Mareike Heidemann-Jarosch of REWE Systems, the REWE Group’s IT subsidiary, remembers, "When it was introduced, workplace learning did not yet command the same importance as formal measures." » MORE

Informal Learning

Learning and Reflecting on Your Own

Thorsten HölzerBonn (GER), December 2017 - Thorsten Hölzer is a psychologist who specializes in media and organizational psychology, and is a lifelong learner in the fields of pedagogy and learning technology. As a technical-concept specialist at the Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), a German-government-owned company that oversees the country’s international cooperation efforts, he has been working at the organization’s in-house academy for over a decade in the qualification of administrators and technical specialists being sent abroad. His subject area at the LEARNTEC Convention is formal and informal learning. » MORE

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Learning Analytics

Helping Learners Sense Factors Influencing Their Success

Berlin / Saarbrücken (GER), December 2017 - LISA, short for Learning Analytics for Sensor-Based Adaptive Learning, is a project whose focus is delivering learning analytics for the benefit of the individual learner, not - as in previous approaches - for the educational organisation. The idea is that when individuals can see the role of their own behaviour plays in the learning process and receive personalized recommendations about it, they will be in a position to organize their personal learning processes better and improve their success.  » MORE

Microlearning Approach

A Holistic Program Based upon Performance Support

Joachim BehringerStuttgart (GER), December 2017 - Wissen erLEBEN ("Experience Knowledge") is Allianz Life Insurance’s slogan for the new form of learning and information search the company has developed in cooperation with the "inside Business Group". It is addressed toward several thousand Allianz internal staff members and field representatives, as well as sales partners and banks. The project offers them the opportunity to tap into available expertise that is necessary for successful, demand-oriented customer consultation independently, efficiently, and sustainably.  » MORE

Virtual Reality

VR Training until Every Step of the Task Has Been Mastered

Frankfurt a. M. (GER), December 2017 - DB Systel is a wholly owned subsidiary of Deutsche Bahn (German Rail). In cooperation with "EVE" (Engaging Virtual Education), an internal DB Systel startup, members of the railway’s onboard service staff have developed a VR training application for the operation of lifting devices to assist disabled passengers board the trains. The boarding aid is a fixed component of the ICE 4, the railway’s newest high-speed intercity express trains, which are still in the development stage. Operating the lifting device involves numerous steps that have to be carried out in a specific sequence. With the aid of VR glasses, in a virtual ICE 4, employees can practice all of the movements required at their future workplace. » MORE

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Ausgabe 56/17, 04. Dezember 2017, Special: LEARNTEC 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Virtual Reality

VR-Training bis jeder Handgriff sitzt

Frankfurt a.M, Dezember 2017 - In Zusammenarbeit mit dem DB Systel-internen Start-up EVE (Engaging Virtual Education) haben Mitarbeiter des Bordservice eine VR-Trainingsanwendung zur Bedienung des Hublifts entwickelt. Die Einstiegshilfe ist im ICE 4 fest eingebaut. Die Bedienung umfasst zahlreiche Arbeitsschritte, die in einer bestimmten Reihenfolge ausgeführt werden müssen. Mit Hilfe einer VR-Brille können Mitarbeiter in ihren Einsatzstellen alle Handgriffe im virtuellen ICE 4 trainieren. » MEHR

Informelles Lernen

In Eigenregie lernen und reflektieren

Thorsten HölzerBonn, Dezember 2017 - Thorsten Hölzer ist Diplom-Psychologe mit Schwerpunkt auf Medien- und Organisationspsychologie und ein lebenslang Lernender in den Fachrichtungen Pädagogik und Lerntechnologie. Als Fachkonzeptionist bei der Deutschen Gesellschaft für Internationalen Zusammenarbeit (GIZ) GmbH arbeitet er seit über zehn Jahren in der unternehmenseigenen Akademie im Bereich der Qualifizierung von ausreisenden Fach- und Führungskräften der deutschen internationalen Zusammenarbeit. Formelles / informelles Lernen ist sein Thema im LEARNTEC-Kongress. » MEHR

Arbeitsplatz-Hilfe

Performance Support: Schnelle Wege zur Lösung

Köln, Dezember 2017 - Die Entscheidung bei der Rewe Group ein Performance Support-System einzuführen, fiel bereits 2014. Die Vision war eine gewaltige: Nicht für einzelne Software-Einführungen sondern für alle Anwendungen sollten direkte Arbeitsplatz-Hilfen entstehen. Damit ging bei mehr als 500 IT-Anwendungen nicht nur ein immenser Einsatz zur Erstellung der Inhalte einher, sondern auch ein Lernkultur-Wandel. "Lernen am Arbeitsplatz hatte bei der Einführung noch nicht den gleichen Stellenwert wie formale Maßnahmen", weiß Mareike Heidemann-Jarosch von der REWE Systems GmbH. » MEHR

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TÜV SÜD Akademie

Modern Learning in Zeiten der Digitalisierung

Thomas SeidelMünchen, Dezember 2017 – Seit knapp einem Jahr läuft das Projekt "Digitale Transformation" der TÜV SÜD Akademie. Das beinhaltet die Umwandlung und digitale Anreicherung von rund 10.000 Präsenzseminaren pro Jahr mit 120.000 Teilnehmern in digitale und teildigitale Formate. "Wir gehen das Thema Digitalisierung systematisch und ganzheitlich an, d.h. es betrifft alle Organisationseinheiten der Akademie", erläutert Thomas Seidel, Chief Digital Officer bei der TÜV SÜD Akademie, München.  » MEHR

Learning Analytics

Lernerfolge für den Nutzer sichtbar machen

Berlin/Saarbrücken, Dezember 2017 – Das Projekt LISA stellt Learning Analytics für den Nutzer ins Zentrum und nicht – wie in bisherigen Ansätzen – für die Bildungsorganisation. Die Idee: Wird den Nutzern ihr eigenes Lernverhalten im Lernprozess visualisiert und erhalten sie individuelle Empfehlungen, werden sie ihren Lernprozess besser organisieren und einen höheren Lernerfolg erreichen. Dazu werden im vom BMBF geförderten Forschungsprojekt LISA Sensoren entwickelt, die versuchen, die persönliche Situation des Nutzers jederzeit zu messen – bis hin zu der Frage, ob die räumliche Umgebung und die Stress-Situation geeignet sind, zu lernen und sich tiefergehend mit einem Thema zu beschäftigen. » MEHR

MicroLearning-Ansatz

Performance Support als ganzheitliches Bildungsangebot

Joachim BehringerStuttgart, Dezember 2017 - "Wissen erLEBEN" – so lautet das Motto der Allianz Lebensversicherungs-AG für die neue Form des Lernens und Nachschlagens, die das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe realisiert hat. Es richtet sich an mehrere 1.000 Allianz Mitarbeiter im Innen- und Außendienst, Vertriebspartner und Banken und bietet ihnen die Möglichkeit, Fachwissen, das für die erfolgreiche bedarfsorientierte Beratung von Kunden benötigt wird, selbstständig, effizient und nachhaltig zu erschließen.  » MEHR

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Ausgabe 55/17, 01. Dezember 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Geben Sie jetzt Ihr Votum ab!

eLearningCHECK 2018: Verlängert bis Montag, 04. Dezember!

Berlin, Dezember 2017 - Bis Montag, den 04. Dezember 2017 um 20 Uhr können Sie sich noch am Kundenvotum für den deutschsprachigen eLearning-Markt beteiligen. Die Organisatoren geben - auf vielfachen Wunsch - allen Verspäteten eine letzte Gelegenheit die Online-Befragung zur Zufriedenheit mit ihren eLearning-Projekten noch auszufüllen. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit und bewerten Sie jetzt anhand eines ausgefeilten und erprobten Fragenkatalogs Ihren eLearning-Dienstleister! Die neunte Auflage des eLearningCHECK stellt Fragebögen in den Kategorien Beratung, Mobile Learning, Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion und Standard-Content zur Verfügung. Küren Sie mit Ihrem Votum die "Anbieter des Jahres 2018" und gewinnen Sie nebenbei ein LEARNTEC-Kongresstagesticket! » MEHR

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eAuthor 4.0

Mobil lauffähige Lernmedien erstellen

Aachen, Dezember 2017 - Mobile Learning ist weiter auf dem Vormarsch und etabliert sich auch in der betrieblichen Bildung immer mehr. Doch die Erstellung didaktisch wertvoller und mobil lauffähiger Lernmedien stellt für viele Unternehmen eine echte Herausforderung dar: Denn benötigt werden Konzepte für die optimale Darstellung und Steuerung der Inhalte für verschiedenste Endgeräte, ohne Einbußen in der Didaktik. Mit ihrem ausgezeichneten Online-Autorensystem, dem eAuthor 4.0, bietet die inside Unternehmensgruppe ein effizientes Werkzeug, mit dem Autoren von Lernmedien problemlos ihre Mobile Learning-Lösungen realisieren können – ohne Programmierkenntnisse und didaktisch erstklassig.  » MEHR

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Ausgabe 54/17, 28. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Noch 4 Tage!

Countdown für den eLearningCHECK 2018!

eLearningCHECKBerlin, November 2017 - Noch bis Freitag, den 1. Dezember 2017 können Sie sich am Kundenvotum für den deutschsprachigen eLearning-Markt beteiligen. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit und bewerten Sie jetzt anhand eines ausgefeilten und erprobten Fragenkatalogs Ihren eLearning-Dienstleister! Die neunte Auflage des eLearningCHECK stellt Fragebögen in den Kategorien Beratung, Mobile Learning, Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion und Standard-Content zur Verfügung. Küren Sie mit Ihrem Votum die "Anbieter des Jahres 2018" und gewinnen Sie nebenbei ein LEARNTEC-Kongresstagesticket!  » MEHR

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Ausgabe 52/17, 22. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCHECK 2018

Hier hat "König Kunde" das Sagen

Berlin, November 2017 - "Der Kunde ist König", lautet eine alte Unternehmerweisheit. Glaubt man Marketingexperten, kostet ein Neukunde dreimal so viel wie ein wiederkehrender Kunde. Auch bauen viele Unternehmen ihren Erfolg in erster Linie auf der Treue ihrer Stammkunden auf. Hohe Kundenzufriedenheit und eine schnelle Reaktion auf Kundenanforderungen sind daher für einen Großteil der Unternehmen überlebenswichtig. Der eLearningCHECK hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Kundenzufriedenheit der deutschsprachigen eLearning-Branche transparent zu machen. Hierbei schlagen die Kundenerfahrungen mit Produktqualität, der Einhaltung von Zeitplänen, der Budgettreue, mit dem Support, dem Preis-Leistungs-Verhältnis und manches mehr zu Buche. » MEHR

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Allianz Lebensversicherungs-AG

"Wissen erLEBEN" – Die neue Form des Lernens bei der Allianz

Aachen, November 2017 - "Wissen erLEBEN" – so lautet das Motto der Allianz Lebensversicherungs-AG für die neue Form des Lernens und Nachschlagens, die das Unternehmen gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe realisiert hat. Es richtet sich an mehrere 1.000 Allianz Mitarbeiter im Innen- und Außendienst, Vertriebspartner und Banken und bietet ihnen die Möglichkeit, Fachwissen, das für die erfolgreiche bedarfsorientierte Beratung von Kunden benötigt wird, selbstständig, effizient und nachhaltig zu erschließen.  » MEHR

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Ausgabe 50/17, 17. November 2017, Special: eLearningCHECK 2018 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCHECK 2018

Haben Sie Erfahrungen mit Beratung im eLearning gesammelt?

Berlin, November 2017 - In diesem Jahr integriert der eLearningCHECK 2018 erstmals einen Fragebogen zur Qualität von Beratung. Kunden, die zur Einführung von Wissensvermittlung per eLearning oder mobile Learning eine Strategie-Beratung in Anspruch genommen haben, können hier ihrer Erfahrungen bewerten. Auch wenn Ihr Beratungsauftrag eine Tool-Beratung, eine didaktische Beratung, eine Evaluationsberatung oder eine Prozessberatung beinhaltete, können Sie Ihr Urteil einbringen. Natürlich stellt die neunte Auflage des eLearningCHECK - die Online-Befragung von CHECK.point eLearning und dem Consultingbüro Salespotential - auch in den bekannten Kategorien Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion, Standard-Content  und Mobile Learning Fragebögen zur Verfügung. Sie alle sollen Auskunft geben, wie es um die Kundenzufriedenheit in der deutschsprachigen eLearning-Branche steht. Die Fragebögen zum eLearningCHECK 2018 stehen bis 1. Dezember 2017 online. Beantworten Sie sie jetzt!  » MEHR

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CHECK.point eLearning, European News, Special: OEB 2017, 17/11/2017 - www.checkpoint-elearning.com - ISSN 1613-4710

Changing Technology

Staying on Track and Maximizing the Technology

Zac WoolfittAmsterdam (NL), November 2017 - Zac Woolfitt is a lecturer and researcher at Inholland University in The Netherlands. With a background in tourism, in which he worked in the US and Canada for ten years, he is now based near Amsterdam. Since 2010 he has been conducting research into the effective use of video in higher education. In Session ENG 63, 08 December from 12.00 to 13:00, he will explain the "Sweet Spot of Maximum Technology Impact". » MORE

Professional Development

The Effective Use of Quality Assessments

Karima Mariama-ArthurWashington, DC (USA), November 2017 - Karima Mariama-Arthur is founder and CEO of Wordsmith Rapport™, an international consulting firm specializing in professional development and strategic corporate advisory services. An internationally recognized expert in cutting-edge adult education and complex consulting, she brings more than two decades of comprehensive, blue-chip experience in law, business, and academia to the field of professional development. In Session DAT 08, 07 December from 12.00 to 13.15, she will explain her concept of "Mastering Emotional Intelligence and Boosting Leadership Success". » MORE

Business EDUCA

Combatting the Lack of Interactivity and Fun

Önder ErolIstanbul (TR), November 2017 - Önder Erol’s presentation on "Methods and Tools for Motivation, Engagement, and Productivity" will be a feature of the discussion at Business EDUCA’s Session BUS21, 07 December from 14.15 to 15:45. Önder Erol is a committed learning-and-development professional with over ten years’ experience in banking. His focus is innovative and engaging digital learning solutions, and he is responsible for the design, development, implementation, and maintenance of online courses at İşbank (Türkiye İş Bankası), Turkey’s largest bank.  » MORE

Speaking Exchange

Intergenerational and Intercultural Knowledge Sharing

Luciana LocksRio de Janeiro (BR), November 2017 - Luciana Locks works at the CNA Language School headquarters in Brazil. She holds a BA in Languages and various specialization certificates and is a teacher trainer and manages a group of consultants. One of the projects she is most proud of is the "Speaking Exchange" in which CNA students in Brazil have conversation sessions via the internet with elderly people in the United States and Canada. She will participate in the session about video communities, Session VID 42, 07 December from 16.30 to 17:30. » MORE

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Inside and Outside of School

The Impact of Social Media Today

Simon Gerts LarsenCopenhagen (DK), November 2017 - Simon Gerts Larsen is a teacher in Københavns åbne Gymnasium. He will bring his experience into Session ENG 02, 07 December from 12.15 to 13.00, entitled "Inside and Outside of School: The Impact of Social Media Today". The continually evolving and changing world of social media is an intimate part of the lives of most young learners. Should social media education fall on the shoulders of educators? » MORE

How GDPR Relates to Learners

Personal Data Security and Privacy in Education Technologies

Jen PerssonHorsham (UK), November 2017 - Jen Persson is the Director of defenddigitalme, a civil liberties group founded in 2015 to campaign for safe, fair, and transparent children’s data in education. She is an independent member of England’s Department for Education National Pupil Database Steering Group. Jen will share her knowledge in Session DAT 23, 07 December from 14.15 to 15.45. The highlighted question is, "Are you ready for the General Data Protection Regulation (GDPR) in May 2018?" » MORE

Empirical Database

Which Path Will Learning Analytics Take?

Henrik Køhler SimonsenCopenhagen (DK), November 2017 - Learning analytics is about collecting, measuring, analysing, and using data related to students’ online behaviour. The focus in conventional learning analytics is often on the "what" - a quantitative measurement of learner performance. Session DAT40, 07 December from 16.30 to 17:30, will make the case for an alternative, supplementary method that focuses on the "how" - a more qualitative measurement of the learning process of the student. Henrik Køhler Simonsen, PhD, MA, MBA, and Senior Consultant at Smartlearning, Denmark will take part in the discussion. » MORE

Strategies

The More Diverse Potential Student Market

Dr Kay LipsonMelbourne (AU), November 2017 – Dr Kay Lipson is currently the Executive Director at Growth Initiatives for Online Education Services (OES).  Founded in 2010, OES is a public-private partnership with SEEK, who have matched over 150,000 students with their ideal course, and Swinburne University of Technology, a pioneer in online education with over 20 years’ experience. In Session IMP 33, 07 December from 16.15 to 17.30, she will debate the question of "Higher Education Strategy: Putting Learners First?" » MORE

Collaborative Learning

"The Future is Jazz"

Martin BregnhøiCopenhagen (DK), November 2017 - Can uncertainty become a driving force for creativity? How can we use digital media to cultivate and teach curiosity? In Session EMP35, 07 December from 16.30 to 17.30, Martin Bregnhøi from KEA MMD, Denmark, will discuss Pippi Longstocking’s phrase, "I’ve never tried this, so I expect I can do it!" or "Can we teach curiosity"? » MORE

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