Hallo, ich bin Dirk Rosomm vom Bildungsinnovator.

2 Minuten Lesezeit, die sich für Dich lohnen werden.

Heute gibt es einen kurzen Impuls zum liebevollen Wachküssen und 4 Inspirationen, die Dich und Dein Team weiter voranbringen.

Digitalisierung, Globalisierung und verändertes Kundenverhalten lassen Unternehmen immer schneller wandeln, sich transformieren. Die Verantwortung dafür hat die Learning & Development Abteilung. Denn Transformation ohne People Transformation = keine Transformation. L&D müsste eigentlich der große Tempomacher sein, aber es stockt meist auf 2 Ebenen.

1. Klare Strategie

Wer nicht weiß, wohin es geht, wird niemals schnell sein. Wer nicht weiß, wofür er im Unternehmen existiert, wird auch nicht als solcher respektiert. Wer nicht weiß, was seine Lerner brauchen, wird weiterhin den Bedarf erraten. Wer nicht weiß, wie er sein Team aufstellt, wird kein Spiel gewinnen.
 

Ohne klare Strategie fehlt häufig der Sinn im Tun.

No Strategy – No Focus

No Focus – No Results

No Results – No Purpose

Kurz gesagt: Wer keine klare Strategie hat und umsetzt, der verzettelt sich. Wer sich verzettelt, schafft keine sichtbaren Erfolge und spürt somit wenig Sinn im eigenen Tun.

Unsere Antwort: eine fluide, lebendige und agile Strategie. Entweder mit dem Strategie-Guide, um das selbst zu implementieren, oder als 2-Tages-Workshop im Dezember.

2. Skills und Mindset

In L&D Teams wird in den nächsten 2 Jahren kein Job mehr so sein wie noch vor 2 Jahren. Wer andere Ergebnisse möchte, braucht natürlich auch andere Kompetenzen. 24 neue, zukunftsorientierte Rollen haben wir identifiziert. Vorhanden sind davon 1-3 in den Teams, die wir so kennen. Überall fehlt es gerade an Orientierung und Klarheit, welche Rollen und Kompetenzen benötigt werden.
 

Ohne klare Rollen fehlt die Identifikation und somit das Motiv zum Lernen und Verändern.

No Ownership – No Competence

No Competence – No Impact

No Impact – No Safety

Kurz gesagt: Wer keinen Impact produziert, steht immer am Abgrund und ist auf Wohlwollen der oberen Etagen angewiesen. Keine guten Voraussetzungen, wenn die Unternehmen sich gerade auf eine Krise vorbereiten.

Unsere Antwort: Die Learning & Development School. Ein Online-Lernportal für Learning Professionals, um das L&D Team fit zu machen für die zukünftigen Anforderungen. Bisher 420 Videos, 20 Experten und über 160 Lernkarten für Euren Kompetenzaufbau. Pures Praxis Know-how, welches wir jeden Monat weiter ausbauen. So bleibt Ihr am Puls der Zeit.

4 weitere Ideen für Dich
 

1. Digital Learning Expert

Die Lernangebote zu digitalisieren, steht überall auf der Agenda. Wir machen Dich fit in den 5 beliebtesten digitalen Lernformaten E-Learning, Erklärfilm, Realfilm, Webinar und Transfer-App. 5 Tage Vollgas. 9 Trainer. 100 Prozent aus der Praxis für die Praxis. Lass Dich zum Digital Learning Expert zertifizieren.

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2. Zertifizierung zum Transferdesigner

Gemeinsam mit der Expertin für Transferwirksamkeit, Dr. Ina Weinbauer-Heidel, werden wir Dich in einem 2-tägigen Intensivprogramm zum Transferdesigner zertifizieren. Damit Eure Trainings zukünftig auch wirklich wirksam werden. Das ist das Einzige was zählt.

„Jetzt Transferdesigner werden“

3. Zertifizierung zum Blended-Learning Consultant

Seminare sind nicht mehr alleinig die Antwort. eLearnings leider auch nicht. Die wirkliche Chance liegt in der Symbiose der beiden Welten. In diesem Programm erlernst Du die Methodik für eine gezielte Beratung und eine verlässliche Entwicklung von Blended-Learning-Konzepten.

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4. Der Didaktik-Architekt

Simplify Didaktik ist hier die Idee. Eine Box mit den 12 essentiellen, didaktischen Absichten und eine Videoanleitung, wie Du didaktische Reisen extrem hochwertig designen kannst – auch ohne didaktische Vorkenntnisse.

„Zeig mir das Tool“

Auf www.bildungsinnovator.de findest Du 70 weitere Ideen und Inspirationen.

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Reutlingen, November 2019 - New Work heißt nicht nur "neue Arbeitsformen". Wenn sich die Art und Weise der Zusammenarbeit ändern soll, muss sich im gleichen Zuge auch das HR Management ändern, das New Work gestaltet. Das Unternehmen braucht aber auch neue Vorstellungen von zukunftsfähigen Strategien sowie neue Organisationsformen, mit denen diese Strategien umgesetzt werden. Dazu bietet die International School of Management (ISM) ein MOOC an. » MEHR

Köln, November 2019 - (von Sabine Schnorr, Rosetta Stone) In der beruflichen Weiterbildung steckt viel digitales Potenzial. Gerade die Generationen der Digital Natives wurden und werden multimedial erzogen. Und der klassische Unterricht sowie das analoge Lernen in Klassenräumen, Auditorien oder Konferenzsälen sind tatsächlich sehr alte Konzepte für das Erlernen von Wissen und Fähigkeiten.  » MEHR

München, November 2019 - Ein moderner Arbeitsplatz und flexible Gestaltung von Arbeitsort und -zeit sind gerade in Zeiten des Fachkräftemangels wichtige Argumente, mit denen Unternehmen Talente an sich binden. Schließlich wird die Work-Life-Balance besonders für die jüngere Generation immer wichtiger. Unternehmen starten also völlig zu Recht New Work Initiativen oder treiben die Digitalisierung ihrer Arbeitsplätze voran. Dank moderner Technologie ist beides kein Hexenwerk und kann zum Beispiel mittels Cloud-Lösungen auch mittelständischen Unternehmen einen echten Vorteil liefern.  » MEHR

München, November 2019 - Raus aus den Silos! Wissen teilen! Netzwerken! Probleme selbstständig lösen! ERGO Group AG hat die VIWIS GmbH mit einem Lernprogramm "Wissen teilen" beauftragt – ein Thema, das alle Unternehmen angeht. Die Umsetzung ist sehr unkonventionell ausgefallen. » MEHR

Köln, November 2019 - Die fortschreitende Digitalisierung sowie zunehmende Fachkräfteengpässe machen es für Unternehmen unerlässlich, kontinuierlich in Aus- und Weiterbildung ihrer Mitarbeitenden zu investieren. Um den Wandel der Kompetenzbedarfe im Zuge der Digitalisierung, den Stellenwert von eLearning sowie Motive und Hemmnisse für den Einsatz von digitalen Lernmedien zu ermitteln, führte das Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung (KOFA) eine repräsentative Unternehmensbefragung durch. » MEHR

Berlin, November 2019 - Mobiles Arbeiten ohne festen Schreibtisch, flache Hierarchien und Vertrauensarbeitszeit: Die große Mehrheit der Berufstätigen ist offen für moderne Arbeitskonzepte, die auch unter dem Schlagwort "New Work" zusammengefasst werden. Neun von zehn (92 Prozent) stehen New-Work-Konzepten sehr oder eher aufgeschlossen gegenüber – nur 6 Prozent lehnen diese ab.  » MEHR

Königstein, November 2019 - Jeden Tag stehen wir vor Aufgaben, beruflich wie privat. Jeden Tag müssen wir Entscheidungen treffen und Prioritäten setzen. Hierfür sollten wir uns selbst gut kennen, unsere Persönlichkeit und unsere Motivation. Ein gutes Selbstmanagement ist daher entscheidend. Was dazu gehört und wie ein im Hinblick auf Selbstmanagement optimaler Tag aussieht, schildert Stephanie Pohlmann, Gesundheitsmanagement-Expertin und Dozentin beim Online-Weiterbildungsanbieter karriere tutor®, im Interview. » MEHR

Frankfurt a.M., November 2019 - In ihrer jüngsten Umfrage hat Weiterbildung Hessen e. V. hessische Weiterbildungseinrichtungen befragt, wo sie die größten Chancen und wo sie Risiken der Digitalisierung für ihre Bildungseinrichtung sehen. An dieser Umfrage beteiligten sich 171 Bildungsanbieter. » MEHR

Frankfurt a.M., November 2019 - Der Microsoft Business Summit stand dieses Jahr unter dem Motto "Shared Intelligence". Sabine Bendiek, CEO Microsoft Deutschland, stellte die Themen Qualifizierung, Weiterbildung und vor allen Dingen Menschen am vernetzten digitalen Arbeitsplatz mehrfach in den Mittelpunkt. Sie betrachtet diese Themen als Grundbaustein ohne die geschäftskritischen Elemente, wie Wettbewerbsfähigkeit und Kundenfokus überhaupt nicht erreichbar sind. » MEHR

München, November 2019 - Wie können Präsenztrainings und Selbstlernphasen mit Online-Medien sinnvoll verknüpft werden? Wie lassen sich Lernpfade konfigurieren, die nachhaltigen Lernerfolg versprechen? Als Ergebnis vieler Blended Learning-Schulungen und aus dem Feedback der Teilnehmer ist eine Architektur für Blended Learning entstanden, mit der die klassischen Rollen neu aufteilt werden. Kennzeichnend für modernes Blended Learning ist die konsequente Ausrichtung auf die Lernenden. Ein weiteres Merkmal ist die neue Rolle der Trainer und das qualitative Niveau der Online-Lernmaterialien. » MEHR

Aachen, November 2019 - Der Bedarf an Aus- und Fortbildungsplätzen bei der Hessischen Landesfeuerwehrschule (HLFS) ist groß. Nicht jedem, der eine Aus- oder Fortbildung anstrebt, konnte bislang zeitnah ein Platz in einer Veranstaltung angeboten werden. Um die Kapazität an Aus- und Fortbildungsplätzen zu erhöhen, wurden deshalb gemeinsam mit der inside Unternehmensgruppe Lehrgänge, die bislang als reine Präsenzschulungen durchgeführt wurden, durch ein effizientes Blended Learning-Konzept ergänzt. » MEHR

München, November 2019 - Blended Learning ist der Maßstab bei der Gestaltung von online gestützten Lernangeboten. Dabei geht es um das gekonnte Zusammenspiel der verschiedenen Medien und Methoden und die Aktivierung der Lernenden. Trainer benötigen eine Erweiterung ihres Know hows um erfolgreiche und zielgerichtete Blended Learning-Angebote zu erstellen. Das VIWIS Training Lab liefert mit praxisorientierten Weiterbildungen zum eTrainer die notwendigen fachlichen Skills für qualitativ hochwertige, onlinegestützte Bildungskonzepte. » MEHR

Köln, November 2019 - Zwei Drittel aller deutschen Unternehmen sieht in der Nutzung digitaler Lernmedien ein wichtiges Instrument, um mit der Digitalisierung Schritt halten zu können. Im Jahr 2018 gaben bei einer Umfrage acht von zehn Unternehmen an, bereits digitale Medien in der Aus- und Weiterbildung einzusetzen. Dies zeigt eine Studie des Kompetenzzentrums Fachkräftesicherung (KOFA) am Institut der deutschen Wirtschaft (IW) zum Stand der digitalen Bildung in Deutschland.  » MEHR

Solingen, November 2019 - Wie plant man einen ergonomischen Arbeitsplatz? Wie wird der Diagonal-Strebensatz 8 an item Aluminiumprofilen montiert? Diese und weitere Fragen zu Produkten und Fachthemen aus dem Bereich der industriellen Fertigung beantwortet item ab sofort in der item Academy. Von dem neuen eLearning-Portal profitieren Kunden, Partner und Mitarbeiter: Innerhalb kürzester Zeit soll kompaktes Wissen leicht verständlich vermittelt werden. Dabei haben Nutzer weltweit die Möglichkeit, zwischen den Bereichen Online-Training und Produktanleitungen zu wählen.  » MEHR

Wien, November 2019 - Eine offene Blended Learning-Trainer-Ausbildung startet das Wiener Trainings- und Beratungsunternehmen Seminar Consult Prohaska am 10. Februar 2020 in Wien. In der berufsbegleitenden Ausbildung erwerben die Teilnehmer die Kompetenz, Lern- und Trainingsarchitekturen zu entwickeln, die das Präsenz- und Online-Lernen zu einer organischen Einheit verknüpfen. Außerdem trainieren sie, Lerninhalte multimedial so aufzubereiten, dass sie online vermittelbar sind und die Teilnehmer zum eigenständigen (Weiter-)Lernen animieren. » MEHR

Kassel/Mumbai, November 2019 - Mit dem Schwerpunkt Netzintegration erneuerbarer Energien hat das Fraunhofer IEE aus Kassel gemeinsam mit Partnern aus der Industrie und dem indischen Institut IIT Mumbai ein Capacity-Building-Programm für die Energiewende in dem zweitbevölkerungsreichsten Land der Erde gestartet. Das von der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GIZ initiierte Schulungsprogramm richtet sich an Mitarbeitende indischer Netzbetreiber, die im Netzbetrieb und ­-management tätig sind. Das Trainingsprogramm kombiniert Online- und Präsenzmodule in Themenfeldern wie Erzeugung, Vorhersage, Systemintegration, Regelung und Visualisierung erneuerbarer Energien sowie Marktmechanismen, Regulatorik und Politik. » MEHR

Ulm, November 2019 - Am 7. und 8. November treffen sich Hochschulvertreter aus Ulm, Stuttgart, Wien, Krems, Bratislava, Budapest und Zagreb zur 3. Donaukonferenz in Ulm. Im Mittelpunkt der zweitägigen internationalen Tagung, die in den Räumen der Sparkasse Ulm stattfindet, steht ein besonderes Thema: "Trends in Executive Education". Unterstützt wird die Veranstaltung von der Péter Horváth-Stiftung. » MEHR

Köln, November 2019 - Im berufsbegleitenden Studiengang Compliance und Corporate Security an der Rheinischen Fachhochschule Köln (RFH) erwerben Studierende in drei Semestern praxisbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten auf den Gebieten der Compliance und Security sowie des internationalen Rechts. Die Vermittlung der Studieninhalte basiert auf Blended Learning. Eine Einführung in den LL.M.-Masterstudiengang gibt die RFH Köln am 8. November um 18 Uhr. » MEHR

Berlin, Oktober 2019 - Zufriedene Kunden in einer expandierenden eLearning-Branche, Transparenz im Kunden-Dienstleister-Verhältnis und ein PraxisCHECK vieler Einzelaspekte - dazu trägt der eLearningCHECK seit Jahren regelmäßig bei. In den - teilweise neuen - Kategorien "Lerntools" (LMS, LCMS, Autorentools, Learning Ecosystems), "Blended Learning-Projekte", "Performance Support / Microlearning", "Beratung / Change Management", "Standard-Content" und "Individuelle Content-Produktion" (inkl. VR, AR, MR)  stehen die Fragebögen jetzt online. Hier können Sie Ihre Meinung in Bezug auf Produktqualität, Einhaltung von Zeitplänen, Budgettreue, Kunden- und Service-Orientierung etc. kundtun. Dienstleister, die dabei erstklassig abschneiden, können den Titel des "Anbieters des Jahres 2020" erringen. Alle bisherigen Gewinner sind sich einig: Eine Trophäe, die von den eigenen Kunden verliehen wird, hat besonderen Wert. Nehmen Sie sich dafür zehn bis 15 Minuten Zeit und beantworten Sie den eLearningCHECK-Fragebogen! » MEHR

München, Oktober 2019 - Microlearning scheint sich aktuell im eLearning-Bereich als Trend zu etablieren und wird immer öfter angefragt. Aber wie sinnvoll sind die kurzen Lerneinheiten und wo sollten sie Anwendung finden? Eingangs sollte definiert werden, was unter Microlearning zu verstehen ist. Microlearning oder Learning Nuggets sind knappe Lerneinheiten mit einer Dauer zwischen drei bis sechs Minuten. Dabei kann das Lernmedium ganz unterschiedlich aussehen. Ob Video, Web Based Training, Podcast, Lernapp – es gibt viele Möglichkeiten Microlearning zu gestalten. » MEHR