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» NewsletterAusgabe 06/19, 11. Februar 2019, Special: Video-Training - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 05/19, 06. Februar 2019, Special: Anbieter des Jahres 2019 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 04/19, 04. Februar 2019, Special: Security & Datenschutz - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 01/19, 14. Januar 2019, Special: LEARNTEC-Innovations - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterCHECK.point eLearning, European News, Special: LEARNTEC 2019 - www.checkpoint-elearning.com - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 59/18, 10. Dezember 2018, Special: Trends & Trendsetter - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 58/18, 06. Dezember 2018, Special: LEARNTEC 2019 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 57/18, 03. Dezember 2018, Special: Automobilbranche - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 56/18, 30. November 2018, Special: eLearningCHECK 2019 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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» NewsletterAusgabe 55/18, 28. November 2018, Special: eLearningCHECK 2019 - www.checkpoint-elearning.de - ISSN 1613-4710 |
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Saarbrücken, Februar 2019 - Das interaktive Web Based Training eVideo vermittelt Menschen mit Grundbildungsbedarf und Interesse an den Branchen Logistik, Gastgewerbe und Gebäudedienstleistungen, Grundkompetenzen für die Arbeitswelt. Wie gelingt es mithilfe eines Online-Trainings, eine Zielgruppe mit so spezifischen Lernbedürfnissen auf spielerische Art und Weise zu begeistern und worauf ist beim Trainingsdesign besonders zu achten? Der Weiterbildungsdienstleister IMC begleitet das Projekt von Beginn an seit vier Jahren als Technologiepartner und optimiert die Lerninhalte mit besonderem Fokus auf diese beiden Fragen kontinuierlich.
Karlsruhe/Berlin, Februar 2019 - Sechs Gewinner hat das Ranking der Kundenzufriedenheitsuntersuchung eLearningCHECK 2019 ergeben: Die inside-Unternehmensgruppe räumt gleich drei Titel ab. CLICK&LEARN, Fischer, Knoblauch & Co sowie Soluzione dürfen sich nun "Anbieter des Jahres 2019" nennen. Ihre Trophäen und Urkunden erhielten die Firmenvertreter im Rahmen der Preisverleihung auf dem LEARNTEC-Trendforum. Zur Jubiläumsausgabe des eLearningCHECK erhielt die inside-Unternehmensgruppe mit elf gewonnenen Titeln in zehn Jahren eine Sondertrophäe. Dank breiter Beteiligung der Unternehmen bringt auch die zehnte Online-Befragung des eLearningCHECK ein aussagekräftiges Kundenvotum der Branche zum Ausdruck. Der brandaktuelle Gesamtreport steht auf der Homepage von Check.point eLearning zum

Karlsruhe, Januar 2019 – (von Kerstin Seegmüller) Am 29. Januar 2019 hält Johannes Heinlein, Vice President of Strategic Partnership bei edX (USA) auf der LEARNTEC eine Keynote zum Thema "Reimagining Education". Im Interview gibt er bereits einen Einblick in die (Weiter-)Bildungsdiskussion, die ihn bewegt.
Kissing, Januar 2019 – Auf der 27. LEARNTEC, der Leitmesse für digitale Bildung, präsentiert ELUCYDATE am Stand der WEKA Learning Group (Halle 2, Stand K38) seine Online-Trainingsplattform für Soft Skills, Business Basics und Digitalkompetenzen. Ein Highlight ist auch der Vortrag des ELUCYDATE-Trainers Marc Gassert – besser bekannt als der "blonde Shaolin".
Berlin, Januar 2019 - (von Thomas Flum, equeo) Arbeiten und Lernen – zwei Begriffe, die heute kaum noch voneinander zu trennen sind. Die Digitalisierung hat nahezu alle Bereiche unserer Gesellschaft und Wirtschaft erfasst und Innovation folgt auf Innovation. Digitales Lernen ist folglich eine richtige und wichtige Entwicklung innerhalb einer digitalisierten (Arbeits-)Welt. Kontinuierliches Lernen wird ein Teil unseres Alltags, klassische Lernformen können oft aufgrund der hohen Geschwindigkeit der Entwicklungen hier nicht Schritt halten. Arbeiten und damit auch Lernen sind heute weniger ortsgebunden als früher: Ob am Arbeitsplatz, in der Bahn oder auf dem Sofa zuhause - wie und wo wir uns mit Inhalten beschäftigen ist fließend und variiert.
Köln, Januar 2019 - Vom 29. bis 31. Januar treffen sich auf der LEARNTEC in Karlsruhe die Entscheider aus der Branche. Talentsoft, Europas führender Anbieter cloud-basierter Software für Talent Management und Learning, präsentiert auf der Messe eLearning und HR-Lösungen. Am Stand G10 von Talentsoft in Halle 1 liegt der Fokus auf dem Sammeln, Sichern und Vermitteln von Wissen und Erfahrungen in mittelständischen und großen Unternehmen.

Frankfurt a.M., Januar 2019 - Die Aus- und Weiterbildungsexperten von Provadis Partner für Bildung und Beratung GmbH entwickeln interaktive Trainingswerkzeuge für effizientes Lehren und Lernen. Mit ihrem neuen Tool "Active Training 4.0" ermöglichen sie es, Anlagenteile ebenso wie einen gesamten Produktionsbetrieb zu Trainingszwecken zu digitalisieren. Damit wird die Anlage begehbar und ist mit Trainingsszenarien bestückt.
Ingolstadt / Essen (GER), December 2018 - "Corporate Learning 2025 - Are we making ourselves superfluous as trainers?" With this provocative question, Christian Böhler from innogy Se and Tobias Pickl from Audi will take the stage at LEARNTEC on 29 January 2019 at 16:30. This year, 2018, several representatives of large companies got together to reflect on how their situation as trainers in large corporations might look in 2025. They came up with several hypotheses that would appear to have predictive authority for corporate learning in 2025.
Dresden (GER), December 2018 - Jens Hofmann is a trainer and project manager at SBG Dresden, one of eastern Germany’s largest corporate training providers for the chemistry and pharmaceutical industries. Jens is responsible for the design and testing of new teaching and learning methods in basic and advanced vocational training. He will talk about his experience with augmented reality at the LEARNTEC Congress on 30 January 2019 at 16:15 in the session "Ready for ARBT? - Teaching and Learning Scenarios for Augmented Reality Based Training in the Field of Vocational Education".
Königswinter (GER), December 2018 - Torsten Hardieß has investigated the issue of how "Alexa, chatbots, and similar tools individualize learning and improve transfer". The psychologist and his team are undertaking research into how human-machine interactions can be used successfully in the development of personnel and their individual personalities. He will speak at the LEARNTEC Congress, 31 January 2019 at 10:45.
Stuttgart (GER), December 2018 - What changes has the EU’s General Data Protection Regulation brought about for networked learning, and what effects does it, in conjunction with the ePrivacy Regulation, have on the design of learning media? Thomas Trier's workshop (in German) in Conference Room 1 on 29 January 2019 at 11:30 will examine these questions. Thomas Trier studied economics and has been a certified data protection specialist since 2013. Today he is a senior consultant and data protection officer at vitero GmbH.
Berlin, Dezember 2018 - In Zeiten, in denen das Schlagwort "Künstliche Intelligenz" den Ton angibt und vielerorts das Unwohlsein die Agenda beherrscht, man könne möglicherweise den Anschluss an die Digitalisierung verpassen, ist es nicht ganz einfach Hypes und Trends von einander zu unterscheiden. Im Gespräch mit vielen Vertretern des Corporate Learning stellte sich immer wieder heraus, dass die derzeit diskutierten Themen wenig mit bereits gelebter Praxis gemein haben. In dieser Trendausgabe versucht CHECK.point eLearning sowohl der - häufig noch - theoretischen Diskussion als auch der praktischen Umsetzung angemessenen Raum zu geben.
Walldorf/Berlin, Dezember 2018 – "Eine Kundenbefragung unter 150 Teilnehmern hat jüngst ergeben, dass sich der Trend der Digitalisierung in der Weiterbildung bei der Mehrheit der Unternehmen derzeit in Social und Mobile Learning ausdrückt.", weiß Thomas Jenewein, Business Development Manager, SAP Education. "Doch ist die SAP nun einmal ein Technologieunternehmen und Technologie ist der wesentliche Trigger neuer Entwicklungen. Daher betrachte ich Machine Learning als den wichtigsten Trend unserer Zeit."
Saarbrücken, Dezember 2018 - Virtual Reality, Chatbots, Performance Support – an Buzzwords fehlt es im Diskurs rund um das Thema digitale Bildung nicht. Doch welche Trends haben wirklich Zukunft und werden sich in den nächsten Jahren an den Arbeitsplätzen der Lerner etablieren. Christian Wachter ist Vorstand des Weiterbildungsdienstleisters IMC und wagt eine Prognose für 2019.
Düsseldorf, Dezember 2018 – "Das Thema Agilität ist nicht neu. Schon 2001 erschien das agile Manifest, das sich auf die Softwareentwicklung bezog, aber auch auf die Lehre übertragbar ist, denn es geht dabei nicht nur um IT sondern vor allem um Werte.", sagt Prof. Michael Marmann von der Hochschule Düsseldorf. Er experimentiert in seinem Unterricht mit verschiedenen digitalen Werkzeugen und begeistert damit seine Studierenden.
Karlsruhe, Dezember 2018 - time4you gilt seit 1999 als Pionier in der Entwicklung intelligenter Softwarelösungen und Lösungen für Personalentwicklung, Training, Aus- und Weiterbildung. Neben zahlreichen Studien wird immer auch Wert auf praktische Forschung und Entwicklung gelegt. So auch im Bereich der künstlichen Intelligenz. Auf der ZP Europe 2018 stellte Dr. Cäcilie Kowald, Learning Desing bei time4you, in ihrem Vortrag und Workshop: "So konzipieren Sie einen virtuellen Tutor" die wichtigsten Schritte auf dem Weg zum Einsatz von Chatbots vor.
Berlin, Dezember 2018 – Eine Umfrage von civey im Auftrag von Cisco zeigt: Die Digitalisierung ist im Alltag der Menschen schon stark spürbar, doch die Bundesbürger stehen ihr mit gemischten Gefühlen gegenüber. Das zeigt sich auch in regionalen Unterschieden, die teils überraschen: Am offensten für die Digitalisierung ist Hamburg. Mehr als ein Drittel sind dort auf neue Technologien neugierig. Die Bayern gehen mit der Digitalisierung gelassen um, während die Berliner eher zufrieden sind. Allerdings fordern 4 von 10 Hauptstädtern eine modernere Verwaltung – mehr als irgendwo sonst. Die Menschen in NRW sind eher besorgt – dementsprechend wünscht sich hier jeder Zweite mehr Digitalisierung in Schulen und Unis.

Saarbrücken, Dezember 2018 - Das Traumauto vieler Deutscher weist heute ganz andere Merkmale auf als noch vor einigen Jahren. Kaum mehr als ein leises, fast nicht hörbares Surren lässt es beim Fahren ertönen, nimmt dem Fahrer einen Großteil der Arbeit durch automatisierte Schaltvorgänge ab und verfügt über eine Vielzahl digitaler Schnittstellen zur Außenwelt. So verrät das moderne Fahrzeug seinem Fahrer zum Beispiel auf Anfrage, wie viele Plätze im nächstgelegenen Parkhaus noch frei sind oder wieviel Zeit und Spritkosten sich bei der Abkürzung über die Landstraße sparen lassen. Damit werden die State-of-the-art Fahrzeuge zu Mobilitätspartnern im weitesten Sinne und damit für potenzielle Kunden zu hochattraktiven Produkten.
Mönchengladbach, Dezember 2018 - Im Auftrag von Shell hat IJsfontein Interactive Media unterschiedliche 3D-Animationsfilme entwickelt, um Mitarbeiter im Erkennen von Sicherheitsrisiken zu schulen. Die Filme werden erfolgreich in verschiedenen Geschäftsbereichen eingesetzt.
Berlin, November 2018 - Bis Mittwoch, den 5. Dezember 2018 um 20 Uhr können Sie sich noch am
Aachen, November 2018 - Die Auswahl an Autorensystemen ist groß. Hier die richtige Wahl zu treffen, ist schwierig, zumal bei einer Fehlentscheidung hohe Folgekosten drohen: Gerade wenn große Mengen an Content selber produziert werden sollen, muss nicht nur die Erstellung, sondern auch die Pflege so effizient wie möglich erfolgen. Denn der Content an sich und dessen Qualität stellen einen nicht unerheblichen immateriellen unternehmerischen Wert dar.
Berlin, November 2018 - Noch bis Freitag, den 30. November 2018 haben alle eLearning-Anwender die Gelegenheit ihre Dienstleister in den Bereichen Learning-Management-Systeme, Autorentools, Standard-Content, Individuelle Contentproduktion, Mobile Learning und Beratung zu bewerten. Das Kundenvotum