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Ausgabe 04/21, 27. Januar 2021, Corona-Spezial: Lehren & Lernen - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Zum Download bereit

Neue Notfall-Lernpakete fürs Homeschooling

Offenburg, Januar 2021 - "Weil unsere Kunden uns im vergangenen Frühjahr die kostenlosen Notfall-Lernpakete aus den Händen rissen, tun wir es wieder: Neue Gratis-Pakete für alle stehen jetzt zum Download bereit", sagt Jutta Bissinger vom Mildenberger Verlag. Lehrkräfte, die für ihre Schülerinnen und Schüler nach Materialien für das Lernen zu Hause suchen, werden hier fündig. Solange der Schulbetrieb noch ruht oder schrittweise wieder anläuft, unterstützen der Mildenberger Verlag die Lehrkräfte weiterhin mit kostenlosen Downloads. » MEHR

Web-individualschule

Online-Unterricht: "Lehrer müssen greifbar sein!"

Sarah LichtenbergerBochum, Januar 2021 - Die meisten Schüler Deutschlands werden wohl mindestens bis Ende Januar kein Klassenzimmer mehr von innen sehen. Und so stellt sich die Frage, haben die Schulen aus den ersten Schließungen gelernt und können sie den Unterrichtsausfall nun besser kompensieren. "Jein!" – lautet die Antwort von Sarah Lichtenberger, Leiterin der Bochumer web-individualschule, Deutschlands einziger reiner Online-Schule. Sie dürfte ein weiteres Mal bundesweit eine der wenigen Bildungseinrichtungen sein, die den Unterrichtsbetrieb in vollem Umfang gewährleistet. » MEHR

Digitale Lehre

"Verband macht Schule" bietet Webinarreihe für Pädagogen

Berlin, Januar 2021 - Das Thema Distanzunterricht wird Schüler und Lehrer auch in den Februar hinein begleiten. Denn Deutschlands Schulen bleiben größtenteils geschlossen. Mit einer gemeinsamen Webinarreihe laden der Bundesverband der Fernstudienanbieter und die SRH Fernhochschule – The Mobile University Pädagogen von Grund- und weiterführenden Schulen als auch Dozenten der Erwachsenenbildung zu kurzen Online-Sessions im Februar ein, um digitale Lehre inhaltlich zu einem Erfolg für alle Beteiligten zu machen. » MEHR

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Wacom für den Bildungsbereich

Einfacher digital lernen, unterrichten und gestalten

Tokio / Düsseldorf,  Januar 2021 – Wacom baut seine Bemühungen, den Bildungssektor mit den benötigten Lösungen und Dienstleistungen zu unterstützen, weiter aus, um lehrer- und schülerfreundliche Technologien für das digitale Klassenzimmer zu schaffen.  » MEHR

Ganztagsangebot

Gymnasium Engelsdorf in Leipzig digitalisiert mit Riesenschritten

CEO Jan Frömberg und CTO Felix HänchenLeipzig/Chemnitz, Januar 2021 – am Leipziger Gymnasium Engelsdorf finden zahlreiche Kurse im Ganztagsbereich nun digital statt. Das Gymnasium ist eines der ersten, das Digitalisierung auch im Ganztag wagt. Ganztagsangebote kurz GTA - in Sachsen umfasst das alle Aktivitäten, die im Rahmen der Nachmittagsbetreuung stattfinden - werden zum Teil von LehrerInnen geleitet, aber auch von externen KooperationspartnerInnen wie Vereinen oder Privatpersonen. Finanziert werden die Kurse in Sachsen über die sächsische Ganztagsverordnung. So wird insbesondere Kindern geholfen, deren Eltern sich keine individuelle Förderung leisten können. » MEHR

D21-Digital-Index 2020/2021

Weniger Distanz, mehr Unterricht

Darmstadt, Januar 2021 - Der Didacta Verband unterstützt den D21-Digital-Index 2020/21. Die repräsentative Studie der Initiative D21 hat untersucht, welche Erfahrungen Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern mit digitalem Schulunterricht während Corona gemacht haben. Nun wurden Ergebnisse veröffentlicht: Noch gibt es zahlreiche Hürden, aber auch eine große Offenheit für mehr Digitalisierung. Mitglieder des Didacta Verbandes helfen Schulen dabei, diese Hürden abzubauen. » MEHR

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Schulplattform

Intelligente Komplettlösung für eine digitalisierte Schule

Portal4SchoolLudwigshafen, Januar 2021 - Das Softwarehaus Fasihi GmbH hat mit Portal4School eine Plattform für die Digitalisierung des Schulwesens in Deutschland entwickelt. Mit dem neuen Portal können alle nur denkbaren Prozesse in einer Schule und deren Umfeld digital abgebildet werden - unter Einbeziehung von Schulverwaltung, SchülerInnen, Lehrkräften, Eltern und Schulbehörden. » MEHR

Workshops

Futurium entwickelt digitale Lernformen für Schulen

Berlin, Januar 2021 - Gemeinsam mit den Jungen Tüftlern und dem Education Innovation Lab hat das Futurium zeitgemäße Workshop-Angebote für Schulklassen entwickelt. Jetzt gibt es diese Angebote auch in digitaler Form. SchülerInnen der Klasse 4 bis 13 können selbst aktiv werden. Die Workshops widmen sich Themen wie "Technologien für eine nachhaltige Welt", "Zukunftsmusik" oder "Stadt der Zukunft" und fordern die Teilnehmenden heraus, eigene Lösungsansätze zu entwickeln. » MEHR

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Stiftung Digitale Bildung

Lernsoftware BRAINIX sorgt für hohe Aufmerksamkeitsbindung

Schultest ElterneinschätzungGermering, Januar 2021 - Schultests an drei bayerischen Gymnasien haben ergeben, dass mit der Lernsoftware BRAINIX die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler in hohem Maße gebunden wird. Nicht nur beim Einsatz in der Schule, auch beim Lernen zu Hause wird nach Einschätzung sowohl der Lernenden als auch der Lehrkräfte und Eltern eine hohe Konzentration erzielt.  » MEHR

Berufsorientierung im Lockdown

Homeschooling: #seiDUAL unterstützt WAT-Lehrkräfte

Berlin, Januar 2021 - Berufsorientierung in Zeiten von Lockdown und Homeschooling – wie soll das funktionieren? 2021 stehen Berliner SchülerInnen, Schulen und Betriebe vor großen Herausforderungen. #seiDUAL greift ein und macht Berufsorientierung und Arbeitsvermittlung möglich. » MEHR

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Ausgabe 02/21, 18. Januar 2021, Special: Online-Coaching - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Virtuell-virtuos

Online-Coaching 2021:
neue Schale(n), gleicher Kern, breite Akzeptanz

Dr. Katja KantelbergUlm, Januar 2021 - (von Dr. Katja Kantelberg, www.kantelbergs.de) Im Prinzip hat sich Online-Coaching in letzter Zeit nicht grundsätzlich verändert, die zur Verfügung stehenden und in Breite genutzten Technologien nur wenig. Doch die Rahmenbedingungen haben sich immens verändert, vor allem pandemiebedingt im vergangenen Jahr. Und damit ergab sich plötzlich eine deutlich breitere Akzeptanz und Nutzungshäufigkeit. » MEHR

Modulares Zusatzangebot

Coaching von Selbstlernenden im Sprachentraining

Berlin, Januar 2021 - Die Anforderungen an ein modernes und effektives Fremdsprachentraining sind in den letzten Jahren enorm gestiegen: Neben hochwertigen und standardisierten Lerninhalten, die rund um die Uhr möglichst skalierbar zur Verfügung stehen sollen und einem hohen Grad an Individualität entsteht ein Spannungsfeld, für das die gezielte Betreuung der Lernenden eine vielversprechende Lösung darstellen kann. » MEHR

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Neues Weiterbildungszertifikat:
"Bildungstechnologie und e-Learning"
an der Universität des Saarlandes

BITE LearningBiteLearning vermittelt Kompetenzen zur systematischen Entwicklung und Auswahl von digitalen Bildungsangeboten.
Das Online-Studienprogramm richtet sich z. B. an Führungspersonal und Lehrende in den Bereichen der Aus- und Weiterbildung, Human Resource Management, u.a. Fünf Module können komplett oder einzeln belegt werden. 
Weitere Informationen

Erfolgsfaktoren

Führungskultur und Entscheidungs-Matrix

Dr. Johanna DahmBonn, Januar 2021 - Dass die von Mitarbeitern anerkannte Führungskultur und Wertschätzung nicht nur in Krisenzeiten maßgeblicher Employer Branding Faktor von Unternehmen ist und zu den wirtschaftlichen Erfolgsfaktoren gehöre, sei in den Führungsetagen zwar angekommen, in den meisten Fällen jedoch eher ein Lippenbekenntnis, sagt Dr. Johanna Dahm. "Die meisten sind eher führungsmüde und erwarten gerade von neuen, aber auch Bestandsmitarbeitern Begeisterung und unternehmerisches Denken, das sie aber selbst weder gelernt noch weitergegeben haben. Tatsächlich selbst als konstantes Vorbild und Coach zu fungieren, ist den meisten Vorgesetzten schlicht zu anstrengend. Doch genau das brauchen Mitarbeiter jetzt." » MEHR

Fraunhofer IAO

Coaching-Start "KI für Produkte und Services"

Stuttgart, Januar 2021 - Welche Potenziale für neue Geschäftsmodelle bieten Daten und Künstliche Intelligenz (KI) bei der Digitalisierung von Produkten und Services? Wie können die eigenen Geschäftsprozesse mit Hilfe von KI verbessert werden? Wie sehen KI-Lösungen für kleine und mittlere Unternehmen (KMU) aus? Ziel des Coachings ist es, KMU bei der Durchführung von KI-Projekten mit Sensordaten zu unterstützen. » MEHR

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Kompetente Wissensvermittlung

E-Teaching will gelernt sein!

München, Januar 2021 - Kamera an, Ton an und bitte! Wer seinen Stoff beherrscht, kann ihn auch online vortragen. – So dachten viele ... bis sie es versucht haben. Tatsächlich lassen sich viele Methoden und Konzepte, die in Präsenzveranstaltungen sehr gut funktionieren, nur sehr bedingt auf digitale Formate übertragen. Das liegt unter anderem daran, dass die digitale Kommunikation völlig eigenen Gesetzen unterliegt. » MEHR

Kundenszenarien

X [iks] bietet Unternehmen Coaching für Innovationen im Service

Berlin, Januar 2021 - Kunden erwarten heute eine permanente Verfügbarkeit von Services in allen Lebenslagen: Von unterwegs, zuhause, im Büro und in der Freizeit. Der Service muß das Anliegen schnell, einfach und zuverlässig bearbeiten. Und das alles unter Einbeziehung vorhandener Plattformen, Technologien und Geräte. » MEHR

Redaktionshinweis

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Ausgabe 01/21, 11. Januar 2021, Special: VR / AR / MR - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Innovative Ausbildung

Next Generation Learning für Chemikanten

Aachen, Januar 2021 - Mit dem zunehmenden Angebot von VR-Anwendungen im Lernumfeld ergibt sich eine neue Herausforderung. So wie sich früher Präsenzunterricht und eLearning als getrennte Welten gegenüberstanden, stehen heute VR-Anwendungen und klassische Blended Learning-Angebote oftmals nebeneinander. Cornelsen eCademy und Weltenmacher haben sich dem Ziel verschrieben, diese Trennung aufzuheben und ein Modell entwickelt, das VR-Anwendungen als natürlichen Baustein von Blended Learning-Szenarien begreift. » MEHR

Wissensvermittlung

"Wir brauchen ein funktionierendes Angebot an digitalen Lehr- und Lernwerkzeugen"

Prof. Julia KnopfSaarbrücken, Januar 2021 - Corona hat sich als Beschleuniger für die Digitalisierung erwiesen. Auch der Bildungssektor müsse mithalten: Es gelte jetzt, Lehrkräften digitale Lehr- und Lernmaterialien für den Unterricht zur Verfügung zu stellen und sie gezielt für deren Einsatz weiterzubilden, fordert Prof. Julia Knopf von der Universität des Saarlandes. Im Vorstand des Bildungs-Verbandes Didacta will sie sich für die flächendeckende Umsetzung digitaler Lehr- und Lernangebote vom Kindergarten bis zur beruflichen Weiterbildung stark machen. » MEHR

Effiziente Prozesse

Die digital geplante Fertigung des Audi e-tron GT

Ingolstadt, Januar 2021 - Der Audi e-tron GT ist das erste Modell der Vier Ringe, dessen Fertigung komplett ohne physische Prototypen geplant wurde. Möglich machten dies mehrere technische Innovationen wie dreidimensionale Gebäudescans, Prozesse des Machine Learnings sowie der Einsatz von Virtual Reality.  » MEHR

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Hololens meets Performance Support

Josef Haider – Know How! Hololens ExpertWartungsarbeiten an Bussen und Straßenbahnen sind nicht einfach zu Lernen und Fehler sind ein großes Risiko für Mensch und Maschine. Die Know How! AG unterstützt zwei große Verkehrsbetriebe bei der Umsetzung von Wartungsszenarien als Performance Support Lösung. Mithilfe der Microsoft Hololens interagieren die Experten mit 2D/3D Objekten. Zusätzliche Anleitungen sind in AskDelphi hinterlegt und ermöglichen das erforderliche Wissen abzurufen.

Mehr erfahren!

Clusterprojekt

Virtual Reality beim Roten Kreuz

St. Pölten, Januar 2021 - Einsatzleiter sind für die Sicherheit ihrer Einsatzkräfte und die rasche Abwicklung eines Einsatzes zuständig. Um dies zu trainieren werden meist aufwändige Szenarien nachgestellt, Drehbücher geschrieben und Darsteller als Verletzte geschminkt. "Durch die Pandemie sind auch die Möglichkeiten für wichtige Großübungen stark eingeschränkt. Der Einsatz von Virtual Reality kann hier Abhilfe schaffen und neue Ausbildungsmöglichkeiten eröffnen. Der ecoplus Mechatronik-Cluster beschäftigt sich bereits seit längerem mit den Einsatzmöglichkeiten von Virtual und Augmented Reality in der Wirtschaft. Dass nun auch Einsatzkräfte das Potenzial dieser innovativen Technologie für sich entdecken und ein Clusterprojekt damit indirekt auch Leben zu retten vermag, ist ein ganz besonderer Erfolg", so Digitalisierungs-Landesrat Jochen Danninger. » MEHR

Immersive Media Lab

Eintauchen in künstliche Medienwelten

St. Plölten, Januar 2021 - Das "Immersive Media Lab" der FH St. Pölten untersucht, welche neuen Formen des Geschichtenerzählens Augmented und Virtual Reality (AR/VR) ermöglichen und setzt einen Schwerpunkt auf die Immersion, das Eintauchen in die virtuellen Welten. Im Labor entwickeln Studierende und ForscherInnen Projekte unter anderem für Medienkunst, Industrie 4.0 und digitale Gesundheitsinformation. Von den Ergebnissen sollen Industrie, Gesundheitswesen und Kreativwirtschaft profitieren. » MEHR

Fraunhofer IAO

Laborwelten als 360°-Erlebnis: Fahrsimulator

Stuttgart, Januar 2021 - Alle drei Monate bietet das Forschungsteam des Fraunhofer IAO Interessierten eine kostenlose, virtuelle Führung im institutseigenen Fahrsimulator. Die virtuelle Tour gibt Einblicke, was genau die Forschenden im Fahrsimulator untersuchen und macht die Zukunft des Fahrens erlebbar. Nächster Termin: 12. März 2021 um 9 Uhr. » MEHR

Redaktionshinweis

Expertenrunde AR & VR in der Praxis der Weiterbildung

Upskill BrainlunchEinen guten Überblick über die aktuellen Chancen von AR und VR in der Praxis der Weiterbildung gab eine virtuelle Expertenrunde am vergangenen Freitag. In der Reihe upskill brainlunch diskutierten am 8.1.2021 Torsten Fell (u.a. Academy Immersive Learning), Timon Vielhaber (vcademy / world of VR) und Dr. Clemens Lechner (vCoach) über aktuelle Einsatzszenarien und Trends für das Jahr 2021.  
Eine Videoaufzeichnung der Expertenrunde ist hier abrufbar.

Simulation

Defibrillator-Schulung virtuell mit sam®-VR

Rheine, Januar 2021 - Einen Defibrillator-Lebensretter im Notfall richtig einsetzen - das können Mitarbeitende nun auch virtuell trainieren. Mit seinem neusten VR-Schulungsthema bietet secova die Möglichkeit, die korrekte Nutzung eines Defibrillators zu trainieren. Die einzelnen Arbeitsschritte ausführen und so den exakten Ablauf für den Ernstfall einüben, in der virtuellen Realität ist dies gefahrlos möglich. Für die wirklichkeitsgetreue Simulation sorgt sam®-VR - das selbst entwickelte Virtual Reality-Funktionsmodul für die EHS-Softwarelösung sam® von secova. » MEHR

Immersion

Involvierte Lerner lernen besser

Raphaela GaßmannBad Homburg, Januar 2021 – (von Raphaela Gaßmann, Fischer, Knoblauch & Co.) "Sage es mir, und ich werde es vergessen […]. Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten […]. Involviere mich, und ich werde es verstehen." (nach Konfuzius 551 – 470 v. Chr.) Im Kontext von eLearning bedeutet Immersion das Eintauchen und Involviertsein in Themen und Inhalte. Hierbei geht es nicht darum, reines Wissen zu vermitteln, sondern dem Lerner eine intensive Erfahrung und Auseinandersetzung zu ermöglichen, die zur Anwendung des jeweiligen Inhalts befähigt. » MEHR

Hochschullehre

Call for Papers für DELFI & HDI 2021

Tübingen, Januar 2021 - Die 19. Fachtagung Bildungstechnologien der GI Fachgruppe Bildungstechnologien (DELFI 2021) wird gemeinsam mit der Tagung Hochschuldidaktik Informatik (HDI) am Campus der Fachhochschule Dortmund zwischen dem 13. und 16. September 2021 veranstaltet. Beiträge können sowohl für die DELFI 2021 als auch für die HDI 2021 eingereicht werden. » MEHR

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Ausgabe 68/20, 14. Dezember 2020, Special: Upskill Konferenz - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Heute kostenfrei anmelden

UPSKILL: Die Online-Konferenz zur Digitalen Weiterbildung

Heute startet im Vorfeld der upskill Konferenz eine Expertenreihe zu aktuellen Themen in der Digitalen Weiterbildung. Die Teilnahme erfolgt digital und ist kostenfrei.

Den Auftakt macht heute (Montag, den 14.12.2020) um 16.00 Uhr das Thema "Aufbau einer Online Academy". Im Gespräch mit drei Expertinnen erläutert Gastgeber Dr. Andreas Bersch, wie sich Seminaranbieter ein zweites Standbein für neue Umsätze und ein skalierbares Geschäftsmodell aufbauen können. Die kostenfreie Anmeldung ist hier noch kurzfristig möglich. Wer den Termin heute nicht schafft, kann hier eine Aufzeichnung anfordern.

Ab dem 8. Januar 2021 finden die Gespräche dann immer freitags von 12:00 bis 13:00 und als sog. brainlunch statt. Gedanken tanken beim Lunch u.a. zu folgenden Themen:

08.1.2021: AR & VR in der eLearning Praxis 2021
15.1.2021: New Work & New Learning
22.1.2021: Blended Learning in 2021
29.1.2021: Adaptives Lernen - Daten und Perspektiven für KI
05.2.2021: Autonomes Lernen
12.2.2021: eLearning im Mittelstand
19.2.2021: Neue Formate für das digitale Lernen
26.2.2021: Digitales Marketing für Seminaranbieter

Die kostenfreie Anmeldung und alle Termine finden Sie hier.

 

20 Masterclasses

Ebenfalls jetzt kostenfrei buchbar sind die über 20 digitalen Masterclasses auf der upskill Konferenz, u.a. zu folgenden Themen:

Für Trainer & Coaches (Train the Trainer):
Kameratraining, Tools für digitale Schulungen, Personal Branding, Digitales Marketing, Blended Learning, u.a.

Für Unternehmen (corporate learning):
Content Curation, Podcast in der Weiterbildung, Content Produktion, Learning Experience, Neue Formate, u.a.

Jede Masterclass hat einen hohen Praxisbezug und dauert 60 Minuten. Die Teilnahme erfolgt digital am 19.03.2021.
Hier können Sie sich schon heute Ihren kostenfreien Platz sichern.

 

Call for Speaker

Wer noch Interesse hat sich in die Konferenz einzubringen, hat über den Call for Speaker aktuell noch Gelegenheit ein Thema vorzuschlagen: Zum Call for Speaker

Der Kartenverkauf für die Konferenz beginnt am 15.1.2021, eine Voransicht auf das Programm finden Sie hier: upskill Konferenzprogramm

  » MEHR

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Ausgabe 67/20, 09. Dezember 2020, Special: eLearningCHECK 2021 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCHECK 2021

Endspurt für die Abstimmung über die "Anbieter des Jahres 2021"

Berlin, Dezember 2020 - Noch bis 10. Dezember 2020 können Sie sich am Kundenvotum für den deutschsprachigen eLearning-Markt beteiligen. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit und bewerten Sie jetzt anhand eines ausgefeilten und erprobten Fragenkatalogs Ihren eLearning-Dienstleister! Die zwölfte Auflage des eLearningCHECK stellt Fragebögen in den Kategorien Lerntools (LMS, LCMS, Autorentools, Learning Ecosystems), Blended Learning-Projekte, Performance Support/Microlearning, Beratung/Change Management, Standard-Content und Individuelle Content-Produktion (inkl. VR, AR, MR) zur Verfügung. Sie können wählen oder auch in mehreren Kategorien Ihrer Meinung Ausdruck verleihen. Küren Sie mit Ihrem Votum die "Anbieter des Jahres 2021".  » MEHR

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Ausgabe 66/20, 07. Dezember 2020, Special: Trends & Trendsetter - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Whitepapers

Mit digitalen Lösungen besser durch die Krise

Berlin, Dezember 2020 - Beschleunigt durch die Corona-Pandemie könnte 2020 als das Jahr der großen digitalen Transformation in die Geschichtsbücher eingehen. Wer diesem Trend folgt, kommt dabei meist besser durch die Krise. Dies gilt für die allgemeinen Geschäftsprozesse gleichermaßen wie für die Weiterbildung in Unternehmen und an Hochschulen. » MEHR

Online ist das neue Live?! - NÖ!

Dr. Katja KantelbergUlm, Dezember 2020 - (von Dr. Katja Kantelberg) Aussagen zu den Lerntrends 2021 gehen nicht ohne Learnings aus der Corona-Krise. Vieles ging (gar oder noch) nicht, Einiges ging erstaunlich gut anders. Auf jeden Fall gilt: Entwicklung passiert immer. Und wir dürfen uns als PE- und OEler erfinderisch zeigen und entscheiden, ob wir trotz aller Restriktionen gestalten wollen oder ob das wilde Businessleben uns gestaltet. Wir wollen Mut machen. Mut, mal etwas auszuprobieren, auch wenn es nicht fehlerfrei abläuft. Mut, "out of the box" zu handeln und nicht nur klassische Videokonferenzen und "senderorientierte" Webinare durchzuziehen. » MEHR

Bitkom

Wirtschaft investiert 2020 gezielt in digitale Weiterbildung

Berlin, Dezember 2020 - Die deutsche Wirtschaft verstärkt in diesem Jahr ihre Bemühungen, die eigenen Mitarbeiter fit für die digitale Arbeitswelt zu machen: 7 von 10 (70 Prozent) Unternehmen investieren in diesem Jahr gezielt in die digitale Fort- und Weiterbildung ihres Personals. Das ist ein deutliches Plus gegenüber 2018, als es 57 Prozent waren. Bei den großen Unternehmen mit mehr als 500 Mitarbeitern sind es sogar 78 Prozent, aber auch kleine Unternehmen mit 20 bis 99 Mitarbeitern (69 Prozent) und mittlere Unternehmen mit 100 bis 499 Mitarbeitern (72 Prozent) sind zu einem großen Teil bei der Fort- und Weiterbildung ihrer Mitarbeiter engagiert.  » MEHR

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Virtual Leadership – wie Führung auf Distanz gelingt

Durch Corona hat die Digitalisierung noch einmal ganz anders Fahrt aufgenommen. Viele Menschen arbeiten schon lange im Homeoffice und werden dort vielleicht auch bleiben. In diesem Webinar schauen wir mit Ihnen als Führungskraft auf wesentliche Unterschiede und Herausforderungen zwischen virtueller Führung und Führung vor Ort. Es wird Zeit zum Teilen von Erfahrungen geben.  
Am 08. Dezember 2020, von 16 bis 18 Uhr.
Noch mehr Infos und zur Anmeldung

LXD

Erfolgreiches Lernen orientiert sich an Bedürfnissen des Lerners

Michael Woywode, HQ Interaktive MediensystemeWiesbaden/Freiburg, Dezember 2020 - Michael Woywode, Digital Learning Experte von HQ Interaktive Mediensysteme GmbH, stellt sich die Frage ob der Trend zum Learning Experience Design das Erstellen von Lernkonzeptenverändert. Er erläutert, worum es sich beim Learning Experience Design handelt, welche Disziplinen darunterfallen, wo die wesentlichen Unterschiede zum herkömmlichen Instructional Design liegen und inwieweit es Einfluss auf das Erstellen von Lernkonzepten und digitalen Lernerlebnissen hat. Wie wird es bereits umgesetzt und angenommen?  » MEHR

Call for Speaker

Best Practices aus KMU und Small Business gesucht

Berlin, Dezember 2020 - Die upskill Konferenz für Digitale Weiterbildung im März 2021 sucht aktuell noch Fallstudien aus der Praxis der digitalen Weiterbildung. Wer Interesse hat eine Fallstudie in einem digitalen Vortrag einzubringen, kann jetzt einen Vorschlag über den offenen Call for Speaker einbringen. » MEHR

Future Skills

Fünf Lernbereiche, die eLearning und L&D in Zukunft prägen

München, Dezember 2020 - (von Simon Hauzenberger, Pink University) Die Digitalisierung gibt den Menschen ihre Menschlichkeit zurück. Wie das? Im Zuge der Digitalisierung haben Computer gelernt, sich genügend Wissen oder Daten anzueignen, um sowohl einfache als auch komplexe und wissensbasierte Aufgaben ausführen zu können. Dies ist an sich kein aufregender neuer Trend. Doch entsprechend dem Bedürfnis der Menschen, sich im Berufs- und Privatleben von Maschinen abzugrenzen und mit dem digitalen Wandel Schritt zu halten, geht der Trend im Corporate Learning in Richtung Future Skills. » MEHR

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IT-Kompetenz

Digitalisierungs-Boom erzeugt Weiterbildungsbedarf

München, Dezember 2020 – Die Corona-Krise hat die Arbeitswelt komplett auf den Kopf gestellt – mit weitreichenden Folgen für das Jahr 2021. Sven Hennige, Senior Managing Director Central Europe & France beim Personaldienstleister Robert Half, hat drei wesentliche Trends ausgemacht, die die Arbeitswelt im kommenden Jahr bestimmen werden. Für ihn steht jetzt schon fest: Die Digitalisierung wird einen weiteren großen Schritt nach vorn machen und die Marschroute für eine vor allem durch Technologie geprägte Arbeitswelt vorgeben. Auch der Kampf um Fach- und Führungskräfte wird in vielen Branchen neu aufflammen » MEHR

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Ausgabe 65/20, 03. Dezember 2020, Special: eLearningCHECK 2021 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Jetzt abstimmen!

Der Countdown für den eLearningCHECK 2021 beginnt!

Berlin, Dezember 2019 - Noch bis 10. Dezember 2020 können Sie sich am Kundenvotum für den deutschsprachigen eLearning-Markt beteiligen. Nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit und bewerten Sie jetzt anhand eines ausgefeilten und erprobten Fragenkatalogs Ihren eLearning-Dienstleister! Die zwölfte Auflage des eLearningCHECK stellt Fragebögen in den Kategorien Lerntools (LMS, LCMS, Autorentools, Learning Ecosystems), Blended Learning-Projekte, Performance Support/Microlearning, Beratung/Change Management, Standard-Content und Individuelle Content-Produktion (inkl. VR, AR, MR) zur Verfügung. Sie können wählen oder auch in mehreren Kategorien Ihrer Meinung Ausdruck verleihen. Küren Sie mit Ihrem Votum die "Anbieter des Jahres 2021". » MEHR

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Ausgabe 63/20, 26. November 2020, Special: eLearningCHECK 2021 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

eLearningCHECK 2021

Voten Sie für Ihren "Anbieter des Jahres 2021" bis 10.12.20

Berlin, November 2020 -  Geschäftliche Beziehungen sind der Grundstein des Unternehmenserfolgs. Zufriedene Kunden bleiben dem Unternehmen treu und empfehlen es im besten Fall aktiv weiter. Kundenzufriedenheit und Kundenbindung spielen deshalb eine entscheidende Rolle, um am Markt erfolgreich zu agieren. Auch in der eLearning-Branche.
Beim eLearningCHECK 2021 bewerten Unternehmen, die eLearning einsetzen, zum zwölften Mal ihre Dienstleister. Mit diesem Votum tragen die Anwender zur Transparenz der Branche bei. Nehmen Sie sich etwa zehn bis 15 Minuten Zeit und werfen Sie jetzt Ihre Stimme in die Waagschale! Sie können zwischen den Kategorien "Lerntools" (LMS, LCMS, Autorentools, Learning Ecosystems), "Blended Learning-Projekte", "Performance Support/Microlearning", "Beratung/Change Management", "Standard-Content" und "Individuelle Content-Produktion" (inkl. VR, AR, MR) wählen oder auch in mehreren Kategorien Ihren Erfahrungen Ausdruck verleihen.  » MEHR

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Ausgabe 61/20, 20. November 2020, Special: OEB Global Virtual Experience 2020 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710

Gewinnen Sie ein Freiticket!

OEB Global Virtual Experience 2020

Europas führende Veranstaltung zum Thema Online-Lernen, die OEB Global Konferenz, findet dieses Jahr vom 30. November bis 4. Dezember 2020 im virtuellen Raum statt.

Die OEB Global Virtual verspricht dabei genauso bereichernd und spannend wie die Präsenzveranstaltung zu werden. In Keynotes, Workshops, Präsentationen, Learning-Cafés, Knowledge Exchanges oder Fireplace Chats bietet sie wie gewohnt den Teilnehmenden die Möglichkeit eine ganze Woche lang Ihr Wissen zu erweitern, sich auszutauschen und miteinander zu vernetzen.

Seit 25 Jahren setzt sich die OEB Global für Technologie als Schlüssel zur Zukunft einer qualitativ hochwertigen Aus- und Weiterbildung ein. Beitragende Experten und Praktiker waren an der Entwicklung, Produktion und Förderung jeder Art von technologiegestütztem Lernen beteiligt. Noch nie war der Bedarf an ihren Erfahrungen, bewährten Verfahren und Lösungen im Bereich des Online-Lernens und -Ausbildens dringender als heute.

In 13 Plenaries stellen führende Bildungsexperten, wie beispielsweise die EU-Kommissarin für Innovation, Forschung, Kultur, Bildung und Jugend, Mariya Gabriel oder Andreas Schleicher, Direktor für Bildung und Qualifikation bei der OECD; Pak Tee Ng, Pädagoge aus Singapur, Technologische Universität Nanyang; Asha Kanwar, Präsidentin und CEO des Commonwealth of Learning; Sean Michael Morris, University of Colorado Denver; Beverley Oliver, Beraterin bei EduBrief, Australien; Tony O'Driscoll, Duke University’s Fuqua School of Business, USA  oder Jane Bozarth, Director Research der Learning Guild, Ihre Lösungsansätze und Erfahrungen vor.

In mehr als 120 weiteren Sessions wird ein breites Spektrum unterschiedlicher Themen erörtert, wie z.B. Tipps für Onlinelernstrategien; virtuelle und hybride Klassenräume; XR in der Bildung; wie eine 21st Century Skills Taxonomie und ein Rahmenwerk für Mikrocredentials die Art und Weise, wie wir lernen, revolutionieren können; digitale Ethik in der Aus- und Weiterbildung; Zukunftssichere L&D: Vom Lernwert zum Geschäftswert;  was treibt die Vision für die Universität der Zukunft an; wie konstruiert und verwendet man Data Cases;  "Globale Momentaufnahmen" zu den Entwicklungen in Lateinamerika, dem Nahen Osten, Asien, Ozeanien und Afrika und viele mehr.

Ein Hauptschwerpunkt wird dabei auf den Erfahrungen mit dem Lockdown und der Frage liegen, wie Schulen, Hochschulen, Institutionen und Unternehmen mit der Notwendigkeit umgegangen sind, ihre virtuellen Lernumgebungen zu erweitern oder weiterzuentwickeln und die Lernenden einzubinden.

Ein Vorteil der virtuellen Veranstaltung ist, dass registrierten Teilnehmern alles, was sie von diesem umfangreichen Programm während der OEB Woche verpassen, nach der Veranstaltung noch drei Monate lang auf Abruf zur Verfügung steht.

Für weitere Informationen oder um Ihren Platz auf der OEB Global Virtual Experience 2020 zu reservieren, kontaktieren Sie bitte die Veranstalter oder besuchen Sie die OEB Global Website.

Die OEB Global stiftet 10 Freitickets, die CHECK.point eLearning unter seinen Leserinnen und Lesern verlosen möchte. Melden Sie sich hierzu bis Mittwoch, den 25. November 2020, 16 Uhr per email unter info@checkpoint-elearning.de mit dem Stichwort "OEB Global Virtual Experience 2020". Die Gewinner werden per eMail benachrichtigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

 

 

 

 

 

 

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